甲圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu),乙圖代表細(xì)胞核.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的細(xì)胞器是
 
(填名稱).分離細(xì)胞器的方法是
 
Ⅲ可以判斷為
 
細(xì)胞,因?yàn)樗瑫r(shí)具有
 
(填序號(hào)).
(2)結(jié)構(gòu)④的主要功能是
 

(3)Ⅰ-Ⅵ類中一定能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的是
 
,
 
生物一定營(yíng)寄生生活.
(4)Ⅰ-Ⅵ類中
 
具有乙圖所示結(jié)構(gòu)(寫代號(hào)),乙圖中③是
 
,其作用是
 
.②是
 
易被堿性染料染成深色.細(xì)胞核是
 
庫,是細(xì)胞
 
的控制中心.
(5)繪制的甲乙圖屬于
 
模型.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:分析甲圖:Ⅰ細(xì)胞不含細(xì)胞壁,但含有中心體,屬于動(dòng)物細(xì)胞;Ⅱ細(xì)胞含有細(xì)胞壁和葉綠體等結(jié)構(gòu),屬于高等植物細(xì)胞;Ⅲ含有中心體、葉綠體和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu),屬于低等植物細(xì)胞;Ⅳ沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,是藍(lán)藻細(xì)胞的一部分,屬于原核生物;Ⅴ是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);Ⅵ是細(xì)菌,屬于原核細(xì)胞.
分析乙圖:乙圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是核膜、②是染色質(zhì)、③核仁、④是核孔.
解答: 解:(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ屬于真核細(xì)胞,Ⅳ屬于原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共同具有的細(xì)胞器是核糖體(原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器);分離細(xì)胞器的方法是差速離心法;Ⅲ含有①中心體和⑥葉綠體,屬于低等植物細(xì)胞.
(2)結(jié)構(gòu)④是高爾基體,能對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝.
(3)Ⅱ和Ⅲ含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物;Ⅳ不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,也能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.Ⅴ是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,必須寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行生命活動(dòng),因此該生物一定營(yíng)寄生生活.
(4)乙圖為真核細(xì)胞的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)示意圖,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ屬于真核細(xì)胞,具有乙圖所示結(jié)構(gòu).乙圖中③是核仁,其作用是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).②是染色質(zhì),是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì).細(xì)胞核是遺傳信息庫,是遺傳和代謝的控制中心.
(5)繪制的甲乙圖屬于物理模型.
故答案為:
(1)核糖體      差速離心法        低等植物         ①和⑥
(2)對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝(具備兩項(xiàng)得分)
(3)Ⅱ、Ⅲ、ⅣⅤ
(4)I、II、III       核仁      與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)(一項(xiàng)得分)      染色質(zhì)      
遺傳信息         代謝和遺傳  
(5)物理
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和細(xì)胞核結(jié)構(gòu)示意圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、病毒、生態(tài)系統(tǒng)的成分等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ和Ⅵ的生物種類及各結(jié)構(gòu)的名稱,并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

赤霉素是一種重要的植物激素,回答下列問答:
(1)赤霉素有促進(jìn)植物生長(zhǎng)和加強(qiáng)頂端優(yōu)勢(shì)的作用.研究表明,赤霉素可促進(jìn)生長(zhǎng)素的前體--色氨酸進(jìn)一步合成吲哚乙酸,同時(shí)赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性.由此可見,赤霉素主要是通過
 
來間接發(fā)揮其促進(jìn)作用的.
(2)某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用.
材料用具:一定濃度的赤霉素溶液、辣椒種子200粒、蒸餾水、培養(yǎng)皿、恒溫箱等.
實(shí)驗(yàn)程序:①浸種→②分組處理→③
 
→④觀察記錄
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):請(qǐng)回答:
第2天第4天第6天第8天第10天第12天
實(shí)驗(yàn)組10%50%90%97%97%97%
對(duì)照組0%10%50%70%85%85%
①本實(shí)驗(yàn)的自變量是
 

②本實(shí)驗(yàn)程序的步驟③的操作是:將兩組種子放置在
 

③依數(shù)據(jù)可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

(3)在自然界中存在這樣的現(xiàn)象:小麥、玉米在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽.這個(gè)現(xiàn)象的發(fā)生與
 
在高溫條件下容易降解有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著社會(huì)的發(fā)展,石油產(chǎn)品的使用越來越多,石油烴污染也越來越嚴(yán)重.為了篩選出分解石油烴能力更強(qiáng)的微生物,人們不斷地進(jìn)行研究.請(qǐng)回答與此篩選過程有關(guān)的問題:
(1)一般來說,微生物生長(zhǎng)過程中需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括
 
源、
 
源、水、無機(jī)鹽等.
(2)分解石油烴的微生物一般要從土壤中分離,獲取土壤樣品的取樣地點(diǎn)最好選在
 

如圖為獲取土壤樣品后的培養(yǎng)研究過程:

(3)有些培養(yǎng)基可以抑制其他微生物的生長(zhǎng),這樣的培養(yǎng)基可稱做
 
培養(yǎng)基.
(4)在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)采用
 
法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理.在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在
 
條件下進(jìn)行.
(5)若發(fā)現(xiàn)在⑤中無法區(qū)分菌落,可以將③中取出的菌液
 

(6)④中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于
 
培養(yǎng)基,這可以通過往培養(yǎng)基中加入一定量的
 
來實(shí)現(xiàn),對(duì)④進(jìn)行接種常采用的兩種方法分別是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)基因型為AaBb的卵原細(xì)胞和一個(gè)基因型為AaBb的雌性個(gè)體,按照自由組合遺傳,各能產(chǎn)生幾種類型的卵細(xì)胞( 。
A、1、4B、2、4
C、4、4D、2、2

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫作
 
,該化合物叫
 
肽.
(3)該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是
 

(4)腦啡肽的合成是生物發(fā)展在
 
水平上的又一突破.
(5)該化合物水解成氨基酸的過程中需要
 
個(gè)分子的水.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是(  )
A、培育無子番茄
B、培育無籽西瓜
C、果樹整枝修剪和棉花摘心
D、移栽植物時(shí)剪去部分葉片
E、帶芽的枝條扦插

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)綠色植物的根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其含有核酸,對(duì)核酸進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)含有核糖和脫氧核糖,則該細(xì)胞器中完成的生理活動(dòng)( 。
A、光合作用B、有氧呼吸
C、合成蛋白質(zhì)D、形成細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)葉綠體和線粒體的敘述,不正確的是(  )
A、兩者都是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器
B、在線粒體的內(nèi)膜上、基質(zhì)中有與呼吸作用有關(guān)的酶
C、兩者都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,且在遺傳上都具有相對(duì)獨(dú)立性
D、在葉綠體的內(nèi)膜上、基粒、基質(zhì)中有與光合作用有關(guān)的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成,請(qǐng)根據(jù)其生理功能分析回答:

(1)C是指
 
,C的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)F是指
 
,H是指
 

(3)E在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是指
 
,在植物細(xì)胞內(nèi)主要指
 

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