【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣——水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是
A. 人的肝細(xì)胞 B. 蛙的紅細(xì)胞
C. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D. 大腸桿菌細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】愈傷組織細(xì)胞,在含有必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾小時(shí),其中一種化合物具有放射性(3H)標(biāo)記。當(dāng)這些細(xì)胞被固定后,進(jìn)行顯微鏡檢,利用放射自顯影發(fā)現(xiàn):放射性集中于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體,可以猜測(cè)該標(biāo)記化合物為 ( )
A. 一種氨基酸 B. 尿嘧啶核苷酸
C. 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 D. 葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中的“質(zhì)”和“壁”分別是指
A. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁B. 原生質(zhì)層、細(xì)胞壁C. 基質(zhì)、細(xì)胞壁D. 原生質(zhì)、細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是從動(dòng)物體內(nèi)剝離出的兩個(gè)反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,其中圖1中甲表示神經(jīng)中樞。乙丙未知。神經(jīng)A、B上的1、2、3、4為4個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。圖2為一個(gè)蟾蜍屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)模式圖
(1)假設(shè)圖1中反射弧的效應(yīng)器為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其連接的肌肉。若要探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng),先用剪刀在神經(jīng)A的1、2之間之間將其剪斷,再用電刺激儀刺激神經(jīng)A上的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)1,若 ,則神經(jīng)A為傳出神經(jīng)。
(2)假設(shè)圖1反射弧的效應(yīng)器為腎上腺,其分泌的 與甲狀腺激素具有 作用,寒冷時(shí)兩種激素分泌增加,代謝增強(qiáng), 增加,這屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。
(3)圖2中,刺激A點(diǎn),該處的膜電位變化為 ,動(dòng)作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí),神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動(dòng)作電位傳導(dǎo)方向 _ (相同、相反)。
(4)已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動(dòng),肌肉不能發(fā)生收縮,但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo),還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞,或是兩者都能阻斷,F(xiàn)有一個(gè)如上圖所示的屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)利用該實(shí)驗(yàn)裝置從A、B、C、D、E中選擇四個(gè)位點(diǎn)作為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)進(jìn)行探究。(在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)可以進(jìn)行藥物處理或電刺激。假設(shè)藥物X在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)起作用后,其作用效果在實(shí)驗(yàn)過程中都不能消除。)
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將藥物X放于D點(diǎn),再刺激 點(diǎn);觀察記錄肌肉收縮情況
②將藥物X放于 點(diǎn),再刺激C點(diǎn);觀察記錄肌肉收縮情況
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及相應(yīng)結(jié)論:
若 ,說明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞
若 ,說明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)
若①處理后肌肉不收縮,②處理后肌肉也不收縮,說明藥物X是兩者都能阻斷。
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【題目】海帶中含有植物生長素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對(duì)海帶生長的影響,某研究組開展了系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)左圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長變化的關(guān)系,海帶增長率與IAA含量呈____________(填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),海帶在后期生長緩慢,原因是___________________。
(2)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式________(填“是”、“不是”)極性運(yùn)輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),配置了兩份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外線光照射條件下,混合液對(duì)單細(xì)胞綠藻生長的影響,結(jié)果如右上圖,分析可知ABA對(duì)綠藻的生理作用分別是________________________。
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【題目】下列對(duì)葉綠體和線粒體敘述錯(cuò)誤的是
A. 都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)
B. 都能生成并消耗[H]
C. 都有雙層膜結(jié)構(gòu)
D. 葉綠體生成的糖類,線粒體可直接吸收利用
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【題目】用紫外線照射紅色細(xì)菌的培養(yǎng)液,幾天后出現(xiàn)了一個(gè)白色菌落,把這個(gè)白色菌落轉(zhuǎn)移培養(yǎng),長出的菌落全部是白色的,這是因?yàn)? )
A. 染色體變異 B. 基因重組 C. 自然突變 D. 人工誘變
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【題目】在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項(xiàng)是不需要的
A.消毒滅菌 B.適宜的溫度
C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖像與圖解,其中字母表示時(shí)間點(diǎn),0→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的_________時(shí)期(填字母)。動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程明顯不同的是圖中的___________時(shí)期和_________時(shí)期(填字母)。
(2)0→B時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的__________期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)主要是___________和_________,其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。
(3)高中觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要用到的堿性染料是___________,裝片的制作流程為解離→________→_______→________,持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞,_______(能、不能)觀察到下一個(gè)時(shí)期。
(4)圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為__________,這種比例將持續(xù)到圖2的______點(diǎn)才可能開始變化。
(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期位于圖2中的具體時(shí)段是___________(填字母)。
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