正常子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞具有合成某種細(xì)胞周期蛋白(簡(jiǎn)稱P蛋白)的能力,該蛋白可促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖,雌性激素也能促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖,子宮肌瘤多并發(fā)子宮內(nèi)膜增生.有人試圖研究雌性激素是否通過(guò)誘導(dǎo)P蛋白的合成來(lái)促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)需要不能合成P蛋白的子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞和正常(或能合成P蛋白的)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞兩種實(shí)驗(yàn)材料
B、該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的培養(yǎng)液中也需要加入雌性激素
C、子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞增殖的方式是減數(shù)分裂
D、子宮肌瘤的發(fā)生與長(zhǎng)期的雌性激素含量過(guò)高導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)有關(guān)
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯看萍に厥欠裢ㄟ^(guò)誘導(dǎo)P蛋白的合成來(lái)促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循單一變量原則,對(duì)照原則和無(wú)關(guān)變量相同且適宜原則,A組:培養(yǎng)液中加入不能合成p蛋白的子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞和雌激素.B組:培養(yǎng)液中加入正常子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞和雌激素.①如果B組的增殖細(xì)胞數(shù)目明顯大于A組,說(shuō)明雌激素通過(guò)促進(jìn)P蛋白合成來(lái)促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖.②如果兩組的增殖細(xì)胞數(shù)目無(wú)顯著差異,說(shuō)明雌激素對(duì)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞增殖的作用與P蛋白無(wú)關(guān).
解答: 解:A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循單一變量原則和對(duì)照原則,該實(shí)驗(yàn)需要不能合成P蛋白的子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞和能合成P蛋白的子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞這兩種功能不同的細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料,A正確;
B、由于雌激素能促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖,所以該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的培養(yǎng)液中需要加入雌激素,B正確;
C、子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞增殖的方式是有絲分裂而不是減數(shù)分裂,C錯(cuò)誤;
D、雌激素通過(guò)促進(jìn)P蛋白合成來(lái)促進(jìn)子宮內(nèi)膜上皮細(xì)胞的增殖,所以子宮肌瘤的發(fā)生與長(zhǎng)期的雌性激素含量過(guò)高導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)有關(guān),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力,具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答單克隆抗體制備的有關(guān)問(wèn)題:
(1)單克隆抗體制備為什么要向小鼠注入特定的抗原?
 

(2)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比.最大的優(yōu)越性是
 

(3)選出的雜交瘤細(xì)胞必須具備
 
特點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在不同溫度條件下,研究某植物的光合速率與光照強(qiáng)度之間的變化關(guān)系,得到如圖①所示結(jié)果.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖①表明影響植物光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有
 
;當(dāng)光照強(qiáng)度為5klx時(shí),與25℃相比,15℃條件下葉綠體產(chǎn)生O2的速率
 

(2)在25℃條件下,AB段光合作用較弱是由于
 
,導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的
 
不足,從而限制了暗反應(yīng)的進(jìn)行.
(3)為探究葉綠體在光下利用ADP和Pi合成ATP的動(dòng)力,科學(xué)家在黑暗條件下進(jìn)行了如圖②實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行的目的是
 
.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)葉綠體中形成ATP的動(dòng)力來(lái)自
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)圖中的①表示
 
,②表示
 
,①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 

(2)③有
 
種,中文名稱分別是:A
 
;G
 
;
C
 
;T
 

(3)大腸桿菌的DNA與RNA分子相比,在組成上有哪些不同?
DNA含有
 
;RNA含有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、所有具有細(xì)胞的生物,細(xì)胞膜上都肯定含有C、H、O、N、P這些元素
B、某些細(xì)胞雖然沒(méi)有相互接觸,但是也能進(jìn)行信息交流
C、在提取較純的細(xì)胞膜時(shí),最好選雞或者鴨成熟的紅細(xì)胞
D、細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,這種控制作用是相對(duì)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是( 。
A、紅細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要消耗ATP
B、甘油、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)通過(guò)滲透作用出入細(xì)胞
C、胰島細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程中,需要消耗能量,但不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白參與
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞不吸收蔗糖的原因是腸腔中蔗糖的濃度太低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

材料1:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”,揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛,樹(shù)上棲息著各種小鳥(niǎo),水中有各種蝦類、魚(yú)類等生物,土壤中有各種細(xì)菌和真菌.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的角度分析回答下列問(wèn)題.
(1)揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的
 

揚(yáng)州瘦西湖中所有的鯽魚(yú)屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的
 

揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的
 

(2)柳樹(shù)是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹(shù)種,柳樹(shù)與龜相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中不具有
 

材料2:如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(3)該同學(xué)觀察時(shí),[6]上標(biāo)有15×字樣,[9]的兩個(gè)鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣,他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×,此時(shí)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來(lái)多還是少?
 

(4)這時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像,位于視野右下方.為了便于高倍(40×)觀察,他應(yīng)向
 
移動(dòng)載玻片,再轉(zhuǎn)換高倍鏡.
(5)(單選)大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過(guò)特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片.但酵母菌、草履蟲(chóng)、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?div id="augkgkw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.是單個(gè)或單層細(xì)胞               B.都帶有特殊的顏色
C.是無(wú)色透明的                   D.是活的細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

H2S是一種細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)分子,具有降低血壓的功能.在細(xì)胞內(nèi)其產(chǎn)生過(guò)程為:
蛋白質(zhì)
蛋白酶
某中氨基酸
CSE酶
H2S
(1)H2S中的S元素位于氨基酸的
 
上.蛋白酶與CSE酶功能不同的原因是
 

(2)有人為研究生理濃度(對(duì)細(xì)胞不產(chǎn)生毒害的濃度)的H2S的功能及作用機(jī)理,以大鼠為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:
組別123
處理生理鹽水生理濃度H2SKATP開(kāi)放劑
相對(duì)血壓值(正常為100%)100%80%80%
注:KATP是血管平滑肌細(xì)胞膜上的一種運(yùn)輸?shù)鞍,其開(kāi)放平滑肌舒張;反之平滑肌收縮.
①為保證本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,對(duì)實(shí)驗(yàn)大鼠的要求是
 

②組別1的作用是
 
.假定每個(gè)組別用三只大鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),且進(jìn)行三次重復(fù)實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)共需要測(cè)定
 
個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
③KATP發(fā)揮功能需要消耗ATP,平滑肌細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所有
 

④根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),生理濃度的H2S降低血壓的作用機(jī)理是
 
.為證明上述推測(cè),有人增加了第4組大鼠,請(qǐng)簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)思路并預(yù)測(cè)結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

腎上腺皮質(zhì)分泌醛固酮,它能( 。
A、促進(jìn)Na+、K+的重吸收
B、促進(jìn)K+的重吸收,促進(jìn)Na+的分泌
C、促進(jìn)Na+、K+的分泌
D、促進(jìn)Na+的重吸收,促進(jìn)K+的分泌

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同步練習(xí)冊(cè)答案