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[生物—選修1:生物技術實踐]微生物與人類的關系極其密切,請根據所學生命科學知識,回答下列問題:

(1)消毒和滅菌是兩個不同的概念,下列哪些事物適用于滅菌處理_____________。

①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿

⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基 ⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術刀

A.①②③⑧⑨ B.②③④⑤⑥⑧ C.④⑤⑥⑦⑩ D.以上全部

(2)配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行_____________,接種前要進行___________,在整個微生物的分離合培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進行。

(3)微生物接種的方法很多,最常用的是平板劃線法和_____法。在用平板劃線法接種時,為什么總是從上一次劃線末端開始劃線?___________________。在劃線操作結束時,為什么仍然需要灼燒接種環(huán)?________________________________。

(4)有位同學在家制作泡菜時,為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素,結果發(fā)酵失敗,原因可能是____________________________________________________。

(5)為了保持菌種的純凈,對于長期需要保存的菌種,可以采用______________的方法。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省石家莊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

設a、b為果蠅的兩個隱性基因。若親代的基因型為aaBB及AAbb,F1與某基因型的個體交配后所得后代的數據如下表。下列相關推理中正確的是

A. 與F1交配的個體基因型為AaBb

B. 兩對等位基因位于兩對同源染色體上

C. 基因A和基因B分別位于X與Y上

D. 基因A和基因b位于同一條染色體上

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省、麻城一中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

等位基因A、a和B、b分別位于不同對的同源染色體上。讓顯性純合子(AABB)和隱性純合子(aabb)雜交得F1,再讓F1測交,測交后代的表現型比例為1∶3。如果讓F1自交,則下列表現型比例中,F2代不可能出現的是 ( )

A.13∶3 B.9∶4∶3 C. 9∶7 D.15∶1

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省南陽信陽等六市高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物一選修1:生物技術實踐】微生物強化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術。以下是人們篩選、純化和擴大培養(yǎng)該類微生物的實驗操作。請回答下列問題:

(1)土壤是微生物的大本營,該類微生物應取自__________的土壤。

(2)為篩選和純化該類微生物,從功能上分,應選用______________培養(yǎng)基。常用的接種方法是______________和_____________。

(3)接種后,應密封培養(yǎng)的原因是___________,培養(yǎng)一段時間后在培養(yǎng)基上形成降油圈,此時選取_________就可獲得高效菌株。

(4)擴大培養(yǎng)過程中需要對微生物進行計數。取0.2mL樣品,用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng),最后統(tǒng)計三個平板,菌落數分別是200、180、220。則樣品中微生物的數量為___________個/mL。該統(tǒng)計結果_____(填“低于”“高于”)實際值。

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省南陽信陽等六市高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物學實驗的描述錯誤的

A. 薩頓運用類比推理的方法證明了基因在染色體上

B. 在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中,可選用洋蔥鱗片葉內表皮作為實驗材料

C. 提取綠葉中的色素時加碳酸鈣的作用是防止色素被破壞

D. 在調查土壤小動物豐富度時,可以用目測估計法或記名計算法進行豐富度的統(tǒng)計

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省盟校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物實驗的敘述,正確的是

A. 蛙的紅細胞是做制備細胞膜的最佳材料

B. 建構數學模型的方法,可以用于研究種群數量變化和酶活性變化的規(guī)律

C. 低溫誘導染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理

D. 探索2,4—D促進插條生根的最適濃度,進行預實驗的目的是為減少實驗誤差

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省鄭州市高三第三次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物——選修1:生物技術實踐]胡蘿卜素是一種常用的備用色素,可分別從胡蘿卜或產生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得。請回答下列問題:

(1)胡蘿卜素有易溶于有機溶劑的特點,可選用___________(填“乙醇”或“乙酸乙酯”)作為胡蘿卜素的萃取劑,不選用另外一種的理由是__________。萃取過程中宜采用________方式加熱,以防止溫度過高。

(2)篩選能產生胡蘿卜素的酵母菌R,采用平板劃線法接種時,為防止雜菌污染,需要對接種環(huán)進行______。

(3)提取到的胡蘿卜素粗品可以通過__________法進行鑒定,鑒定過程中需要用胡蘿卜素標準樣品作為____________。

(4)碳源的種類對(β—胡蘿卜素的產量有著一定的影響,有關研究結果如下:

碳源

麥芽糖

蔗糖

淀粉

β—胡蘿卜素含量(mg/L)

3.52

4.81

1.68

據表分析,最佳碳源是_________。若要進一步探究最佳氮源,請簡要寫出實驗設計思路:

______________________________________________________________________________。

(5)有科研人員嘗試利用紫外線處理紅酵母,以獲得高產菌株,使用這種育種方法的優(yōu)點是__________。經定量分析后,若得到髙產菌株,要對其進行長期保存,可采用_________的方法在一20℃的冷凍箱中保存。

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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省汕頭市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組研究a、b、C三種不同濃度的生長素對楊樹莖段側芽生長的影響,實驗結果如下圖所示。

下列判斷中最合理的是

A. a濃度生長素抑制楊樹側芽生長

B. b濃度生長素主要是促進楊樹側芽細胞分裂

C. c濃度是楊樹側芽生長的最適生長素濃度

D. 三種濃度的大小關系為:b<c<a

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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為果蠅體內某個細胞的示意圖,以下相關敘述,正確的是

A. 圖中的染色體1、3、5、7、8可組成一個染色體組

B. 如增加一條3號染色體,該果蠅基因種類并未減少,因此對生長、發(fā)育無影響

C. 當細胞中的基因發(fā)生了突變,染色體的結構并不一定會發(fā)生改變

D. 任何兩條染色體間的片段發(fā)生交換都屬于染色體結構變異

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