【題目】下列生理過程與細(xì)胞膜的流動性無直接關(guān)系的是（ ）

A．酵母菌的無氧呼吸

B．動物細(xì)胞的有絲分裂

C．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

D．胰島素的合成和分泌

【答案】A

【解析】酵母菌的無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，與膜的流動性無直接關(guān)系，A正確；動物細(xì)胞的有絲分裂過程中，細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷從而將細(xì)胞質(zhì)分開，依賴于細(xì)胞膜的流動性，B錯誤；植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，細(xì)胞吸水，液泡體積變大，原生質(zhì)層向細(xì)胞壁靠近，依賴于生物膜的流動性，C錯誤；胰島素的合成和分泌過程中，乙囊泡的形式進(jìn)行運(yùn)輸，最后與細(xì)胞膜融合分泌到細(xì)胞外，該過程依賴于生物膜的流動性，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦生有一個白化病的兒子。理論上計算，他們再生一個女孩患白化病的概率( )

A. 0 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于雙鏈DNA分子的敘述，錯誤的是 (　　)

A. A＋G的含量占全部堿基的50% B. 堿基對之間通過氫鍵連接

C. 基本組成單位是核糖核苷酸 D. 由兩條反向平行的鏈組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示“種群增長”的坐標(biāo)曲線圖．請據(jù)回答下列有關(guān)問題：
（1）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的，人們把它引種到夏威夷，一段時間后，馬纓丹大量繁殖，對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢．這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中的生物的特性．
（2）自然界中種群增長曲線表現(xiàn)為圖中的曲線 ．
（3）太湖藍(lán)藻事件使太湖美麗的形象大打折扣，若此圖表示太湖藍(lán)藻增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到點后，增長速率為0．
（4）依據(jù)自然界“種群增長”的特點，人們在進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時，應(yīng)把握在點后進(jìn)行，原因是 ．
（5）若圖中曲線Ⅱ表示某地老鼠種群數(shù)量變化，請你據(jù)圖提出有效的控制鼠害的方案： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂的第一次分裂過程中，不出現(xiàn)的變化是（ ）

A. 形成四分體 B. 非同源染色體的自由組合

C. 同源染色體分離 D. 著絲點一分為二

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的關(guān)系，其中線段XY=YZ，則（ ）

A.在氧濃度為a時，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多
B.該綠色植物的異化作用為兼氧型
C.在氧濃度為a時，有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
D.氧氣濃度高于b單純進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是（ ）
A.解旋酶可以斷開⑤鍵，因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關(guān)
B.④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸
C.DNA連接酶可催化⑥或⑦鍵形成
D.A鏈、B鏈的方向相反，骨架是磷酸和脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜的花有紅色、紫色和白色，由一對等位基因控制．現(xiàn)選用紫花植株分別與紅花、白花、紫花植株雜交，結(jié)果如圖所示．相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.紅花植株與紅花植株雜交，后代均為紅花植株
B.白花植株與白花植株雜交，后代均為白花植株
C.紅花植株與白花植株雜交，后代只有紫花植株
D.決定蘿卜花色的等位基因遺傳時不符合基因分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖，圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，有關(guān)判斷正確的是（ ）

A.細(xì)胞分裂順序依次為乙→丙→甲→丁
B.乙是初級卵母細(xì)胞，丁最可能為卵細(xì)胞
C.若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb
D.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4，2，1

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