精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
某種魚類(XY型)的灰鱗(A)對白鱗(a)為顯性,研究人員為了進一步確定該基因在哪類染色體上,選用到了純合的灰鱗和白鱗,它們雌雄均有.
(1)若要進行實驗來判斷灰鱗雌魚是否是純合,最簡便的方法是
 
(交配方式).
(2)正式實驗時.一組用純合灰鱗雌魚與白鱗雄魚雜交,另一組用
 
雜交,觀察并比較兩組子代的表現型及其比例,可以得出基因所在的染色體類型.
(3)現已證明該基因在常染色體上,但在研究中發(fā)現,另一對常染色體上的一對基因發(fā)生顯性突變(b→B)時,其表達產物會進入細胞核中,并阻礙灰鱗基因表達的
 
階段.由此可以推斷,白鱗魚的相關基因型有
 
種.現有一灰鱗個體與一白鱗個體雜交,全部子代中灰鱗個體:白鱗個體=1:3,則親本的基因型分別為
 
(灰鱗)、
 
(白鱗).
(4)在群體中發(fā)現有一變異個體,基因組成和在染色體上的位置如圖所示.該個體發(fā)生的變異類型是
 
.若該個體能正常繁殖,子代能正常發(fā)育,則該個體測交產生的后代的表現型及其比例是
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:1、鑒別一只動物是否為純合子,可用測交法;鑒別一棵植物是否為純合子,可用測交法和自交法,其中自交法最簡便.
2、檢測基因所在的染色體類型,可用正交和反交法.
3、分析題圖:圖示個體的基因型為AABb,該個體能產生4種配子,這4種配子的基因型及比例為AB:AA:aB:Aa=1:1:1:1,其中AA和Aa中都有一個A基因不能表達.
解答: 解:(1)檢測某一顯性動物體是純合子還是雜合子,可用測交法,即用該灰鱗雌魚與白鱗雄魚雜交.
(2)判斷基因所在的染色體類型,可用正交和反交法,即一組用純合灰鱗雌魚與白鱗雄魚雜交,另一組用純合灰鱗雄魚與白鱗雌魚雜交,觀察并比較兩組子代的表現型及其比例.若正交和反交的結果相同,則控制該性狀的基因位于常染色體上,反之則位于性染色體上.
(3)基因表達包括轉錄和翻譯兩個階段,其中轉錄在細胞核中進行,翻譯在細胞質的核糖體上進行.另一對常染色體上的一對基因發(fā)生顯性突變(b→B)時,其表達產物會進入細胞核中,因此阻礙的是灰鱗基因表達的轉錄階段.灰鱗(A)對白鱗(a)為顯性,B基因的表達產物能阻礙灰鱗基因表達,由此可以推斷,白鱗魚的基因型為A_B_(AaBb、AaBB、AABb、AABB)、aa__(aaBB、aabb、aaBb),共有7種.現有一灰鱗個體(A_bb)與一白鱗個體雜交,全部子代中灰鱗個體(A_bb):白鱗個體=1:3,其中“1:3”是1:1:1:1的變式,說明該交配的類型為測交,由此可知親本的基因型分別為Aabb(灰鱗)、aaBb(白鱗).
(4)圖中有2個A基因,且分布在不同對的同源染色體上,可見其形成原因是非同源染色體之間發(fā)生易位,屬于染色體變異;由以上分析可知圖示個體能產生4種配子,其基因型及比例為AB:AA:aB:Aa=1:1:1:1,其中AA和Aa中都有一個A基因不能表達,則該個體測交產生的后代為AaBb(白磷):AAab(灰鱗):aaBb(白磷):Aaab(A基因不能表達,白磷),因此測交后代的表現型及其比例是灰鱗個體:白鱗個體=1:3.
故答案為:
(1)測交(與白鱗雄魚雜交)
(2)純合灰鱗雄魚與白鱗雌魚
(3)轉錄  7    Aabb    aaBb
(4)染色體變異    灰鱗個體:白鱗個體=1:3
點評:本題結合圖解,考查基因分離定律的實質及應用、基因自由組合定律的實質及應用、染色體變異、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的場所、過程及條件;識記染色體變異的類型;掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實質,能根據題中和圖中信息答題,屬于考綱理解和應用層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

氧氣通過下列哪種方式進入細胞(  )
A、主動運輸B、協助擴散
C、自由擴散D、滲透作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某校高二年級研究性學習小組調查了人的眼瞼性狀遺傳情況,他們以年級為單位,對班級的統(tǒng)計進行匯總和整理,見表:請分析表中情況,并回答下列問題:
親代類型
 
