A. | 40、0、40 | B. | 40、40、40 | C. | 20、0、20 | D. | 20、20、20 |
分析 有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點(體細胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數(shù)目同DNA.
解答 解:已知玉米體細胞有10對20條染色體,在細胞有絲分裂后期,由于著絲點的分裂,姐妹染色單體分離,染色單體消失,染色體暫時加倍.因此細胞中的染色體、染色單體、DNA分子數(shù)依次為40、0、40.
故選:A.
點評 本題考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA、染色體和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能根據(jù)題干要求選出正確的答案.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA分子中,一個脫氧核糖總是與一個磷酸和一個堿基相連接 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄和DNA復制過程中一般都有胸腺嘧啶與腺嘌呤配對現(xiàn)象 | |
C. | DNA復制和轉(zhuǎn)錄都是以DNA鏈為模板合成互補子鏈過程,但兩者所用的酶不同 | |
D. | 某次轉(zhuǎn)錄只形成一種RNA,但是每次翻譯總涉及三類RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②的特點是細胞壁薄,排列疏松而無規(guī)則,高度液泡化 | |
B. | ①能被培養(yǎng)成④的原因是細胞中含有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因 | |
C. | ②的形成需要光照 | |
D. | 從①→④過程中,需要多種培養(yǎng)基,特別是培養(yǎng)基中的激素種類及比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于蛋白質(zhì)物質(zhì) | B. | 分子中含有一個高能磷酸鍵 | ||
C. | 合成速度慢 | D. | 分子中含有1個腺苷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實驗材料 | |
B. | 從低倍鏡觀察轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察,需要縮小光圈 | |
C. | 在高倍鏡下觀察到的葉綠體呈橢圓形,并由外膜、內(nèi)膜和類囊體組成 | |
D. | 若在弱光下觀察,葉綠體更多的分布在光源一側(cè) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個受精卵能發(fā)育形成復雜的生物體,主要是下列哪項生理過程起作用?( )
A.細胞分裂 B.細胞生長
C.細胞成熟 D.細胞分裂和分化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物膜的基本特點之一是能夠維持相應環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度.下圖a、b、c代表跨膜運輸方式,d代表膜上的物質(zhì).回答下列與生物膜有關的問題
(1)1959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)模型,他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu).但這一觀點無法解釋 等現(xiàn)象(舉一例),因此遭到了質(zhì)疑.
(2)被動運輸包括兩種類型,其中 (圖中編號為 )不需要膜蛋白的協(xié)助.主動運輸(圖中編號為 )所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復合體,與被動運輸不同,該類膜蛋白能水解 而為運輸提供能量.
(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體.帶電荷的分子很難通過脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的 (內(nèi)部\外部)是疏水的.
(4)圖中物質(zhì)跨膜運輸方式會受到低溫影響的是 (填圖中編號).
(5)某植物根系對某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關系如圖2所示,該植物根系對X的吸收方式為 (填名稱).
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