【題目】糖類和脂質(zhì)是細胞中兩種重要的有機物,下列相關(guān)的敘述錯誤的是

A. 動物細胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

B. 糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖脫水縮合而成

C. 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 相同質(zhì)量的糖類和脂肪徹底氧化分解,糖類耗氧少

【答案】C

【解析】動物細胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等,A正確;糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖脫水縮合而成,B正確;淀粉水解的終產(chǎn)物是葡萄糖,脂肪水解的終產(chǎn)物是脂肪酸和甘油,C錯誤;相同質(zhì)量的糖類和脂肪徹底氧化分解,糖類耗氧少,釋放的能量少,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),神經(jīng)遞質(zhì)A會與藍斑神經(jīng)元上的GaIRI受體結(jié)合,引起K+通道開放,使K+順濃度梯度轉(zhuǎn)移,影響幼年大鼠藍斑神經(jīng)元的興奮性。下列敘述不正確的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)A與藍斑神經(jīng)元上的GaIRI受體結(jié)合后會使K+外流

B. 離體的藍斑神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)電流方向相同

C. 神經(jīng)遞質(zhì)A可以通過增大靜息電位絕對值,抑制幼年大鼠藍斑神經(jīng)元的興奮性

D. 神經(jīng)遞質(zhì)A還能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合,引起突觸后膜興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術(shù)支持,科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)研究甘薯莖尖(外植體)大小對誘導分化苗和脫毒苗的影響,結(jié)果如下表,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類和比例應(yīng)適時調(diào)整

B. 脫分化過程中應(yīng)給予充足光照使其進行光合作用

C. 可利用病毒cDNA制作探針對甘薯苗進行病毒檢測

D. 0.3~0.5mm 大小的莖尖有利于脫毒甘薯苗的培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號,虛線為二硫鍵)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.形成該蛋白質(zhì)時脫掉124個水分子

B.該肽鏈水解一定能得到20種氨基酸

C.該蛋白質(zhì)分子特定的空間結(jié)構(gòu)與二硫鍵有關(guān)

D.該肽鏈至少含有2個游離的氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群密度的敘述中,正確的是

A. 用標志重捕法調(diào)查跳蝻的密度

B. 某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù)就是該地區(qū)灰倉鼠的種群密度

C. 用樣方法調(diào)查植物的種群密度,樣方大小統(tǒng)一用1m2的正方形為宜

D. 可以用黑光燈誘捕法調(diào)査趨光性昆蟲的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示物質(zhì)A跨過細胞膜的運輸方式,圖乙曲線表示物質(zhì)A跨膜運輸速率隨細胞內(nèi)氧氣濃度變化的情況,請據(jù)圖回答下列問題

1)圖甲中物質(zhì)A穿過細胞膜的方式是______________,判斷的理由是______________。

2)圖甲中B本質(zhì)是______________,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物最多有______________種。

3)從圖乙上看,在Q點前物質(zhì)A的運輸速率隨氧氣濃度增加而增加,在Q點前限制物質(zhì)A運輸速率的因素是______________。在Q點后,隨著氧氣濃度增加,物質(zhì)A運輸速率并未不斷增加,在Q點后限制物質(zhì)A運輸速率增加的因素是______________。

4)用人工合成的磷脂雙分子層(人工膜)與細胞膜比較可發(fā)現(xiàn),K+、Na+Cl-在通過人工膜時速率極低,而在通過細胞膜時速率明顯提高很多,這一事實發(fā)生的原因為生物膜中具有______________,而人工膜沒有,這也體現(xiàn)了細胞膜是具有______________的膜。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為遺傳信息傳遞和表達的途徑,下表為幾種抗生素的作用機理,結(jié)合圖表分析,下列說法中正確的是

抗菌藥物

抗菌機理

青霉素

抑制細菌細胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細菌DNA解旋酶的活性(可促進DNA螺旋化)

紅霉素

能與核糖體結(jié)合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A. 環(huán)丙沙星和紅霉素可以分別抑制細菌的①和③過程

B. 青霉素和利福平均能抑制細菌的①過程

C. 結(jié)核桿菌的④⑤過程都發(fā)生在細胞質(zhì)中

D. ①~⑤過程可發(fā)生在人體的健康細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一,下列敘述正確的是

A. 物理信息的來源可以是無機環(huán)境,也可以是生物

B. 蜜蜂的舞蹈是一種物理信息

C. 在草原上,當草原返青時,“綠色”為食草動物提供了可以采食的化學信息

D. 蝙蝠通過發(fā)出聲波對目標進行“回聲定位”是一種行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細胞的細胞周期分為間期和分裂期,受多種物質(zhì)的調(diào)控,分裂間期叉分為G1S、G2三個階段。下圖是某動物細胞的調(diào)節(jié)過程,圖中CDK2- CyclinE能促進細胞從G1期進入G2期。如果細胞中的DNA受損,會發(fā)生如圖所示的調(diào)節(jié)過程。下列敘述正確的是(

A.DNA受損傷可能導致連續(xù)分裂的細胞大量停留在分裂間期

B.DNA受損傷可能是隨細胞分裂次數(shù)增加,端粒被截短造成的

C.活化的P53蛋白有利于DNA復(fù)制的發(fā)生

D.某些蛋白質(zhì)具有調(diào)控細胞增殖的功能

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