【題目】某研究小組測定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成,根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖,下列正確的是

【答案】C

【解析】

試題解析:設(shè)該單鏈中四種堿基含量分別為A1,T1,G1,C1,其互補(bǔ)鏈中四種堿基含量為A2,T2,C2,G2,DNA分子中四種堿基含量為A、T、G、C,則A1=T2,T1=A2,G1=C2,C1=G2。由堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,A=T,C=G,A+C/T+G=1,即無論單鏈中A+C/T+G的比值如何變化,DNA分子中A+C/T+G的比值都保持不變,A應(yīng)該是一條水平線,A錯(cuò)誤;根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,A2+C2/T2+G2=T1+G1/A1+ G1 ,即該單鏈中A+C/T+G的比值與互補(bǔ)鏈中A+C/T+G的比值互為倒數(shù),對(duì)應(yīng)的曲線應(yīng)該是雙曲線中的一支,B錯(cuò)誤;A+T/G+C=A1+A2+T1+T2/G1+G2+C1+C2=2A1+T1/2G1+C1=A1+T1/G1+C1,即DNA分子一條鏈中A+T/C+G的比值與整個(gè)DNA分子中A+T/C+G的比值相等,C正確;A1+T1/G1+C1=T2+A2=C2+G2,即DNA分子一條鏈中A+T/C+G的比值與其互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值相等,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器,代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:物質(zhì) ,結(jié)構(gòu)a 。

2b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第 階段。

3該細(xì)胞吸收K+,需要膜載體協(xié)助和,其中的結(jié)構(gòu)簡式為: 。

4從經(jīng)過饑餓處理的該植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片,稱其干重。在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析實(shí)驗(yàn)過程中光照適宜,溫度不變

葉圓片y比葉圓片x ,原因是:

在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里,呼吸作用消耗量可表示為 。

如果從上午l0時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里,呼吸作用速率不變與下午4時(shí)至晚上l0時(shí)呼吸速率相同,則這段時(shí)間里制造的有機(jī)物為 g。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)裝置AB形成對(duì)照,變量為是否____,即是否有____。BC形成對(duì)照,變量為____

2)當(dāng)AB玻璃管中的水珠開始移動(dòng)時(shí),分別記錄并計(jì)算其移動(dòng)速率VAVB.則VA _VB(填“>”“<”)。原因是 。

3)如果BC中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TBTc,則Tc____ TB(填“>”“<”);如果BC中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離LBLc.則LB Lc(填“>”“<”)。原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生長素類似物2,4D對(duì)某植物插條生根的影響,一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問題:

組別

步驟

A組

B組

C組

D組

E組

F組

配制溶液

蒸餾水

30mg/L

2,4D溶液

50mg/L

2,4D溶液

80mg/L

2,4D溶液

110mg/L

2,4D溶液

140mg/L

2,4D溶液

選擇插條

選取該植物生長、帶芽數(shù)等相同的適宜插條若干,隨機(jī)分成六組,并編號(hào)

浸泡插條

分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4D溶液浸泡插條12h

扦插及培養(yǎng)

浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均相同且適宜

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

(1)本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是 。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可確定,促進(jìn)插條生根的最適生長素類似物濃度在 mg/L之間。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,生長素類似物對(duì)插條生根的影響具有 性。

(4)有人提出插條生根可能需要光照,為此開展了如下探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

將用適宜濃度2,4D溶液處理過的插條隨機(jī)均分為甲、乙兩組,分別扦插在潮濕沙土中。

甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組置于 條件下培養(yǎng),其它條件 。

培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別計(jì)數(shù)甲乙兩組插條的 。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:

a. ,則光照有利于插條生根;

b. ,則黑暗有利于插條生根;

c.如果甲乙兩組的插條生根數(shù)目相當(dāng),則光照、黑暗對(duì)插條生根沒有影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲病A-a和乙病B-b的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請(qǐng)回答下列問題:

1甲病屬于________,乙病屬于________。

A常染色體顯性遺傳病

B常染色體隱性遺傳病

C伴X染色體顯性遺傳病

D伴X染色體隱性遺傳病

E伴Y染色體遺傳病

2Ⅱ5為純合體的概率是________,Ⅱ6的基因型為________,Ⅲ13的致病基因來自于________。

3假如Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是__________,患乙病的概率是________,不患病的概率是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是

A. 受精卵→囊胚→桑椹胚→原腸胚→幼體

B. 卵→桑椹胚→原腸胚→囊胚→幼體

C. 卵→囊胚→桑椹胚→原腸胚→幼體

D. 受精卵→桑椹胚→囊胚—原腸胚→幼體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是

A生長素在植物體內(nèi)只進(jìn)行極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸

B較高濃度的生長素一定能促進(jìn)插條生根,且數(shù)量較多

C乙烯不能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),但能促進(jìn)果實(shí)成熟

D赤霉素引起植株增高的主要原因是能促進(jìn)細(xì)胞的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示曲線甲、乙表示生長素濃度對(duì)同一植物不同器官的影響,A、B、C、D是相對(duì)的四個(gè)點(diǎn)。下列敘述正確的是( )

A. 若C點(diǎn)的濃度為植物莖向光側(cè)的濃度,則背光側(cè)的濃度應(yīng)大于2m

B. AD段說明生長素作用特點(diǎn)具有兩重性

C. 若甲、乙分別表示生長素濃度對(duì)幼嫩植物和成熟植物的影響,則乙曲線的頂點(diǎn)應(yīng)該低于甲曲線的頂點(diǎn)

D. 除草劑的作用原理可用圖中A點(diǎn)表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為培養(yǎng)花粉植株的兩種途徑的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用方法是 ,取 期花粉較多的材料,花藥培養(yǎng)成功率較高。

(2)圖中的A是 ,C指 。

(3)這兩種途徑之問沒有絕對(duì)的界限,主要取決于培養(yǎng)基中 。

(4)培養(yǎng)時(shí),要控制溫度,且 (填需要不需要)光照。

(5)在花藥培養(yǎng)中,由于 的數(shù)目常常會(huì)發(fā)生改變,因此還需對(duì)培養(yǎng)出來的植株作進(jìn)一步的 。

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