2.下列關于生物多樣性及其保護措施的敘述,正確的是(  )
A.在風沙嚴重的地區(qū)大量栽種防護林體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
B.保護生物多樣性是指對珍稀瀕危物種要嚴格保護,禁止獵殺和采伐
C.易地保護就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進行保護
D.建立自然保護區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護

分析 生物多樣性:
1、生物的多樣性:生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的.(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調節(jié)作用的價值(生態(tài)功能).(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值
3、生物多樣性的保護:(1)就地保護(自然保護區(qū)):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施.(2)易地保護:動物園、植物園.(3)利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護.如建立精子庫、種子庫等.(4)利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護.如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等.
4、注意事項:(1)協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系;(2)反對盲目地掠奪式開發(fā)和利用,并不意味禁止開發(fā)和利用;(3)保護生物多樣性需要全球合作.

解答 解:A、在風沙嚴重的地區(qū)大量栽種防護林,防護林能防風固沙,這屬于生態(tài)功能,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值,A正確;
B、保護生物多樣性是指合理利用自然資源,而不是禁止開發(fā)和利用,B錯誤;
C、易地保護是指將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,是對就地保護的補充,C錯誤;
D、建立自然保護區(qū)的功能是對當?shù)匾吧鷦游锛右员Wo,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查生物多樣性的相關知識,要求考生識記生物多樣性的概念、層次、價值、保護措施及注意事項,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.蚯蚓是森林中的土壤動物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食.為探究蚯蚓對森林凋落物的作用,研究者做了如下實驗,請回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于分解者,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進了物質循環(huán)和能量流動.
(2)研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理,于6~9月進行了室外實驗.每種葉片置于兩個盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量,結果如表.單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g•d))
不同處理蒙古櫟紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致,其目的是排除蚯蚓個體差異對實驗結果的影響.
②據(jù)表分析,在不同葉片中蚯蚓對楊半分解葉最為喜好.由此說明葉片種類和分解程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.如圖是A、B兩種植物光合速率的測量結果:其中圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測得的曲線,乙圖是在甲圖a點對應的光照條件下測得的曲線,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)影響甲圖實驗結果測定的無關變量有溫度和大氣CO2濃度.據(jù)測定結果,可將A、B植物共同種植,構建群落的垂直結構,以達到充分利用光能目的.
(2)c點對應的光照強度時,A、B植物的CO2吸收速率相等,在單位時間、單位面積中二者暗反應固定的CO2量不相等(填“相等”或“不相等”)
(3)乙圖兩曲線后段呈下降趨勢的主要原因是溫度過高,酶活性降低(或葉片氣孔關閉).
(4)如果將甲圖的A植物置于乙圖m點條件下,則a點應該朝向右上移方向移動.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列選項中能判斷出性狀顯隱性的是(  )
A.高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,子代中高莖豌豆:矮莖豌豆≈1:1
B.患某遺傳病的男子與一正常女子結婚,生育一患病的兒子
C.白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,子代紅眼雌蠅:白眼雄蠅≈1:1
D.紅色茉莉花與白色茉莉花雜交,子代是粉紅色茉莉花

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關于細胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A.胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因
B.原癌基因與抑癌基因在正常細胞中沒有活性
C.真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式
D.細胞分化過程中蛋白質種類和數(shù)量未發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.科學家將Oct-$\frac{3}{4}$、Sox2、原癌基因和抑癌基因四個關鍵基因轉入高度分化的體細胞內,讓其變成一個多功能iPS細胞(如圖所示).請分析回答:

(1)原癌基因在細胞中的功能是調控細胞正常分裂周期,控制細胞分裂與生長的進程,細胞凋亡是在圖中Fas等基因控制下的細胞編程性死亡過程.
(2)高度分化的體細胞誘導成多功能的iPS細胞是否體現(xiàn)了細胞的全能性?請說說你的理由:不能因為細胞的全能性是指細胞發(fā)育成個體的潛能.
(3)研究人員利用小鼠體細胞誘導形成的iPS細胞,進一步誘導又獲得了心肌細胞、血管平滑肌細胞等多種組織細胞,iPS細胞的這種變化過程稱為細胞分化.
(4)下列關于D細胞敘述錯誤的是④(填數(shù)字符號).
①形態(tài)與正常細胞不同、谶z傳物質DNA與A細胞不同
③表面的糖蛋白減少   ④能進行有絲分裂和減數(shù)分裂.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”實驗操作步驟的敘述中,正確的是(  )
A.在鑒定蛋白質時,要將雙縮脲試劑的A液和B液等體積混合后再用
B.鑒定花生種子細胞中是否有脂肪時,一定需要用顯微鏡觀察
C.斐林試劑需要現(xiàn)用現(xiàn)配,混合后使用
D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,需水浴加熱2 min才能看到紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于基因工程相關知識的敘述中,正確的是( 。
A.在基因工程操作中,重組質粒的構建是在細胞內完成的
B.若要生產轉基因抗病水稻,可將目的基因先導入到大腸桿菌中,再轉入水稻細胞
C.運用基因工程技術讓牛合成并分泌人類抗體,該技術將導致定向的變異
D.基因治療主要是對具有缺陷的身體細胞進行基因修復

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.豌豆體細胞有染色體14條,此細胞在減數(shù)分裂過程中可產生四分體( 。
A.14個B.7個C.28個D.56個

查看答案和解析>>

同步練習冊答案