【題目】下列關(guān)于激素的闡述不正確的選項(xiàng)是（ ）

A.激素是有機(jī)分子

B.激素是信息分子

C.激素不能直接參與細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)

D.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官

【答案】D

【解析】

激素的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物，激素作為信息分子，在生命活動(dòng)中起調(diào)節(jié)作用，不能直接參與細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)；A、B、C正確。激素可運(yùn)輸?shù)饺砀魈�，但只能作用于靶�?xì)胞，靶器官；D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞壁的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.絕大多數(shù)植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁B.細(xì)胞壁的化學(xué)組成含有多糖

C.作為系統(tǒng)的邊界控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D.對(duì)植物細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，其作用機(jī)制如圖所示（1～4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)）：

（1）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_________葡萄糖，從而使血糖水平降低，圖中結(jié)構(gòu)1～4 是細(xì)胞膜上的_____（結(jié)構(gòu)）；進(jìn)食后，GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu) 1、2作用于脂肪細(xì)胞，促進(jìn)________________________，從而降低血糖水平。

（2）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當(dāng)． 與注射相比，口服后血漿胰島素水平更_____。

（3）現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者，甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體（此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞），乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。

①患者的抗體由_____細(xì)胞產(chǎn)生，這兩種糖尿病都屬于___________病。

②兩個(gè)患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是_____，其原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV主要攻擊人體的以下哪種細(xì)胞（ ）

A.吞噬細(xì)胞B.漿細(xì)胞C.T細(xì)胞D.B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)信息傳遞的過程，不正確的是

A. 小腸黏膜促胰液素胰島

B. 胚芽鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部

C. 雌蛾性外激素同種雄蛾

D. 傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)肌肉或腺體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈a→b→c，d為分解者，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法正確的是

A. 丙與丁表示的生理過程不同

B. 乙表示b用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，b的種群數(shù)量一般處于K/2值

D. d的能量全部來自b生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究NaCl對(duì)某植物幼苗光合作用的影響，某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題:（注:檢測期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度為2μmolC02/(m2.s)）。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①選取若干株________的該植物幼苗平均分成________組，依次編號(hào)。

②每天傍晚分別將_________噴灑在各組幼苗的葉片上，次日上午10：00測定凈光合速率。

（2）結(jié)果與

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1，經(jīng)分析可以得出結(jié)論：__________________。

（3）研究小組利用上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步測定了對(duì)應(yīng)NaCl濃度下的胞間C02濃度(如圖2)、光合色素含量(如圖3)。當(dāng)NaCl濃度在200～250mmol/L時(shí)凈光合速率顯著下降，自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會(huì)出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于________，后者主要是由于________。

（4）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置的坐標(biāo)圖上繪制該實(shí)驗(yàn)中總光合速率隨NaCl濃度變化的曲線_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.二者發(fā)揮作用后均被滅活B.激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是有機(jī)分子

C.二者都屬于信息分子，起到調(diào)節(jié)作用D.有的物質(zhì)既屬于激素又屬于神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀，登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播，圖是該病毒致病機(jī)理簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)物質(zhì)甲為_________________，該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進(jìn)______________，從而加重病癥。

(2)圖中血管通透性增大，致使病人的____________________外滲，引起組織水腫壓迫神經(jīng)，興奮傳至______形成痛覺

(3)登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后，“致熱源”直接作用于____________________中的體溫調(diào)節(jié)中樞，導(dǎo)致____________________激素的分泌量增加，使細(xì)胞代謝加快，體溫升高。

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