11．物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的基本元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)
B．研究能量流動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率
C．一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量除了被下一級(jí)同化之外還有其他去向，所以能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的
D．信息傳遞可以發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)各種成分之間，而且往往是雙向的

分析 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)； 信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性．

解答 解：A、物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的基本元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)，A正確；
B、研究能量流動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，但不能提高在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率，B錯(cuò)誤；
C、一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量除了被下一級(jí)同化之外還有其他去向，所以能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，C正確；
D、信息傳遞可以發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)各種成分之間，而且往往是雙向的，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識(shí)記物質(zhì)循環(huán)的概念，識(shí)記能量流動(dòng)的特點(diǎn)和研究意義，識(shí)記每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去路，識(shí)記信息傳遞的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng)，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1都為黃色圓粒豌豆，若遵循自由組合定律，理論上F2中純合子所占比例及通過(guò)性狀就能識(shí)別出的純合子所占比例分別是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$  $\frac{1}{16}$B．$\frac{1}{4}$ $\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$ $\frac{3}{16}$D．$\frac{1}{4}$  $\frac{1}{16}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)湖泊生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A．對(duì)某湖泊范圍和邊界的研究屬于生態(tài)系統(tǒng)水平的研究
B．物種豐富度是區(qū)別不同種群的最重要特征
C．底棲動(dòng)物與浮游植物的分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
D．環(huán)境容納量是種群在一段時(shí)間內(nèi)所能達(dá)到的最大數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體在有氧和無(wú)氧條件下都能分解葡萄糖
B．葉綠體在光照和黑暗環(huán)境中都能分解水
C．線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
D．線粒體和葉綠體都能參與物質(zhì)和能量代謝

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂過(guò)程中形成紡錘絲的蛋白質(zhì)，其基因主要在分裂期的前期進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
B．小分子物質(zhì)均可通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞
C．細(xì)胞器中不一定含有磷脂但一定含有蛋白質(zhì)
D．組織液中K+濃度明顯降低可導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的興奮性增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．科學(xué)家為了提高光合作用過(guò)程中Rubiaco酶對(duì)CO2的親和力，利用PCR定點(diǎn)突變技術(shù)改造Rubisco酶基因，從而顯著提高了植物的光合作用速率．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）PCR定點(diǎn)突變技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程（填“基因工程”或“蛋白質(zhì)工程”）．可利用定點(diǎn)突變的DNA構(gòu)建基因表達(dá)載體，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 將基因表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞，還需用到植物細(xì)胞工程中的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，才能最終獲得轉(zhuǎn)基因植物．
（2）PCR過(guò)程所依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制．利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，需要加入兩種引物．一個(gè)DNA分子三輪復(fù)制以后，含有兩種引物的DNA分子有6個(gè)．
（3）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)化．科研人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)培育的該轉(zhuǎn)基因植株的光合作用速率并未明顯增大，可能的原因是所轉(zhuǎn)的基因未成功導(dǎo)入或?qū)氲幕蛭茨軠?zhǔn)確表達(dá)．
（4）另有一些科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是B．
A．選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)檫@種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)
B．采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測(cè)外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)
C．人的生長(zhǎng)激素基因能在小鼠細(xì)胞表達(dá)，說(shuō)明遺傳密碼在不同種生物中可以通用
D．將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植（克�。�，可以獲得多個(gè)具有外源基因的后代．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．富集培養(yǎng)是微生物學(xué)中的最常用的技術(shù)手段之一．主要是利用不同微生物生命活動(dòng)特點(diǎn)的不同，設(shè)定環(huán)境條件，使僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長(zhǎng)，從而使其數(shù)量大大增加． 如圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物-對(duì)羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是擴(kuò)大培養(yǎng)（使分解對(duì)羥基苯甲酸微生物的比例增高）．
（2）⑤的菌落中大部分是降解對(duì)羧基苯甲酸微生物．設(shè)置⑥的目的是對(duì)照作用．
（3）⑤→⑥采用單細(xì)胞挑取法，將所選菌種接種到⑥的培養(yǎng)基中，在操作過(guò)程中為防止污染應(yīng)注意的事項(xiàng)是：接種環(huán)要灼燒滅菌，待其冷卻后，再挑取菌落接種到試管中，并塞好棉塞，操作完成后需將接種環(huán)在火焰上灼燒，目的是殺滅殘留的微生物．
（4）有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出能高
效降解原油的菌株）在篩選過(guò)程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及代謝的敘述正確的是（　�。�
A．組成核糖的化學(xué)元素為C、H、O、N、P
B．神經(jīng)遞質(zhì)和胰島素都屬于分泌蛋白
C．RNA聚合酶具有識(shí)別作用
D．酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞中均不含有線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．氨基酸、性激素、抗體和乙酸膽堿酯酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B．內(nèi)環(huán)境的溫度、血糖、滲透壓調(diào)節(jié)均與垂體有關(guān)
C．突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過(guò)胞吞進(jìn)人下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用
D．若人的體溫太低，則內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的葡萄糖分解為丙酮酸的速率降低，為細(xì)胞提供的能量減少，不利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案