根據(jù)圖所示化合物的結(jié)構(gòu)，回答下列問題．

（1）該化合物中①表示
 
，⑦表示
 
．
（2）該化合物由
 
個(gè)氨基酸失去
 
個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫
 
．
（3）該化合物中的氨基酸種類不同，是由
 
決定的，其編號(hào)是
 
．
（4）該化合物稱為
 
，含
 
個(gè)肽鍵，編號(hào)是
 
．
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程．每條肽鏈中一端是氨基（-NH2），另一端是羧基（-COOH）．形成一個(gè)肽鍵（-CO-NH-）需要消耗一個(gè)氨基和一個(gè)羧基．
解答： 解：（1）每條肽鏈中一端是氨基（-NH2），另一端是羧基（-COOH）．圖中的①為氨基，⑦為羧基．
（2）該肽鏈含有3個(gè)肽鍵（-CO-NH-），即由4個(gè)氨基酸脫去3個(gè)水分子合成的四肽化合物，此反應(yīng)為脫水縮合反應(yīng)．
（3）構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20多種，每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上．氨基酸種類不同，是由R基決定的，即②④⑧⑨．
（4）該肽鏈由4個(gè)氨基酸脫去3個(gè)水分子合成的四肽化合物，脫水的位置是形成肽鍵的位置，形成3個(gè)肽鍵，即③⑤⑥．
故答案為：
（1）氨基  ①羧基  
（2）4  3  脫水縮合  
（3）R基  ②④⑧⑨
（4）四肽  3  ③⑤⑥
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸的脫水縮合，首先要求考生能分析氨基酸結(jié)構(gòu)得出共同點(diǎn)；其次還要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的概念和過程，掌握氨基酸脫水縮合的簡(jiǎn)單計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞凋亡的特點(diǎn)是（　　）
A、突發(fā)性B、程序性
C、無序性D、隨意性

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科目：高中生物 來源： 題型：

孔雀魚是一種常見的觀賞魚，其性別決定方式屬于XY型，是非常好的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料．人們?cè)诳兹隔~的培養(yǎng)和育種過程中遇到了很多關(guān)于核遺傳的問題．
（1）幾十年前，德國的一位育種者在眾多的孔雀魚幼魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個(gè)體，并以此個(gè)體為基礎(chǔ)培育出了“禮服”品種．“禮服”品種的產(chǎn)生可能來自
 
（變異來源）．若用“禮服”品種的雄魚與其它品種的雌魚雜交，子代個(gè)體中雌魚均表現(xiàn)“禮服”性狀，而雄魚均無“禮服”性狀．以此現(xiàn)象判斷，“禮服”基因有可能是位于
 
染色體上的
 
性基因．“白金”品種身體前半部為明亮的銀白色，“白金”基因位于Y染色體上，若要以已有的“禮服”品種和“白金”品種為親本培育“白金禮服”品種，應(yīng)選用“
 
”品種為母體，“
 
”品種為父本．
（2）“雙劍”品種尾鰭上下緣延長(zhǎng)，有人在實(shí)驗(yàn)中用兩尾無“雙劍”性狀的親魚雜交，后代中雌雄均出現(xiàn)一定比例的“雙劍”個(gè)體，若用A和a（大寫字母表示顯性基因）表示“雙劍”基因及其等位基因，請(qǐng)你用遺傳圖解解釋此現(xiàn)象．（要求寫出配子）
（3）日本孔雀魚育種者培育了名為“美杜莎”的品種，只有雄魚表現(xiàn)出品種特有的性狀，經(jīng)檢測(cè)該品種雄魚性染色體組成為XYY，且兩條Y染色體上所帶的基因存在明顯差異．“美杜莎”品種的產(chǎn)生有可能是在
 
性親代個(gè)體的減數(shù)第
 
次分裂中遺傳物質(zhì)分配異常所造成．
（4）有人欲培育在特定波長(zhǎng)光照下能發(fā)出熒光的孔雀魚，實(shí)驗(yàn)中以取自某種細(xì)菌的熒光素基因?yàn)?div id="md4gfvt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，以孔雀魚受精卵為
 
．將修飾后的熒光素基因和相應(yīng)的
 
用
 
酶處理后，再經(jīng)
 
酶的作用形成重組分子，導(dǎo)入受精卵后，在發(fā)育成的幼魚中，選取
 
的個(gè)體作為育成的新品種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖回答問題：

（1）水由消化道進(jìn)入A，即過程b是以
 
方式進(jìn)行的．b過程不包括對(duì)大部分
 
的吸收．
（2）人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中的
 
（只寫字母）．其中A中的水以
 
方式進(jìn)入消化道．
（3）A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外還應(yīng)有
 
，A和B的交換是通過
 
結(jié)構(gòu)進(jìn)行的．
（4）過程e和f的滲透方向的不同處在于：前者
 
．
（5）過程e和d依次表示
 
作用．
（6）E和A相比，E中不含的成分是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系．請(qǐng)分析說明：

（1）圖中①②⑦是構(gòu)成反射弧的某些結(jié)構(gòu)，則結(jié)構(gòu)①名稱是
 
；結(jié)構(gòu)A的名稱是
 
．
（2）當(dāng)激素⑥增多時(shí)，③和④都將減少，這種作用叫做
 
．
（3）人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用．當(dāng)人體內(nèi)失水過多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓會(huì)
 
（升高或降低），導(dǎo)致
 
激素的分泌增加，從而促進(jìn)
 
重吸收水，減少尿的排放．
（4）在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個(gè)方面．一方面，體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受
 
的控制；另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如
 
，如果缺乏這種激素，就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，其生物活性就會(huì)喪失，這稱為蛋白質(zhì)的變性．高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、重金屬等都會(huì)使蛋白質(zhì)變性．現(xiàn)利用提供的材料用具，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性．
材料用具：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟
①取兩支試管，編號(hào)A、B，向A、B兩試管中各加入1mL新鮮的淀粉酶溶液，然后向A試管加
 
，向B試管加5滴無水乙醇，混勻后向A、B兩試管再加2mL可溶性淀粉溶液；
②將兩支試管搖勻后，同時(shí)放入適宜溫度的溫水中維持5min；
③
 
；
④從溫水中取出A、B試管，各加入1mL斐林試劑搖勻，放入盛有50～65℃溫水的大燒杯中加熱約2min，觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論
①
 
，說明乙醇能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性；
②
 
，說明乙醇不能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性（3）該實(shí)驗(yàn)的自變量是乙醇的有無，對(duì)照組是
 
 試管（A/B）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長(zhǎng)曲線，據(jù)圖回答問題：
（1）A曲線呈“J”型，表示種群在
 
等條件中的增長(zhǎng)．
（2）B曲線呈“S”型的原因是自然界的
 
是有限的，陰影部分表示
 
．
（3）在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈
 
型增長(zhǎng)，在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈
 
趨勢(shì)（填上升或下降），若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列反應(yīng)既能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，也能在線粒體內(nèi)進(jìn)行的是（　�。�
A、葡萄糖
酶
丙酮酸
B、丙酮酸
酶
酒精+CO2
C、[H]+O2→H2O
D、ADP+Pi+能量
酶
ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定性具有十分重要的意義，原因是（　�。�
A、減數(shù)分裂使配子中染色體數(shù)目減半，受精作用使合子中染色體數(shù)目恢復(fù)
B、后代具有更大的生活力和變異性
C、減數(shù)分裂過程中有染色體的交叉互換
D、受精作用進(jìn)行時(shí)，精子只有頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)

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