【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂期，對圖像的描述正確的是(　　)

A. 甲、乙、丙細胞分別處在有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細胞染色體數(shù)、染色單體數(shù)與DNA數(shù)之比均為1∶2∶1

C. 甲細胞進行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 該生物可能是高等植物

【答案】A

【解析】甲細胞中染色體散亂分布，乙細胞中發(fā)生著絲點分裂，丙細胞中每條染色體的著絲點排列在赤道板上，它們分別處于有絲分裂的前期、后期和中期，A項正確；甲、丙細胞均有染色單體，染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1∶2∶2，乙細胞中沒有染色單體，染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值為1∶0∶1，B項錯誤；甲細胞處于分裂前期，中心體的復(fù)制發(fā)生在分裂間期，C項錯誤；該細胞沒有細胞壁有中心體，可判定為動物細胞，D項錯誤。

項目

間期

前期

中期

后期

末期

識圖特征

有核膜，但是沒出現(xiàn)染色體

染色體散亂地分布在紡錘體的中央

染色體的著絲點排列在赤道板上

著絲點分裂，姐妹染色單體分開

核膜、核仁出現(xiàn)，染色體消失

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為兩種西瓜的培育過程，A——L分別代表不同的時期，請回答下列問題

（1）培育無子西瓜的育種方法為________________，依據(jù)的遺傳學(xué)是____________。A時期需要用

（試劑）處理使染色體加倍，其作用是______________。圖示還有某一時期也要用到和A相同的處理方法，該時期是_____________。

（2）K時期采用_______方法獲得到單倍體植株，K L育種方法最大的優(yōu)點是_______________。

（3）圖示A——L各時期中發(fā)生基因重組的時期為_____________________。

（4）三倍體無子西瓜為什么沒有種子？______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年高中新生進行軍訓(xùn)時，有些同學(xué)的手和腳會磨出“水泡”。“水泡”中的液體主要是

A. 血漿B. 組織液C. 淋巴D. 細胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)于嬰幼兒，腸道病毒與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是(　　)

A.有無核膜B.有無細胞壁

C.有無細胞結(jié)構(gòu)D.有無遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體在細胞中的分布的敘述，正確的是

A. 在強光下，葉綠體以其側(cè)面對著光源，以利于接受較多的光照

B. 在弱光下，葉綠體以其較大的面對著光源，以利于接受較多的光照

C. 在弱光下，葉綠體會較多地聚集在背光的一側(cè)

D. 玉米葉片背光面的細胞中含有較多的葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細胞有絲分裂過程中某一時期的圖像與有絲分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解，其中字母表示時間點，O→F時間段表示一個完整的細胞周期。請據(jù)圖回答問題：

(1)圖1所示的細胞變化發(fā)生在圖2中的________時期。(填字母)

(2)O→B時段為細胞有絲分裂的________期，此時細胞內(nèi)發(fā)生的活動主要是________________和____________________，其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。

(3)觀察植物細胞有絲分裂實驗中，需要用到的堿性染料是__________________；持續(xù)觀察圖1所示的細胞，________(能、不能)觀察到下一個時期。

(4)圖中B→C時段細胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________，這種比例將持續(xù)到圖2的________點才開始變化。

(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期位于圖2中的具體時段是________段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻也叫藍細菌，下列關(guān)于藍細菌的敘述錯誤的是(　　)

A.藍細菌屬于自養(yǎng)生物

B.藍細菌細胞中無細胞器

C.“水華”與藍細菌的大量增殖有關(guān)

D.藍細菌能進行光合作用是因為含有光合色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種兩性花植物，花的顏色由兩對等位基因(H、h，R、r)控制，基因組成與花的顏色的對應(yīng)關(guān)系如表所示。

基因組成

H_RR

H_Rr

其余基因組成

花的顏色

紅色

粉紅色

白色

回答下列問題：

（1）基因型為HhRr的植株，兩對基因在染色體上的位置關(guān)系可能有三種，請參照甲圖，畫出另外兩種類型(豎線表示染色體，圓點表示基因)。

類型編號

甲

乙

丙

基因在染色體上的位置

____

____

（2）取基因型為HhRr植株的花粉，進行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗稱為____。幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，繼續(xù)生長至開花期，若所有植株全開白色花，則基因在染色體上的位置關(guān)系如表中____所示。

（3）若用自交實驗來探究這兩對基因在染色體上的位置關(guān)系，則應(yīng)選用基因型為____的植株進行自交，如果子代植株的表現(xiàn)型及比例是____，說明這兩對基因位于____，遵循基因的自由組合定律。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最能體現(xiàn)細胞與細胞之間功能差異的是（ ）

A. 細胞核的大小和數(shù)量

B. 細胞器的種類和數(shù)量

C. 細胞膜上的載體的種類和數(shù)量

D. 細胞的大小和形狀

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同步練習(xí)冊答案