17．如圖Ⅰ表示細胞有絲分裂過程中染色體的著絲點與中心體之間的平均距離變化曲線，則Ⅱ圖中能正確表示此細胞分裂過程中著絲點分裂后形成的兩個染色體之間的平均距離變化曲線是（　　）
A．曲線aB．曲線bC．曲線cD．曲線d

分析 有絲分裂不同時期的特點：
（1）間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，動物細胞中還進行染色體的復(fù)制；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體，動物細胞中中心體逐漸移向兩極，所以中心體間的距離逐漸增大到最大；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，所以紡錘絲的長度越來越短，染色體的著絲點與紡錘絲的相應(yīng)極之間的距離越來越小，而姐妹染色單體分開的兩條子染色體之間的距離逐漸增大；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：從圖Ⅰ中看出曲線表示從10min開始染色體的著絲點與中心體之間的平均距離逐漸減小，說明有絲分裂過程中，后期著絲粒分裂開始于10min之后，已復(fù)制的兩條染色單體分開與同側(cè)紡錘絲相連，被拉向兩極，導(dǎo)致產(chǎn)生的染色體與同側(cè)極的距離逐漸減小，而著絲點分裂后形成的兩個染色體之間的平均距離則逐漸增大．因此，Ⅱ圖中能正確表示此細胞分裂過程中著絲點分裂后形成的兩個染色體之間的平均距離變化曲線是曲線c．
故選：C．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，明確該過程中中心體的行為、著絲點與中心體的位置關(guān)系等，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人體第一道防線的是（ ）

①胃液對病菌的殺滅作用

②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用

③吞噬細胞的胞吞

④抗毒素與細菌外毒素結(jié)合

⑤效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸

⑥皮膚的阻擋作用

⑦呼吸道纖毛對病菌的外排作用．

A．②⑥

B．⑦⑥

C．①②⑥⑦

D．②③⑤⑥④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．請據(jù)圖回答：

（1）若是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是[D]糖蛋白．
（2）若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2．
（3）若是肝細胞膜，進食4小時后，C代表的激素胰高血糖素將會增多，促進物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F，F(xiàn)最可能是葡萄糖．
（4）若是神經(jīng)元細胞膜，則在靜息狀態(tài)，細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正．
（5）提取動物的細胞膜，最好選用哺乳動物成熟的紅細胞作材料，先讓其在餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細胞膜．動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有一定的流動性．
（6）科學(xué)家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時間后，番茄吸收了大量的Mg2+、Ca2+，卻幾乎不吸收SiO44-，水稻則吸收了大量的SiO44-．這說明細胞膜的功能特點是選擇透過性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．微生物培養(yǎng)與分離技術(shù)是生物學(xué)中重要的實驗技術(shù)．根據(jù)有關(guān)微生物的知識，分析回答問題：

（1）培養(yǎng)基的制備需經(jīng)過計算、稱量、溶化和A：滅菌、B：倒平板等過程，上述過程中需要在超凈工作臺上操作的是倒平板．
（2）純化菌種時為得到單菌落，常采用的接種方法是平板劃線法和D：稀釋涂布平板法，其中需用接種環(huán)進行操作的是平板劃線法．
（3）為達到篩選土壤中分解尿素細菌的目的，平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以尿素作為唯一的氮源，培養(yǎng)基中加入指示劑酚紅培養(yǎng)后，若變紅以鑒定其中含有所需細菌．若篩選纖維素分解菌，在選擇培養(yǎng)后須進行E：梯度稀釋和F：涂布平板過程，一般通過觀察透明圈的有無挑選出所需菌種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖a是某種細胞結(jié)構(gòu)的模式圖，圖b是圖a的局部放大．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖a可能是下列哪種細胞A
A．黑藻的葉肉細胞   B．硝化細菌   C．洋蔥根尖分生區(qū)   D．藍藻
（2）具有這樣結(jié)構(gòu)的生物的同化作用類型是自養(yǎng)型（自養(yǎng)型/異養(yǎng)型）．如果是洋蔥根尖成熟區(qū)的表皮細胞，則不具有圖上哪個標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)？[①]葉綠體（填標(biāo)號和名稱）．
（3）圖b中具有膜結(jié)構(gòu)的是①②④⑤⑥（填標(biāo)號）．此細胞中可能含有色素的結(jié)構(gòu)是葉綠體和液泡．（填名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在寒冷的冬天，利用溫室進行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、溫度和氣體，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量，下列措施及方法正確的是（　�。�
①適當(dāng)增加光照，以補充冬季陽光的不足；
②盡量增加空氣濕度，以降低植物的蒸騰作用；
③向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳氣體，以增加光合作用強度；
④向溫室內(nèi)定期釋放氧氣，以降低呼吸作用強度；
⑤溫室內(nèi)盡量保持晝夜溫差，以利于機物的積累．
A．②④⑤B．①③⑤C．①②⑤D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．已知K+通過細胞膜的方式如圖所示，則下列哪種物質(zhì)有與其相同的運輸方式（　　） 
A．乙醇B．膽固醇C．脂肪酸D．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與此過程密切相關(guān)的細胞器有（　　）
A．核糖體、液泡B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．線粒體、核糖體、液泡D．線粒體、高爾基體、液泡

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西城固第一中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的問題，請據(jù)題回答：

（1） 萘乙酸（NAA）主要作用是刺激生長、插條生根、疏花疏果、防止落花落果、誘導(dǎo)開花、抑制抽芽、促進早熱和增產(chǎn)等。為了驗證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似，某人取生長狀況一致的某植物嫩枝若干條，隨機平分為A、B、C三組，進行了如表所示實驗：

組別

處理

培養(yǎng)

A組

去掉嫩葉，浸于10 ppm的NAA溶液中

24 h后取出枝條，用清水洗凈，插入盛有清水的燒杯中，杯外包上黑紙避光，觀察枝條生根情況

B組

不去掉嫩葉，浸于10 ppm的NAA溶液中

C組

不去掉嫩葉，浸于清水中

①實驗中有________（1、2或3）組對照實驗。

②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是__________________________________________。

（2）研究者取生長良好、4～5周齡擬南芥完全展開的葉，照光使氣孔張開。撕取其下表皮，做成臨時裝片。從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，在光下處理30 min，測量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水，用同樣方法清除乙烯利，再在光下處理30 min，測量并記錄氣孔直徑，結(jié)果如圖1所示。

①圖1中用乙烯利處理葉片后，氣孔的變化說明乙烯可誘導(dǎo)________。

②用________濃度的乙烯利處理擬南芥葉，既不會傷害保衛(wèi)細胞，又能獲得較好的誘導(dǎo)效果。

（3）為研究乙烯調(diào)控氣孔運動的機制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除劑）等處理擬南芥葉，并測定氣孔直徑和細胞內(nèi)NO含量，結(jié)果如圖2所示。由圖2所示結(jié)果可以推測_____________________________________。

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