遺傳信息傳遞的一般規(guī)律如圖所示，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①②過程均在細(xì)胞核中完成
B、①②③④⑤過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
C、正常情況下，人體細(xì)胞存在①②③④⑤的過程
D、在③過程中，DNA的遺傳密碼決定RNA的堿基序列
考點：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：分析題圖：圖示表示遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，其中①表示DNA分子的復(fù)制；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示逆轉(zhuǎn)錄過程；④表示RNA分子的復(fù)制；⑤表示翻譯過程．其中③④只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中．據(jù)此答題．
解答： 解：A、①是DNA復(fù)制，②是轉(zhuǎn)錄，這兩個過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行，A錯誤；
B、①②③④⑤過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則，B正確；
C、③④過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，C錯誤；
D、③是逆轉(zhuǎn)錄過程，即以RNA為模板合成DNA，因此RNA中的堿基序列決定DNA中的堿基序列，D錯誤．
故選：B．
點評：本題結(jié)合遺傳信息傳遞的一般規(guī)律圖解，考查中心法則的及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，同時明確③④過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，再準(zhǔn)確判斷各選項即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一個雜交組合的后代表現(xiàn)型有四種，比例為3：1：3：1．下列雜交組合符合的是（　�。�
A、DdTt×ddTt
B、Ddtt×ddtt
C、DDTt×ddTt
D、DDTt×Ddtt

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命的核心元素是（　�。�
A、OB、NC、HD、C

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類中非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因（B、b）控制，其中男性只有基因型為bb時才表現(xiàn)為非禿頂，而女性只有基因型為BB時才表現(xiàn)為禿頂．現(xiàn)有一對夫婦均為非禿頂，但妻子的母親為禿頂．則這對夫婦的子代所有可能的表現(xiàn)型為（　�。�
A、女兒全部非禿頂、兒子為禿頂或非禿頂
B、女兒全部為非禿頂、兒子全部為禿頂
C、女兒、兒子均為禿頂
D、女兒、兒子全部為非禿頂

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析錯誤的是（　�。�
A、要及時為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸
B、貯藏種子時保持低氧、干燥、低溫，以減少有機(jī)物的分解
C、選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證皮膚細(xì)胞的有氧呼吸
D、慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是（　�。�
A、圍湖造田活動對群落演替有影響
B、演替過程中群落的物種組成不斷變化
C、次生演替的速度比初生演替的速度快
D、如果時間允許，棄耕農(nóng)田總能夠形成樹林

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科目：高中生物 來源： 題型：

精子形成過程中，染色體的行為變化順序是（　�。�
A、復(fù)制→同源染色體分離→同源染色體聯(lián)會→著絲粒分裂
B、復(fù)制→同源染色體聯(lián)會→同源染色體分離→著絲粒分裂
C、同源染色體聯(lián)會→同源染色體分離→復(fù)制→著絲粒分裂
D、同源染色體聯(lián)會→復(fù)制→同源染色體分離→著絲粒分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、卵細(xì)胞體積較大，有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需營養(yǎng)
B、初級精母細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞都能觀察到染色體，且細(xì)胞核均具有全能性
C、人體細(xì)胞內(nèi)形成CO2的場所有細(xì)胞溶膠和線粒體
D、植物根尖細(xì)胞中既能發(fā)生轉(zhuǎn)錄又能進(jìn)行翻譯的結(jié)構(gòu)為線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所表示的生理過程的名稱、堿基種類數(shù)、核苷酸種類數(shù)依次為（　�。�
A、RNA復(fù)制、4種、4種
B、轉(zhuǎn)錄、4種、4種
C、DNA復(fù)制、5種、5種
D、轉(zhuǎn)錄、5種、8種

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同步練習(xí)冊答案