紅樹林是廣布于我國東南沿海潮間帶的濕地生態(tài)系統(tǒng)。它既是海岸的天然防護(hù)林，又是多種鳥類覓食、繁殖的場所，也是潮間帶多種貝類、甲殼類等生物的棲息、繁衍之地。但是近年來，由于不合理的開發(fā)利用，其面積日益縮小。請完成下列問題：

（1）在紅樹林里，有一種以植物為食的鳥群，若一年中，該鳥群所貯存的總能量保持不變，則該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應(yīng)等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量減去 、減去 ，再減去 。

（2）①下圖方框中字母代表該生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，請根據(jù)它們之間的相互關(guān)系寫出它們的名稱：

a． ，b． ，c． ，d． 。

②成分d的生態(tài)作用有 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山東曲阜師范大學(xué)附屬高二上模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在調(diào)查某地區(qū)先天性腎炎的家系遺傳情況時，發(fā)現(xiàn)雙親都患病的幾百個家庭中女兒全部患病，兒子正常與患病的比例為1:2。對調(diào)查結(jié)果較準(zhǔn)確的解釋是

A．先天性腎炎是一種常染色體遺傳病

B．先天性腎炎是一種隱性遺傳病

C．被調(diào)查的母親中雜合子占2/3

D．被調(diào)查的母親中雜合子占1/2

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西新余第一中學(xué)高二下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗如下：

①將無毒的R型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；

②將有毒的S型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡；

③將加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；

④將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。

根據(jù)上述實驗，下列說法正確的是（ ）

A．整個實驗證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子

B．實驗①、實驗③可作為實驗④的對照

C．實驗④中的死亡小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌毒性不能穩(wěn)定遺傳

D．重復(fù)做實驗①與④，得到同樣的結(jié)果，說明S型活細(xì)菌由R型活細(xì)菌突變而來

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都第七中高三4月8日測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米的紫株和綠株由 6 號染色體上一對等位基因（H，h）控制，正常情況下紫株 與綠株雜交，子代均為紫株。育種工作者用 X 射線照射紫株 A 后再與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有紫 株 732 株、綠株 2 株（綠株 B）。 為研究綠株 B 出現(xiàn)的原因，讓綠株 B 與正常純合的紫株 C 雜 交得到 F1，F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得到 F2，觀察 F2的表現(xiàn)型及比例，并做相關(guān)分析。

（1）假設(shè)一：X 射線照射紫株 A 導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變。基因 突變的實質(zhì)是 。如果此假設(shè)正確，則 F1的基因型 為 ；F1自交得到的 F2中，紫株所占的比例應(yīng)為 。

（2）假設(shè)二：X 射線照射紫株 A 導(dǎo)致其 6 號染色體斷裂，含有 基因 H 的片段缺失（注：一條染色體片段缺失不影響個體生存， 兩條同源染色體缺失相同的片段個體死亡）。如果此假設(shè)正確， 則綠株 B 能產(chǎn)生 種配子， F1的表現(xiàn)型為 ； F1自交得到的 F2中，紫株所占比例應(yīng)為 。

（3）上述雜交實驗中玉米植株顏色的遺傳遵循 規(guī)律。

（4）利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗證假設(shè)二是否正確。操作是最好選擇上圖中的 植株， 在顯微鏡下對其減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體進(jìn)行觀察和比較，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都第七中高三4月8日測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病病毒是一種 RNA 病毒，而天花病毒是一種 DNA 病毒，下列有關(guān)兩種病毒實現(xiàn)遺傳信息傳遞的敘述錯誤的是

A．所需的酶的種類都相同

B．所需的原料中堿基的種類都相同

C．兩種病毒在遺傳信息傳遞過程中都會出現(xiàn) A—U 配對的現(xiàn)象

D．兩種病毒在遺傳信息傳遞過程中都會出現(xiàn) A—T 配對的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練（九）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用某種藥物飼喂動物，一段時間后測得實驗組比對照組動物血漿中血紅蛋白含量明顯增高，該藥物的作用可能是（ ）

A．增強血紅蛋白的合成能力

B．提高血漿蛋白的含量

C．增加紅細(xì)胞的生成數(shù)量

D．對紅細(xì)胞有破壞作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用高倍顯微鏡觀察韭菜葉肉細(xì)胞的葉綠體時，可見葉綠體（ ）

A．具有雙層膜

B．呈綠色帶狀

C．內(nèi)部有許多基粒

D．呈綠色橢球形

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．淺海中如海藻、節(jié)肢動物、蠣、魚類等所有生物生活在一起，這些所有生物構(gòu)成了（　�。�
A．群落B．種群C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．天然漆酶在造紙業(yè)中常作為漂白助劑使用，但天然漆酶的穩(wěn)定性較差，在應(yīng)用環(huán)境條件下易失活，某研究小組采用PA、SA、MA三種化學(xué)試劑對天然漆酶進(jìn)行修飾，研究酶熱穩(wěn)定性的變化情況．請分析回答：
（1）漆酶可以催化木質(zhì)素的降解，不能催化纖維素的降解，這表明酶具有專一性．
（2）下圖1表示不同溫度下漆酶對紙漿中兩種染料的漂白效果的差異，漂白效果最適的溫度是50℃，60℃時兩條曲線重合的原因是60℃時漆酶對紙漿中兩種染料的脫色率相同．

（3）采用PA、SA、MA三種化學(xué)試劑對天然漆酶進(jìn)行修飾，實驗如下：
              分組
步驟		ABCD
天然漆酶PA修飾酶SA修飾酶MA修飾酶
1加酶液0.5mL0.5mL0.5mL0.5mL
2加緩沖液1mL1mL1mL1mL
3加底物1mL1mL1mL1mL
4條件控制分別置于50℃的水浴中，每隔lh取樣，冰浴冷卻至0℃后，測定酶活力（天然漆酶活力記為100%）．
步驟2中加緩沖液的目的是維持反應(yīng)環(huán)境中pH的相對穩(wěn)定，步驟4中冰浴的目的是低溫處理漆酶以便檢測天然漆酶的熱穩(wěn)定性．實驗結(jié)果如上圖2所示，可以看出：50℃條件下，三種化學(xué)修飾都能提高．（填“都能提高”或“都不能提高”或“部分提高”）酶的熱穩(wěn)定性．
（4）根據(jù)上述實驗分析，酶制劑不能（填“能”或“不能”）在最適溫度下長期保存，原因是：在最適溫度下酶的活性最高．

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