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10.下列各項與ATP的有關敘述中,正確的是( 。
A.ATP分子的元素組成是C、H、N、P
B.呼吸作用產生的能量大部分儲存在ATP中
C.線粒體是酵母菌產生ATP的主要場所
D.ATP在細胞中含量高且能與ADP相互轉化

分析 ATP 的結構簡式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基團.ATP和ADP的轉化過程中,能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用.場所不同:ATP水解在細胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質基質.

解答 解:A、ATP分子的元素組成是C、H、O、N、P,A錯誤;
B、呼吸作用產生的能量大部分以熱能形式散失,只有少部分儲存在ATP中,B錯誤;
C、酵母菌進行有氧呼吸的主要場所是線粒體,能釋放大量能量,所以線粒體是酵母菌產生ATP的主要場所,C正確;
D、ATP在細胞中含量少,但能與ADP相互轉化,保持相對平衡,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查ATP的相關知識,要求考生識記ATP的結構特點,掌握ATP和ADP相互轉化的過程,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于四分體的敘述,正確是( )

①每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體

②四分體就是四條染色單體

③復制后的同源染色體聯(lián)會后才能形成四分體

④只有減I時期形成四分體

⑤四分體時期可發(fā)生交叉互換現象進一步豐富了配子類型

⑥四分體時期的下一個時期是聯(lián)會

⑦細胞中有幾個四分體,就有幾對同源染色體

A.①③④⑤⑦ B.①②③④⑦ C.①④⑤⑥⑦ D. ①③④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,它們與實驗開始時各種離子的濃度之比如圖所示,下列相關敘述錯誤的是( 。
A.植物對水和各種離子的吸收不是等比例的
B.不同的作物對離子的吸收具有差異
C.水稻和番茄都從培養(yǎng)液中吸收了Mg2+
D.植物對離子的吸收量取決于培養(yǎng)液的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關細胞中化合物的敘述,錯誤的是( 。
A.氨基酸脫水縮合產生水,水中的氧只來自羧基
B.纖維素與脂質都是由C、H、O三種元素組成的
C.組成DNA和RNA的化學元素種類完全相同
D.蛋白質是組成生物膜的主要成分,可被雙縮脲試劑染成紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關于真核細胞內轉錄和翻譯的敘述錯誤的是( 。
A.轉錄時,每個基因的模板鏈是固定的
B.轉錄時,RNA聚合酶能識別特定的核糖核苷酸序列
C.細胞處于分裂期時,染色體DNA的轉錄水平下降
D.翻譯時,一個mRNA可合成多條肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指( 。
A.由于血液中緩沖物質的調節(jié)作用使內環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B.內環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學物質的含量維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C.正常機體通過調節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)
D.正常機體在神經系統(tǒng)、激素的作用下,通過各組織、器官的協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.一對表現正常的夫婦,生了一個染色體組成為XbXbY的色盲男孩,該是由其親代殖細胞分裂造成的,異常配子形成過程可用圖中哪種情況表示(圖中僅表示了相關的染色體組成)( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于人類遺傳病的敘述,正確的是( 。
A.一個家族僅一代人中出現過的疾病不是遺傳病
B.一個家族幾代人中都出現過的疾病是遺傳病
C.近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風險
D.不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.小麥的穗發(fā)芽將影響其產量和品質.某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當地白粒小麥,有人提出這可能與小麥種子中淀粉酶活性有關,為此涉及并進行了如下實驗.
取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行如下操作:
          分組
         步驟
紅粒小麥組白粒小麥組對照組
加樣0.5mL提取液0.5mL提取液X
加緩沖液(mL)111
加淀粉溶液(mL)111
反應37℃保溫5min,冷卻至常溫,各加2滴碘液顯色
顯色結果+++++++++
(1)步驟①中加入的X是0.5mL蒸餾水,步驟②中加緩沖液的目的是控制反應溶液的pH在一定范圍內,保證酶的最適pH.
(2)顯色結果表示,淀粉酶活性較低的品種是紅粒小麥.
(3)據此推測,淀粉酶活性降低,穗發(fā)芽率越低.
(4)若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小,為保持顯色結果不變,則保溫時間應縮短.

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