【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為激素)。
(1)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)?/span>______________。當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時,圖中激素A在血液中的含量明顯升高,其靶細(xì)胞是______________,同時激素D __________(填名稱)分泌也增多,并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗。
(2)香腸、臘肉是四川過年必備的一道“硬菜”,但口味太咸容易導(dǎo)致_____________升高,促使下丘腦分泌_____________增加,尿量減少。此調(diào)節(jié)過程中當(dāng)興奮通過突觸時,信號的變化情況是_____________,且信號單向傳遞。
(3)激素B的生理作用為:促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________________葡萄糖,從而降低血糖。
(4)如果血液中物質(zhì)A的含量過高,會抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為__________。
【答案】內(nèi)正外負(fù) 幾乎全身所有細(xì)胞 腎上腺素 細(xì)胞外液滲透壓 抗利尿激素 電信號→化學(xué)信號→電信號 攝取、利用、儲存 反饋調(diào)節(jié)
【解析】
分析題圖:圖中甲為垂體、乙為甲狀腺等腺體;丙分泌的激素B能使血糖濃度降低,因此丙為胰島B細(xì)胞,激素B為胰島素;丁分泌的激素C能使血糖濃度升高,因此丁為胰島A細(xì)胞,激素C為胰高血糖素。腎上腺分泌的D是腎上腺素。
(1)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強(qiáng),產(chǎn)生動作電位,膜電位將變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)。當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時,圖中激素A甲狀腺激素在血液中的含量明顯升高,其靶細(xì)胞是幾乎全身所有細(xì)胞,同時激素D腎上腺素分泌也增多,并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗。
(2)香腸、臘肉等口味太咸容易導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,促使下丘腦分泌抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,進(jìn)而使得尿量減少。興奮通過突觸結(jié)構(gòu)時,信號的變化情況是電信號→化學(xué)信號→電信號。
(3)激素B是胰島素,其生理作用為促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖,從而降低血糖。
(4)如果血液中物質(zhì)A的含量過高,會抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為反饋調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】太湖是我國大型淺水湖泊,研究人員對太湖生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行研究。如圖為該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級間的能量流動關(guān)系簡圖,相關(guān)數(shù)值用有機(jī)物干物質(zhì)量表示。(單位:(Jkm-2a-l)
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析,太湖中有些浮游動物既可以作為__________又可以作為__________
(2)植物流入浮游動物的能量僅占浮游動物總能量的__________%。(保留小數(shù)點(diǎn)后1位),能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是__________ 。
(3)統(tǒng)計蘆葦?shù)韧λ参锏目偰芰繒r,可在采樣點(diǎn)_________選取樣方后,將其中的植物連根拔出后進(jìn)行稱重,再計算得出總能量。
(4)小型魚蝦的能量只傳遞給食魚性魚類,分析小型魚蝦中的能量除___________、呼吸散失和流向有機(jī)碎屑外,其流向還包括人類的捕撈活動。如果人類捕撈活動的強(qiáng)度過大,容易導(dǎo)致太湖中的魚類以低齡群體為主,物種多樣性較低,從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性下降。因此,只有合理利用資源,才能保證人與自然和諧發(fā)展
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙兩種水生小動物,為探究它們的種群增長規(guī)律及種間關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(各組實(shí)驗(yàn)中,每種動物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同)。
①第1組:將甲與乙分別于兩個容器中飼養(yǎng),甲動物種群數(shù)量變化如曲線A所示
②第2組:將甲與乙于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線D所示。
(1)測得第1組實(shí)驗(yàn)中乙種動物種群在第15天增長速率最大,且當(dāng)天種群數(shù)量為400只,根據(jù)此數(shù)據(jù)在圖中畫出第1組實(shí)驗(yàn)乙種群數(shù)量變化曲線________________。
(2)據(jù)圖可知實(shí)驗(yàn)2中甲乙的種間關(guān)系為___________。經(jīng)調(diào)查,甲乙均為消費(fèi)者,消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________(答出一點(diǎn)即可)。
(3)若甲為對水產(chǎn)養(yǎng)殖有害的生物,可通過破壞其種群的_____________進(jìn)而降低種群的出生率。若要增加乙的種群數(shù)量,最根本的措施是___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果。如圖是人體內(nèi)某些生命活動的調(diào)節(jié)過程。下列說法正確的是( 。
A. 進(jìn)入低溫環(huán)境后,圖中信息分子A、B、C、D的釋放量均有所增加
B. 與調(diào)節(jié)方式乙相比,甲的作用時間短暫、作用范圍大、反應(yīng)迅速
C. B淋巴細(xì)胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用
D. 信息分子A、B、C、D、E的化學(xué)本質(zhì)均為有機(jī)物,其中E為糖蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對圖中包含關(guān)系的描述錯誤的是
A.若1表示真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),2一4可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜
B.若1表示基因工程所需的工具酶,2一4可分別表示限制酶、DNA連接酶、解旋酶
C.若1表示真核細(xì)胞的分裂方式,2一4可分別表示有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
D.若1表示可遺傳變異的來源,2一4可分別表示基因突變、基因重組、染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與遺傳和變異有關(guān)的敘述正確的是( )
A.體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體稱為二倍體
B.細(xì)胞內(nèi)只有DNA可以攜帶遺傳信息
C.基因重組可以發(fā)生在有性生殖過程中
D.同源染色體相同位置上的基因?yàn)榈任换?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長,下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述,正確的是
A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長速率為0
B.種群數(shù)量增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量
D.魚類捕撈時,應(yīng)在c點(diǎn)時數(shù)量進(jìn)行捕撈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因分析中,不正確的是
A. 若圖①所示為海洋生態(tài)系統(tǒng)中某魚類的種群,則a點(diǎn)后的變化可能是大量放養(yǎng)該種魚
B. 若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量,則b點(diǎn)后變化的原因可能是增加了營養(yǎng)供應(yīng)
C. 圖③中c點(diǎn)后種群個體的數(shù)量變化反映出種群的出生率大于死亡率
D. 圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋漁業(yè)生產(chǎn)中的捕撈活動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。
(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為________,其中A代表_________,B代表_______,C代表_________。
(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D_____________;E______________。
(3)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是正常機(jī)體通過____________________的調(diào)節(jié)作用,使各個器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境______________的狀態(tài)。
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