下列關于細胞的流動鑲嵌模型說法正確的是( �。�
A、羅伯特森利用光學顯微鏡提出了“亮-暗-亮”的三明治結(jié)構(gòu)是一種靜態(tài)模型
B、利用放射性同位素標記法將小鼠和人細胞膜上的蛋白質(zhì)做標記的實驗,證明了細胞膜具有一定的流動性
C、細胞膜上絕大多數(shù)的蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層都具有一定的流動性
D、歐文頓利用了化學上的“相似相容原理”解決了脂溶性物質(zhì)為什么更容易進入細胞是因為細胞膜上具有大量的磷脂和少量的固醇
考點:細胞膜的流動鑲嵌模型
專題:
分析:根據(jù)生物學史和常識解答,記住著名生物學家的主要貢獻和相關實驗.
解答: 解:A、50年代,電子顯微鏡誕生,羅伯特森利用電子顯微鏡提出了“暗-亮-暗”的三明治結(jié)構(gòu)是一種靜態(tài)模型,A錯誤;
B、1970年,科學家用發(fā)綠色熒光的染料和發(fā)紅色熒光的染料將小鼠和人細胞膜上的蛋白子做標記的實驗,證明了細胞膜具有一定的流動性,B錯誤;
C、細胞膜上絕大多數(shù)的蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層都具有一定的流動性,C正確;
D、歐文頓利用了化學上的“相似相容原理”解決了脂溶性物質(zhì)為什么更容易進入細胞是因為細胞膜上具有脂質(zhì),不能確認具體的脂質(zhì)成分,D錯誤.
故選:C.
點評:本題以生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程為載體,考查了對生物科學研究的了解和對生物膜結(jié)構(gòu)的理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某肽鏈的結(jié)構(gòu).肽酶P能催化帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸羧基基團之間肽鍵的斷裂.下列相關敘述正確的是( �。�
A、肽酶P可以催化1處肽鍵的斷裂
B、在肽酶P的催化下該肽鏈分解的產(chǎn)物中有兩種二肽
C、該肽鏈與本尼迪特試劑水浴加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀
D、該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種生物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答.([]內(nèi)填編號,橫線上填文字)
(1)此圖是在
 
顯微鏡下觀察到的
 
結(jié)構(gòu).
(2)該細胞是
 
細胞,因為它具有
 
等結(jié)構(gòu),而沒有
 

(3)圖中[2]的主要成分是
 
,與其形成有關的細胞器是[
 
]
 

(4)遺傳物質(zhì)儲存的主要場所是
 

(5)細胞進行生命活動所需的能量主要是由[
 
]
 
供給的,二氧化碳在充足的光照條件下將擴散到[
 
]
 
用于光合作用.
(6)若該細胞是紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞,則色素主要存在于[
 
]
 

(7)細胞內(nèi)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是( �。�
A、轉(zhuǎn)錄時以脫氧核糖核苷酸為原料
B、轉(zhuǎn)錄時DNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列
C、mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)
D、不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼子的容錯性

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,進行了以下操作:
①將5g新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中,加入無水乙醇后直接進行研磨
②將預備好的濾紙條一端剪去兩角,在距這一端1cm處用鋼筆畫一條橫線
③為增強實驗效果.將濾液細線畫粗些
④將濾紙條畫有濾液細線的一端朝下,輕輕插入層析液中,讓濾液細線浸入層析液中.
該同學操作有誤的是( �。�
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種結(jié)構(gòu)使細胞內(nèi)的膜結(jié)構(gòu)連接成一套復雜的膜系統(tǒng)( �。�
A、細胞膜B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、線粒體D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述,正確的是(  )
A、ATP分子是由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
B、葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C、細胞內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制是生物界的共性
D、放能反應一般與ATP水解的反應相聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

2014年埃博拉病毒不但肆虐西非,而且“走出西非”登陸歐美,其名稱出自非洲扎伊爾的“埃博拉河”.埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生出血熱的烈性傳染病病毒.埃博拉病毒的核酸是RNA.該病毒具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( �。�
A、細胞膜、核糖體
B、核膜、核糖體
C、脫氧核糖、蛋白質(zhì)
D、核糖、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答有關下圖的問題:

(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為
 

(2)如圖乙,一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]
 
;圖中[3]
 
的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來.
(3)若預期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達載體時,圖乙中序號[1]代表的是
 
;且在圖甲中⑨過程之前,要對精子進行篩選,保留含性染色體
 
的精子.
(4)為獲得較多的受精卵進行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做
 
處理;若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進行體外培養(yǎng)到
 
期方能受精.
(5)用
 
技術處理發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎.

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