【題目】用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù),在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果,正確的是( )
A.涂布了一個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是230
B.涂布了兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是215和260,取平均值238
C.涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、212和256,取平均值163
D.涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、240和250,取平均值233
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥(SCD)是一種單基因遺傳疾病,下圖為20世紀(jì)中葉非洲地區(qū)HbS基因與瘧疾的分布圖,基因型為HbSHbS的患者幾乎都死于兒童期。請回答下列問題:
(1)SCD患者血紅蛋白的2條β肽鏈上第6位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸,而2條α肽鏈正常。HbS基因攜帶者(HbAHbS )一對等位基因都能表達(dá),那么其體內(nèi)一個血紅蛋白分子中最多有 條異常肽鏈,最少有 條異常肽鏈。
(2)由圖可知,非洲中部HbS基因和瘧疾的分布基本吻合。與基因型為HbAHbA的個體相比,HbAHbS個體對瘧疾病原體抵抗力較強(qiáng),因此瘧疾疫區(qū)比非疫區(qū)的 基因頻率高。在疫區(qū)使用青蒿素治療瘧疾患者后,人群中基因型為 的個體比例上升。
(3)在瘧疾疫區(qū),基因型為HbAHbS個體比HbAHbA和HbSHbS個體死亡率都低,體現(xiàn)了遺傳學(xué)上 的現(xiàn)象。
(4)為了調(diào)查SCD發(fā)病率及其遺傳方式,調(diào)查方法可分別選擇為 (填序號)。
①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
②在患者家系中調(diào)查
③在瘧疾疫區(qū)人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
④對同卵和異卵雙胞胎進(jìn)行分析對比
(5)若一對夫婦中男性來自HbA基因頻率為1%~5%的地區(qū),其父母都是攜帶者;女性來自HbS基因頻率為10%~20%的地區(qū),她的妹妹是患者。請預(yù)測這對夫婦生下患病男孩的概率為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)的消化過程為:蛋白質(zhì)通過①過程形成多肽,多肽通過②過程形成氨基酸,則①②過程破環(huán)了下列什么結(jié)構(gòu)( )
A. 肽鍵 氨基酸 B. 肽鍵 肽鍵
C. 空間結(jié)構(gòu) 肽鍵 D. 空間結(jié)構(gòu) 氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對組成細(xì)胞分子的描述,不正確的是( 。
A. 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
B. 水稻細(xì)胞中由C、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸有6種
C. 玉米和人體內(nèi)所含有的元素種類大體相同
D. 激素、抗體都屬于蛋白質(zhì)
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【題目】日常生活中,酵母菌常用被用于發(fā)面制作饅頭,這是因為在一定溫度范圍內(nèi)的酵母菌能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,饅頭的蓬松度與二氧化碳的氣體量有關(guān)。某研究小組為了探究溫度對酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的氣體量的影響,設(shè)計了如下圖1所示的實驗裝置,并進(jìn)行實驗探究。
【實驗假設(shè)】溫度對酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的氣體量有影響。
【實驗原理】溫度影響酵母菌無氧呼吸的強(qiáng)度,導(dǎo)致二氧化碳釋放量發(fā)生變化,引起裝
置中試管內(nèi)壓強(qiáng)變化,從而導(dǎo)致毛細(xì)管液滴移動。
【實驗過程】使用兩組相同的裝置,分別放置在15℃和25℃條件下,記錄液滴的初始刻度值為0;每隔一段時間,分別記錄兩個實驗裝置中液滴的刻度值。
【實驗結(jié)果】(說明:周圍環(huán)境中溫度、壓強(qiáng)等因素對液滴移動的影響忽略不計。)
記錄時間(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
15℃條件下記錄液滴的刻度值(mm) | 0 | 3 | 5 | 8 | 12 | 16 | 20 | 23 | 27 |
25℃條件下記錄液滴的刻度值(mm) | 0 | 5 | 11 | 16 | 21 | 27 | 32 | 37 | 41 |
請分析回答:
(1)在一定時間內(nèi),可以觀察到毛細(xì)管中液滴向_________(填“→”或“←”)移動。
(2)實驗結(jié)果顯示:在相同時間內(nèi),與15℃相比25℃時釋放的氣體量___________,酵母菌無氧呼吸強(qiáng)度____________。
【深入探究】
(3)若上述實驗假設(shè)成立,再通過使用多組相同的裝置,在25~45℃范圍內(nèi)進(jìn)行實驗。20min時測得的實驗結(jié)果繪出圖2,可以確定__________℃為酵母菌發(fā)酵的最適宜溫度。其根本原因是 ___________________________________________。
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【題目】如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種有機(jī)化合物,X是細(xì)胞生命活動所需的主要能源物質(zhì),Y為構(gòu)成細(xì)胞膜的成分.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 膽固醇可優(yōu)先通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),與Y有關(guān)
B. 細(xì)胞膜會被蛋白酶分解,說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
C. 細(xì)胞膜上的Z是可以運動的,而Y是靜止的
D. 如果X被人的紅細(xì)胞吸收,需要載體蛋白,不需要能量
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【題目】在真核細(xì)胞中,無膜結(jié)構(gòu)的是( )
A. 線粒體和中心體 B. 核糖體和中心體
C. 中心體和高爾基體 D. 高爾基體和核糖體
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【題目】如圖是某雄性動物(2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示.圖1是減數(shù)分裂過程簡圖,圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時期細(xì)胞分裂圖象和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫________(填初或次)級精母細(xì)胞,圖2中的________細(xì)胞處在該過程中.圖3中從④到⑤的生理過程中_________(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)了基因重組。
(2)圖2中乙細(xì)胞時期處于圖3中___________(填編號)階段,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1中 ____細(xì)胞。
(3)圖3中,曲線②→③階段形成的原因與曲線⑤→⑥階段形成的原因是否相同?___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,在核糖體上合成的是 ( )
①性激素 ②細(xì)胞膜上的受體 ③唾液淀粉酶 ④RNA ⑤糖原 ⑥胰高血糖素
A. ①③④ B. ②③⑥ C. ②④⑥ D. ①④⑥
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