下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的過程，圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉索抗性基因，BamHI、Bau3A I、Bst I、Haclll、Not I所指位點為限制酶的酶切位點，五種酶的識別序列及切割位點在下表中。據(jù)圖表回答：

（1）將雙鏈DNA在中性鹽溶液中加熱，兩條單鏈分開，叫做DNA變性。變性后的DNA如果慢慢冷卻，又能恢復(fù)為雙鏈DNA，叫做退火。大量的如右圖中N元素標(biāo)記的DNA在變性后的退火過程中會形成                  種DNA。

（2）若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的Not I酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越          。
（3）要將人乳蛋白基因插入載體，如果只允許用一種限制酶酶切載體和人乳鐵蛋白基因，應(yīng)選擇的限制酶是                  。
（4）篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含              的培養(yǎng)基上進(jìn)行。
（5）若從細(xì)胞中提取DNA和RNA，通過基因工程的方法，轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞時，轉(zhuǎn)入DNA比轉(zhuǎn)入RNA要有優(yōu)勢，理由是                      
（6）供體牛的受精卵的性染色體組成為           。在胚胎移植過程中，供、受體牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是            ，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育
（7）為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達(dá)，可采用                    技術(shù)。

（1）1種  （2）高       （3）Bau3A I     （4）氨芐青霉素
（5）轉(zhuǎn)入DNA不僅能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，而且能夠復(fù)制并傳遞給下一代——4分
（6）XX  使供體和受體生理環(huán)境相同   （7）抗原---抗體分子雜交

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年陜西省西安一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(12分) 下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHⅠ、Hind Ⅲ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。

據(jù)圖回答：
(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用      限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因,篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含       的培養(yǎng)基上進(jìn)行。
(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是　  (填字母代號)。
A．啟動子       B．tetR       C．復(fù)制原點     D．a(chǎn)mpR
(3)過程①采用的操作方法是        (填字母代號)。
A．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化    B．大腸桿菌轉(zhuǎn)化   C．顯微注射   D．基因槍法
(4)為檢測人乳鐵蛋白是否表達(dá)成功，可采用       (填字母代號)技術(shù)。
A．核酸分子雜交   B．基因序列分析   C．抗原－抗體雜交   D．PCR
(5)基因工程的核心步驟是              

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年山東省莘縣一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

（14分）下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。

據(jù)圖回答：
(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用________________限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含________的培養(yǎng)基上進(jìn)行。
(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是________(填字母代號)。
A．啟動子   B．tetR
C．復(fù)制原點  D．ampR
(3)過程①可采用的操作方法是________(填字母代號)。
A．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化  B．大腸桿菌轉(zhuǎn)化
C．顯微注射   D．細(xì)胞融合
(4)過程②采用的生物技術(shù)是________________。
(5)對早期胚胎進(jìn)行切割，經(jīng)過程②可獲得多個新個體。這利用了細(xì)胞的________性。
(6)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達(dá)，可采用________(填字母代號)技術(shù)。
A．核酸分子雜交   B．基因序列分析
C．抗原—抗體雜交  D．PCR

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科目：高中生物 來源：2010年高考生物試題分項解析之專題十五 現(xiàn)代生物科技 題型：綜合題

（7分，每空1分）下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。

據(jù)圖回答：
（1）圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用________限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含________的培養(yǎng)基上進(jìn)行。
（2）能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是________（填字母代號）。
A．a(chǎn)mpR          B．啟動子　　　　C．終止子         D．復(fù)制原點  
（3）過程①可采用的操作方法是_______      _(填字母代號)。
A．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化     B．顯微注射     C．大腸桿菌轉(zhuǎn)化    D．細(xì)胞融合
（4）過程②采用的生物技術(shù)是____           ____。
（5）對早期胚胎進(jìn)行切割，經(jīng)過程②可獲得多個新個體。這利用了細(xì)胞的______  __性。
（6）為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達(dá)，可采用_____    ___（填字母代號）技術(shù)。
A．核酸分子雜交   B．基因序列分析  C．PCR          D．抗原—抗體雜交

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年海南省瓊海市嘉積中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHI、HindIII、SmaI指示線所示為三種限制酶的酶切位點。

據(jù)圖回答：
（1）圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用           限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含           的培養(yǎng)基上進(jìn)行。
（2）能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是      （填字母代號）。

A．啟動子B．tetRC．復(fù)制原點D．a(chǎn)mpR
（3）過程①可采用的操作方法是             。 
（4）對早期胚胎進(jìn)行切割，經(jīng)過程②可獲得多個新個體。這種技術(shù)實際上是一種      繁殖。
（5）為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達(dá)，可采用               技術(shù)。

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科目：高中生物 來源：2013屆陜西省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

 (12分) 下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHⅠ、Hind Ⅲ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。

據(jù)圖回答：

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用       限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因,篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含        的培養(yǎng)基上進(jìn)行。

(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是　  (填字母代號)。

A．啟動子       B．tetR       C．復(fù)制原點      D．a(chǎn)mpR

(3)過程①采用的操作方法是         (填字母代號)。

A．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化     B．大腸桿菌轉(zhuǎn)化   C．顯微注射    D．基因槍法

(4)為檢測人乳鐵蛋白是否表達(dá)成功，可采用        (填字母代號)技術(shù)。

A．核酸分子雜交    B．基因序列分析   C．抗原－抗體雜交    D．PCR

(5)基因工程的核心步驟是              

 

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