DNA單鏈中的每個(gè)脫氧核糖均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基分子.
 
(判斷對錯(cuò))
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:閱讀題干可知,該題考查DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),DNA分子是由2條反向、平衡的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對,兩條鏈上的堿基遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則.
解答: 解:由與DNA分子的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接形成,因此DNA單鏈中大多數(shù)脫氧核糖都與2個(gè)磷酸連接.
故答案為:×
點(diǎn)評:對于DNA分子平面結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

泰山是我國暖溫帶物種資源最豐富的地區(qū)之一,今天的泰山已經(jīng)形成了穩(wěn)定龐大的森林生態(tài)系統(tǒng).
(1)泰山上部分山谷人工栽植了許多樹木,現(xiàn)在植被茂密,物種繁多,這個(gè)演替屬于
 
演替,在這一演替過程中,顯著提高了群落利用
 
的能力,同時(shí)也使生態(tài)系統(tǒng)
 
穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng).泰山東麓山谷由于氣候越來越干燥及人類的活動(dòng),導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了退化,人類的活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度
 

(2)如圖表示泰山某生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流,請回答.
圖中“…”表示
 
,若生產(chǎn)者固定的太陽能為4.9×1011kJ?m-2?a-1,食草動(dòng)物的同化量為7.5×108kJ?m-2?a-1,小型動(dòng)物的同化量為9×107kJ?m-2?a-1,則能量從食草動(dòng)物傳遞到小型動(dòng)物的效率是
 
,生態(tài)系統(tǒng)能量不能循環(huán)流動(dòng)的原因是
 
.物質(zhì)可以反復(fù)利用的主要原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
 
經(jīng)過呼吸作用將有機(jī)物分解為無機(jī)物,無機(jī)物可被生物群落重新利用.
(3)科研人員利用泰山海棠探究生長素對乙烯產(chǎn)生是否有影響.將泰山海棠的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源.結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素的濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng).
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,因變量是
 

②為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在
 
中,作為對照組.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,乙烯的產(chǎn)生受
 
的影響,乙烯會(huì)抑制根尖的生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是蠶豆病的遺傳系譜圖,圖2為該家系幾個(gè)成員的基因電泳圖,據(jù)參考資料、結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題(以下均不考慮新的基因突變與交叉互換).

參考資料1:蠶豆病是一種伴X單基因遺傳病,表現(xiàn)為紅細(xì)胞葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(G6PD)缺乏病.g基因不能控制合成G6PD,GF、GS基因均能控制合成功能正常的G6PD,分別記為G6PD-F、G6PD-S.
參考資料2:在人類胚胎發(fā)育早期,雌性體細(xì)胞的兩個(gè)X染色體中會(huì)有一個(gè)隨機(jī)失活(其上的基因無法表達(dá)),且這個(gè)細(xì)胞的后代相應(yīng)的X染色體均發(fā)生同樣變化.
(1)蠶豆病患者平時(shí)不發(fā)病,由于食用新鮮蠶豆等才發(fā)�。f明患者發(fā)病是
 
共同作用的結(jié)果.
(2)Ⅱ-8的基因型為
 

(3)Ⅱ-7患蠶豆病的原因是:在胚胎發(fā)育早期,多數(shù)胚胎細(xì)胞中含
 
基因的X染色體失活.
(4)Ⅱ-7與Ⅱ-8婚配.
①取這對夫婦所生女兒的組織,用
 
酶分散成單個(gè)細(xì)胞,進(jìn)行單克隆培養(yǎng),分離其G6PD進(jìn)行電泳,若電泳結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶,則可以判斷該女兒的基因型為
 

②若取該夫婦所生男孩的多種組織進(jìn)行和①相同處理,結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶和G6PD-S帶,推測是由于
 
(用父親、母親作答)形成配子時(shí),在減數(shù)第
 
次分裂過程中
 
不分離所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下,反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響.請回答:
(1)該曲線的AB段表明,隨著反應(yīng)物濃度的增加,
 

(2)如果溫度升高10℃重復(fù)實(shí)驗(yàn),則圖中A點(diǎn)的位置將
 
(填上移或下移),因?yàn)?div id="9n9d9r9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)如果從乙點(diǎn)開始,往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,曲線會(huì)發(fā)生什么變化(請?jiān)趫D中繪出變化曲線)?發(fā)生以上變化的原因是
 

(4)如果要驗(yàn)證在最適溫度、最適pH等條件下,淀粉濃度對淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響,可以取多個(gè)測試裝置,分別往各個(gè)測試裝置中如入等量的酶和
 
,測定其反應(yīng)速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)此化合物的名稱是
 
,表示肽鍵的編號(hào)是
 
,R基有
 
種,氨基的結(jié)構(gòu)式為
 

(2)形成該化合物的反應(yīng)叫做
 
,產(chǎn)生的水分子中的氧來自
 
(填基團(tuán)名稱),在此過程中相對分子質(zhì)量減少了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,箭頭表示物質(zhì)流動(dòng)的方向.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A、圖中的乙是消費(fèi)者,丙是分解者
B、圖中的②表示光合作用,①表示呼吸作用
C、碳在綠色植物和甲之間的循環(huán)是以CO2形式進(jìn)行的
D、圖中的綠色植物、甲、乙和丙都是該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因.據(jù)圖回答:
(1)③過程是
 
,發(fā)生的場所是
 
,發(fā)生的時(shí)間是
 
;①過程是
 
,發(fā)生的場所是
 
;②過程是
 
,發(fā)生的場所是
 

(2)④表示的堿基序列是
 
,這是決定一個(gè)纈氨酸的一個(gè)
 
,轉(zhuǎn)運(yùn)谷氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基是
 

(3)父母均正常,生了一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒,可見此遺傳病是
 
 遺傳病,若Hbs代表致病基因,HbA代表正常的等位基因,則患病女兒的基因型為
 
,母親的基因型為
 
;如果這對夫婦再生,生一個(gè)患此病的女兒的概率
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、可以用95%的乙醇加適量的無水碳酸鈉代替無水乙醇來提取綠葉中的色素
B、可以用雙縮脲試劑鑒定肝臟研磨液中是否有過氧化氫酶
C、可以通過植物的花芽代替蝗蟲的精巢觀察細(xì)胞內(nèi)的四分體
D、可以用卡諾式液代替鹽酸與酒精的混合液對植物根尖細(xì)胞進(jìn)行解離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖(A處箭頭表示血液流動(dòng)的方向),請據(jù)圖回答:
(1)某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會(huì)引起圖中
 
(填序號(hào))部分的液體增多.
(2)如果圖中④表示的是骨骼肌細(xì)胞,則進(jìn)食半小時(shí)后,A處血液濃度比B處
 
.如果圖中①表示的是胰島B細(xì)胞,則進(jìn)食半小時(shí)后,A處胰島素濃度比B處
 

(3)糖尿病主要是由于胰島B細(xì)胞受損,患者體內(nèi)胰島素含量
 
,使組織細(xì)胞對葡萄糖的
 
減弱,導(dǎo)致血糖水平
 
丙出現(xiàn)糖尿.

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同步練習(xí)冊答案