A、羅伯特森利用光學顯微鏡提出了“亮-暗-亮”的三明治結(jié)構(gòu)是一種靜態(tài)模型 |
B、利用放射性同位素標記法將小鼠和人細胞膜上的蛋白質(zhì)做標記的實驗,證明了細胞膜具有一定的流動性 |
C、細胞膜上絕大多數(shù)的蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層都具有一定的流動性 |
D、歐文頓利用了化學上的“相似相容原理”解決了脂溶性物質(zhì)為什么更容易進入細胞是因為細胞膜上具有大量的磷脂和少量的固醇 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽酶P可以催化1處肽鍵的斷裂 |
B、在肽酶P的催化下該肽鏈分解的產(chǎn)物中有兩種二肽 |
C、該肽鏈與本尼迪特試劑水浴加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀 |
D、該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)錄時以脫氧核糖核苷酸為原料 |
B、轉(zhuǎn)錄時DNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列 |
C、mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì) |
D、不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼子的容錯性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、①② |
C、①②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜 | B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、線粒體 | D、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP分子是由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成 |
B、葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
C、細胞內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制是生物界的共性 |
D、放能反應一般與ATP水解的反應相聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜、核糖體 |
B、核膜、核糖體 |
C、脫氧核糖、蛋白質(zhì) |
D、核糖、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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