下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, A、B代表激素名稱。下列說法錯誤的是


  1. A.
    甲所代表的腺體名稱是下丘腦
  2. B.
    圖中①②③④四個過程,具有抑制作用的是③④
  3. C.
    人體通過分級與反饋調(diào)節(jié)來維持甲狀腺激素的正常值
  4. D.
    甲狀腺激素能促進細胞代謝,在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素的分泌量將減少
D
試題分析:由題意分析可知甲是下丘腦,乙是垂體,丙是甲狀腺,故A正確。在四個過程中①②是促進,③④是抑制,故B正確。從甲到甲狀腺激素的產(chǎn)生是分級調(diào)節(jié),甲狀腺激素的負反饋調(diào)節(jié)共同維持甲狀腺激素的相對含量,故C正確。在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量增加,故D錯誤。
考點:本題考查激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記理解程度。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2010~2011學年海南省洋浦中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B 代表激素名稱,請回答:

(1)甲和乙所代表的腺體名稱分別是      、       ,激素 B 的名稱是                         。
(2)甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細胞,提高細胞代謝的速率。激素調(diào)節(jié)的作用途徑是通過         運輸。

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科目:高中生物 來源:2010年內(nèi)蒙古包頭蒙中高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲.乙.丙分別代表腺體名稱, A .B 代表激素名稱,請回答:(6分)

(1)甲、乙和丙所代表的腺體名稱分別是             、
                   ______  ,激素 B 的名稱是          
(2)圖中 ① ② ③ ④ 四個過程,具有抑制作用的是          。
(3)甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)方式稱為________________ 。

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科目:高中生物 來源:2010年河南省周口市高二上學期期中考試生物卷 題型:綜合題

下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, A 、B 代表激素名稱,請回答:

 

(1)甲、乙和丙所代表的腺體名稱分別是            、  ______________          ,激素 B 的名稱是                        。

(2)當機體感到寒冷時,通過調(diào)節(jié)會使甲狀腺激素分泌量               ,促使機體新陳代謝加快。

(3)當甲狀腺激素的水平過高時,

會反過來               (促進或抑制)甲狀腺激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為____ ____  _______        _ 。

 

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科目:高中生物 來源:2010年內(nèi)蒙古高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲.乙.丙分別代表腺體名稱, A .B 代表激素名稱,請回答:(6分)

(1)甲、乙和丙所代表的腺體名稱分別是              、

                     ______   ,激素 B 的名稱是          

(2)圖中 ① ② ③ ④ 四個過程,具有抑制作用的是          

(3)甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)方式稱為________________ 。

 

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科目:高中生物 來源:2012屆山西省高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表結(jié)構(gòu)名稱, A 、B 代表激素名稱,請回答:

(1) 激素 A 的名稱是                         

(2)甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是                 、                。

(3)圖中 ① ② ③ ④ 四個過程,③ ④ 過程屬于            。

(4)甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細胞,提高細胞代謝的速率,產(chǎn)熱量和耗氧量        ,激素調(diào)節(jié)的作用途徑是通過              運輸。

 

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