如圖是一對(duì)夫婦和幾個(gè)子女的簡(jiǎn)化DNA指紋,據(jù)此圖判斷,下列選項(xiàng)正確的是 ( 。
基因標(biāo)記 母親 父親 女兒1 女兒2 兒子
- - -
- -
- - -
- -
- -
①基因Ⅰ和基因Ⅱ肯定在同一對(duì)染色體上
②基因Ⅳ與基因Ⅱ可能位于同一條染色體上
③基因Ⅲ可能位于X染色體上
④基因Ⅴ可能位于Y染色體上.
A、①②B、①③C、②④D、②③
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:分析表中信息,只有基因Ⅱ和基因Ⅳ的遺傳情況一致,說(shuō)明只有基因Ⅱ與基因Ⅳ最可能位于同一條染色體上.父親的基因Ⅲ遺傳給了女兒,沒(méi)有遺傳給兒子,則基因Ⅲ很有可能位于X染色體上.父親的基因Ⅴ遺傳給了女兒,說(shuō)明基因Ⅴ不可能位于Y染色體上.
解答: 解:①由表中信息可知,基因I和Ⅱ均存在于母親體內(nèi),后代中有且只有這兩個(gè)基因中的一個(gè),所以基因I和Ⅱ最可能位于一對(duì)同源染色體上,但不能肯定在同一對(duì)染色體上,①錯(cuò)誤;
②基因Ⅳ和Ⅱ的遺傳情況是一樣的,同時(shí)出現(xiàn),所以基因Ⅳ和Ⅱ最可能位于一條染色體上,②正確;
③基因Ⅲ的遺傳特點(diǎn)是父親傳給了兩個(gè)女兒,沒(méi)有傳給兒子,所以最可能位于X染色體上,③正確;
④如果基因V位于Y染色體上,那么遺傳特點(diǎn)是父親只能傳給兒子,但女兒1也有此基因,所以基因Ⅴ不可能位于Y染色體上,④錯(cuò)誤.
所以正確的有②③.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的遺傳特點(diǎn),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物,當(dāng)突然改變條件后,即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升,則改變的條件是(  )
A、停止光照
B、停止光照并降低CO2濃度
C、升高CO2濃度
D、降低CO2濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是蠶豆細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體( 。
A、染色體B、葉綠體
C、線粒體D、核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人的肝臟和肌肉細(xì)胞中含量最多的糖是( 。
A、糖原B、淀粉C、葡萄糖D、乳糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、若采用大量的甲螨作為標(biāo)本保存,最好將其放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中
B、B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物如蝗蟲(chóng)、蚯蚓、線蟲(chóng)等的采集
C、A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集
D、豐富度的統(tǒng)計(jì)方法之一是目測(cè)估計(jì)法,該方法一般適用于個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的種群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)能表示羧基的是(  )
A、-R
B、-NH2
C、-COOH
D、-CO-NH-

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)組成,根據(jù)如圖解判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A、①代表感受器,③代表神經(jīng)中樞,⑤代表肌肉
B、③代表神經(jīng)中樞,其中共有3個(gè)突觸
C、刺激④時(shí),興奮可以傳至⑤以及d、e兩點(diǎn)
D、圖中共顯示了三種神經(jīng)元和兩種突觸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜的成分中含量較高的物質(zhì)是( 。
A、糖類(lèi)和水
B、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)和糖類(lèi)
D、水和脂質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)遺傳的資料,回答問(wèn)題.
(1)雄鳥(niǎo)的性染色體組成是ZZ,雌鳥(niǎo)的性染色體組成是ZW.右圖是鳥(niǎo)類(lèi)性染色體的差別部分和同源部分的模式圖.鳥(niǎo)類(lèi)有一種羽毛顏色的遺傳,僅由雌鳥(niǎo)傳給雌鳥(niǎo),不傳給雄鳥(niǎo).
該遺傳基因位于圖1中的
 
部分.
(2)現(xiàn)已知某種鳥(niǎo)羽毛的顏色由常染色體基因(A、a)和性染色體基因(ZB、Zb)共同決定,其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
基因組合 A不存在,不管B存在與否(aa Z-Z-或aa Z-W) A存在,B不存在
(A-ZbZb或A-ZbW)
A和B同時(shí)存在
(A-ZBZ-或A-ZBW)
羽毛顏色 白色 灰色 黑色
黑鳥(niǎo)的基因型有
 
種,灰鳥(niǎo)的基因型有
 
種.基因型純合的灰雄鳥(niǎo)與雜合的黑雌鳥(niǎo)交配,子代中雄鳥(niǎo)的羽色是
 
,雌鳥(niǎo)的羽色是
 

(3)遺傳工作者在進(jìn)行人類(lèi)遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲(A、a)、乙(B、b)兩種單基因遺傳病的家系,系譜如圖2所示.甲病的遺傳方式是
 
;乙病的遺傳方式不可能是
 

(4)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不攜帶致病基因,Ⅰ-3和Ⅰ-4所生女孩都不攜帶乙病致病基因,則乙病的遺傳方式是
 
.Ⅱ-5的基因型可能是
 

(5)在上題條件下Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個(gè)孩子帶有致病基因的概率是
 
.雙胞胎(Ⅳ-1與Ⅳ-2)中女孩(Ⅳ-2)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案