11．低毒性的廣譜除草劑，能非特異性侵入并殺死所有的植物．為避免被草甘膦殺死，科學家將細菌的EPSPS基因（控制EPSPS合成酶合成的基因）轉(zhuǎn)入小麥，提高其對草甘膦的耐受性．以下說法正確的是（　�。�
A．EPSPS基因轉(zhuǎn)錄時以DNA的兩條鏈同時作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率
B．EPSPS合成酶的合成的場所是核糖體，所需的原料為脫氧核苷酸
C．可用抗原抗體雜交的方法檢測細胞中是否有EPSPS基因的表達產(chǎn)物
D．利用Ti質(zhì)粒將EPSPS基因整合到小麥染色體上時需要DNA聚合酶

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成．
（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法．
（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答 解：A、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，A錯誤；
B、EPSPS合成酶的合成的場所是核糖體，所需的原料為氨基酸，B錯誤；
C、EPSPS基因的表達產(chǎn)物是EPSPS合成酶，屬于蛋白質(zhì)，可用抗原抗體雜交的方法來檢測，C正確；
D、利用Ti質(zhì)粒將EPSPS基因整合到小麥染色體上時需要DNA連接酶，不需要用DNA聚合酶，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)問題，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．大豆的白花和紫花是一對相對性狀．下列四組雜交實驗中，能判斷顯性和隱性關系的是（　�。�
①紫花×白花→紫花、白花
②紫花純種×紫花純種→紫花
③紫花×紫花→紫花、白花
④紫花純種×白花純種→紫花．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．水稻高桿（T）對矮桿（t）為顯性，抗�。≧）對感�。╮）為顯性，這兩對基因獨立遺傳．現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高桿、抗病 植株的花粉授給另一植株，所得F1中高桿：矮桿=3：1，抗�。焊胁�=1：1．根據(jù)以上實驗結(jié)果，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．F1群體的表現(xiàn)型有4種B．以上兩親本的基因型不相同
C．F1群體的基因型有9種D．以上兩親本的表現(xiàn)型不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置．請分析回答：

（1）人體成熟的紅細胞產(chǎn)生ATP的部位是細胞質(zhì)基質(zhì)，用圖1中序號表示為①，物質(zhì)E表示酒精．
（2）圖2 裝置中的KOH的作用是吸收二氧化碳氣體．假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的①③④（填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的①②（填序號）過程．
（3）實際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是0.85（呼吸商指單位時間內(nèi)進行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．制備單克隆抗體所采用的細胞工程技術(shù)包括（　�。�
A．DNA重組技術(shù)B．細胞融合C．胚胎移植D．細胞核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列關于核酸的敘述中，正確的是（　�。�
A．DNA和RNA中的五碳糖相同
B．雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)
C．脫氧核糖核酸可以通過核孔自由進入細胞質(zhì)
D．單獨甲基綠對口腔上皮細胞染色，只能將DNA染成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，A表示某種鷹的數(shù)量變化情況，B可能代表的是（　�。�
A．鷹的天敵B．與鷹為共生關系的種群
C．寄生在鷹體內(nèi)的生物D．被捕食的種群

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．在孟德爾的兩對相對性狀的豌豆雜交試驗中，純種黃色圓粒豌豆（YYRR）和綠色皺粒豌豆雜交產(chǎn)生的F1為黃色圓粒．請回答F1自交產(chǎn)生F2中：
（1）F2中圓粒豌豆占$\frac{3}{4}$．
（2）F2中穩(wěn)定遺傳的類型占$\frac{1}{4}$．
（3）F2中表現(xiàn)型不同于雙親的類型占$\frac{3}{8}$．
（4）若F2中黃色皺粒豌豆有180個，則F2中雜合綠色圓粒豌豆有120個．
（5）F2中的黃色圓粒豌豆中雜合子占$\frac{8}{9}$．
（6）F2中的某豌豆自交，后代綠色圓粒：綠色皺粒=3：1，則該豌豆的基因型是yyRr．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某植物常用作盆栽觀賞，如圖1是該植物光合作用和呼吸作用示意圖
（1）圖中①、④過程發(fā)生的場所分別是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．
（2）CO2轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H2O）需經(jīng)歷CO2的固定、C3還原兩個過程．若突然停止光照，則C3含量的變化為升高（填升高或降低）．
（3）某小組研究該植物葉片在發(fā)育過程中，凈光合速率及相關指標的變化如曲線圖2所示．請分析回答此植物葉片在發(fā)育過程中的BC階段，凈光合速率較低，據(jù)圖推測原因可能是：①葉綠素含量低，光能吸收不足，導致光反應降低；②氣孔開放度相對較低，二氧化碳供應不足．
在此階段適當增加光照強度，該植物葉片的凈光合速率基本不變（填“增大”、“減小”或“基本不變”）．將處于A發(fā)育時期的多株該植物置于光照、溫度適宜的密閉容器中，一段時間后，A時期的葉肉細胞中開始積累酒精，是由于新葉未展開，無法進行光合作用，氧氣濃度下降（A發(fā)育時期，植物只進行呼吸作用，氧氣濃度下降），導致葉肉細胞進行無氧呼吸．

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