【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:

(1)若某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是_______________。

(2)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生基因組成為AB的精子概率是_____________。

(3)圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是_____________,在分裂形成此細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)可形成______個(gè)四分體。

(4)圖②對應(yīng)于圖④中的_______段,圖③對應(yīng)于圖④中的________段。

【答案】著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分開,在紡錘絲牽引下移向細(xì)胞兩極,染色體數(shù)目加倍。 1/4 卵細(xì)胞或極體 3 BC DE

【解析】

圖①細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂中期;圖②細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;圖③細(xì)胞不含有同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂末期;分析④圖:AB段形成的原因是間期DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。

1)若某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此時(shí)細(xì)胞中染色體著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞的中央,下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分開,在紡錘絲牽引下移向細(xì)胞兩極,染色體數(shù)目加倍。。

2)由圖②可知,該生物的基因型為AaBb,且AaBb分布在兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,因此該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子的基因組成是AB、abAbaB,產(chǎn)生基因組成為AB的精子概率是1/4

3)圖③細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂結(jié)束,若是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,則它的名稱是卵細(xì)胞或極體;該細(xì)胞此時(shí)有3條染色體,故原始生殖細(xì)胞中含有3對同源染色體,在分裂形成此細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)可形成3個(gè)四分體。

4)圖②細(xì)胞處于有絲分裂后期,對應(yīng)于圖④中的BC段,圖③對應(yīng)于圖④中的DE段。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是(

A.體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

B.神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用的范圍廣

C.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時(shí)間長

D.神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中不會(huì)有化學(xué)物質(zhì)參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠的黃毛與灰毛由一對等位基因(R、r)控制,彎曲尾與正常尾由另一對等位基因(T、t)控制,兩對等位基因獨(dú)立遺傳,控制尾形的基因無致死現(xiàn)象,F(xiàn)從鼠群中選擇多只表現(xiàn)型相同的雌鼠和雄鼠,進(jìn)行隨機(jī)交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如下圖所示。

請回答:

(1)小鼠的黃毛與灰毛是一對相對性狀,其中顯性性狀是_______。控制尾形的T和t基因位于____________。

(2)親代雌鼠的基因型為____________,F(xiàn)1灰毛彎曲尾雌鼠中雜合子占的比例為____________

(3)F1黃毛彎曲尾雌雄鼠隨機(jī)交配,F(xiàn)2中灰毛彎曲尾雄鼠所占的比例為____________

(4)請用遺傳圖解表示以F1中雜合的灰毛彎曲尾雌鼠與灰毛正常尾雄鼠為親本雜交得到子代的過程。

____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】C是組成細(xì)胞的最基本元素,最可能的原因是(
A.含量最高
B.含量最穩(wěn)定
C.構(gòu)成有機(jī)物的基本骨架
D.分布最廣泛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞有冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元兩種,這兩種神經(jīng)元放電頻率與體溫變化之間的關(guān)系如圖,正常情況下 C、W 曲線交于點(diǎn) S,此點(diǎn)對應(yīng)的溫度為正常溫度。下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.當(dāng)體溫低于正常值時(shí),正常人體冷敏神經(jīng)元的放電頻率一定高于熱敏神經(jīng)元的放電頻率

B.當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),通過神經(jīng)--體液調(diào)節(jié),減少散熱、增加產(chǎn)熱,使體溫恢復(fù)至正常

C.若人體感染流感病毒后體溫持續(xù)偏高,點(diǎn) S 將右移

D.正常人體處于炎熱環(huán)境中的散熱量大于在寒冷環(huán)境的中散熱量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 改變通入氣體種類,可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響

B. 果酒發(fā)酵中期通入氮?dú)猓湍妇鷥H能進(jìn)行有氧呼吸

C. 果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度無關(guān)

D. 氣體入口與氣體出口可以交換使用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系,那么 ( )

A. 在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光為b

B. 將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d

C. 若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用

D. 若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于體溫的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.人的體溫源于物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱量
B.體溫的相對恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件
C.人的體溫就是指皮膚的溫度
D.體溫的相對恒定,是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某條多肽的相對分子質(zhì)量為2778,若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110,如考慮終止密碼子,則編碼該多肽的基因長度至少是( )

A.75對堿基B.78對堿基

C.90對堿基D.93對堿基

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