分析 1、設(shè)計試管嬰兒技術(shù)是通過體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù).
2、將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
3、植物體細胞雜交的具體過程:
解答 解:(1)試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù).這種技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同之處是都是以受精卵為發(fā)育起點,不同之處在于試管嬰兒是在體外進行受精后,在試管中進行胚胎培養(yǎng),最后選取健康的胚胎進行胚胎移植,保證生出健康的孩子.
(2)對囊胚階段的胚胎進行分割時,要注意將內(nèi)細胞團進行均等分割,否則將影響分割后的胚胎的恢復和進一步發(fā)育,如需做性別鑒定,還需從滋養(yǎng)層細胞取樣做DNA分析.
(3)植物體細胞雜交:來自兩個不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞(植物細胞融合),把雜種細胞培育成植株(植物組織培養(yǎng)技術(shù)).
(4)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理是:農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上.根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點,如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA上.除農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法外,將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄟ有花粉管通道法或基因槍法等.
故答案為:
(1)受精卵 胚胎移植
(2)對內(nèi)細胞團均等分割 滋養(yǎng)層
(3)植物細胞融合和植物組織培養(yǎng)
(4)T-DNA可以攜帶目的基因進入受體細胞,并將其插入到受體細胞染色體DNA上 花粉管通道法或基因槍法等
點評 本題綜合考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié);識記植物體細胞雜交的具體過程;識記胚胎移植的基本程序,能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞總體的衰老導致個體的衰老,但細胞衰老不等同于有機體的衰老 | |
B. | 體內(nèi)正常細胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細胞增殖受環(huán)境影響 | |
C. | 通過細胞分化,使細胞的數(shù)量和種類越來越多 | |
D. | 癌細胞是畸形分化造成的,促進細胞凋亡可以治療癌癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
GCA | CGT | ACG | TGC |
賴氨酸 | 丙氨酸 | 半胱氨酸 | 蘇氨酸 |
A. | 蘇氨酸 | B. | 丙氨酸 | C. | 半胱氨酸 | D. | 賴氨酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復制和轉(zhuǎn)錄過程中 | B. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中 | ||
C. | 復制和翻譯過程中 | D. | 逆轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用受阻影響光合作用 | |
B. | 使C3還原的還原劑和ATP不足 | |
C. | 暗反應過程的酶在弱光條件下活性低 | |
D. | 呼吸作用強,大量消耗了光合作用的產(chǎn)物 |
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