子代類型
第一組第二組第三組
雙親全為雙眼皮雙親中只有一個雙眼皮雙親中全為單眼皮
雙眼皮數120120
單眼皮數74112全部子代均為單眼皮
(1)根據表中第
 
組婚配調查,可判斷眼瞼形狀中屬于隱性性狀的是
 

(2)設控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,請寫出在實際調查中,上述各組雙親中可能的婚配組合的基因型:
第一組:
 
.第二組:
 
.第三組:
 

(3)某同學(5號個體)所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖,試推測3號與4號生一個雙眼皮男孩的幾率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某生物膜結構,其中A~D表示某些物質或結構,a~e表示物質跨膜運輸方式.圖乙表示四種不同的物質在一個動物細胞內外的相對濃度差異.請據圖回答:

(1)觀察圖甲可知,該生物膜是
 
,它的選擇透過性主要取決于圖中
 
(物質)的種類.
(2)圖甲中a~e,能代表被動運輸的是
 

(3)若圖乙細胞吸K+排Na+,則Na+和K+的運輸方式分別可用圖甲中
 
(a~e)表示.
(4)提取動物的圖甲結構,最好選用
 
做材料,原因是
 
 

(5)通道蛋白是一類跨越細胞膜磷脂雙分子層的蛋白質,細胞膜中水通道蛋白是普遍存在的.如腎集合管管壁細胞膜受刺激后,水通道開放,大量水被腎集合管管壁細胞重吸收,此過程中水的流動可用圖甲中
 
(a~e)表示.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關人體內穩(wěn)態(tài)調節(jié)的問題.
如圖1所示意胰島B細胞和肝細胞在內環(huán)境平衡調節(jié)過程中的作用,甲、乙、丙分別代表三類血糖調節(jié)異;颊叩募毎畵䦂D1回答:

(1)胰島B細胞合成并分泌胰島素有關的結構
 

(2)Ⅱ型糖尿病患者的細胞可能是
 
,判斷的依據是
 

(3)若圖中X代表甘油三脂,以
 
形式運輸到血液.
(4)胰島素分泌的調節(jié)方式既有體液調節(jié)又有神經調節(jié),這與胰島B細胞的多種受體有關.下列物質中可被胰島B細胞受體識別的有
 
(多選).
A.胰淀粉酶     B.胰高血糖素     C.促甲狀腺激素      D.神經遞質
圖2是運動前、運動中和運動后血糖和血液中游離脂肪酸濃度的測定結果.據圖分析回答
(5)運動開始時,血糖下降,此時不屬于血糖的去路是
 
(多選)
A.轉化為脂肪酸         B.合成糖原    C.氧化分解             D.水解
(6)下列相關敘述中不合理的是
 

A.AB段下降是由于脂肪酸進入細胞
B.DE段能量直接依賴于脂肪酸分解供應
C.EF段胰高血糖素分泌增多
D.CD段胰島素分泌增多
(7)某男子在運動一天后血壓仍為145mmHg/90mmHg,醫(yī)生給其建議之一是低鹽飲食,請根據血壓、水和電解質平衡的有關知識解釋其原因:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質是一切生命活動的主要承擔者.
(1)蛋白質是生物大分子,其基本單位的結構通式是
 
,每種蛋白質都一定含有的元素是
 

(2)氨基酸分子之間相互作用的化學反應叫
 
,連接相鄰兩個氨基酸分子的化學鍵的結構式是
 

(3)蛋白質分子結構多種多樣,在細胞里的功能也是多種多樣的,寫出蛋白質其中的兩種功能
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了便于統(tǒng)計高等生物體細胞的染色體數目,最適宜的觀察時期是有絲分裂的( 。
A、間期B、前期C、中期D、末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物膜系統(tǒng)結構與功能的敘述中,正確的是(  )
A、龍膽紫染液能將洋蔥根尖細胞內的染色體染色,體現了細胞膜的選擇透過性
B、細胞膜、葉綠體的內膜、內質網膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
C、相對于心肌細胞,胰島細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快
D、胃蛋白酶的合成及分泌有關的具膜結構的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜、線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于線粒體結構和功能的說法,錯誤的是( 。
A、與能量轉換有關的細胞器
B、能為各種生命活動提供能源
C、含有少量的DNA和RNA
D、能把無機物轉化為有機物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案