A. | 變異是不定向的,自然選擇也是不定向的 | |
B. | 自然選擇不能使種群基因頻率發(fā)生定向改變 | |
C. | 變異的有利或有害是由生存的環(huán)境決定的 | |
D. | 自然選擇是生物對自身的選擇 |
分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容.
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種形成.在生物進化過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、變異是不定向的,自然選擇是定向的,A錯誤;
B、自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,B錯誤;
C、變異的有利或有害是由生存的環(huán)境決定的,適應環(huán)境的就是有利的變異,C正確;
D、自然選擇是環(huán)境對生物的選擇,D錯誤.
故選:C.
點評 在生物的進化過程中,生物會產(chǎn)生各種各樣的變異,環(huán)境對這些變異起選擇作用:具有適應環(huán)境變異的個體能夠生存下來,否則就被淘汰.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素和生長素都能促進生長速率慢的矮生豌豆生長,但赤霉素的效果更佳 | |
B. | 該實驗的自變量是不同生長速率的突變體和噴施的試劑種類 | |
C. | 圖中③組的作用是對照,經(jīng)過赤霉素處理產(chǎn)生的變異不能遺傳 | |
D. | 要研究植物激素的生理功能,選生長速率為lg2.0 毫米/7天的突變體更佳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 旅鼠自殺的外部因素主要是食物、空間和水資源等匱乏 | |
B. | 圖中的種間關(guān)系主要涉及競爭、寄生與捕食 | |
C. | 體內(nèi)調(diào)節(jié)系統(tǒng)主要涉及神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié) | |
D. | 在旅鼠數(shù)量增加后再減少的波動過程中,出生率下降和死亡率增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞分裂間期,發(fā)生DNA的復制 | |
B. | DNA通過一次復制后產(chǎn)生四個DNA分子 | |
C. | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后,開始DNA的復制 | |
D. | 復制后新形成子鏈與DNA母鏈相同,但U取代T |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象 | B. | 子代表現(xiàn)型的數(shù)量比為3:1 | ||
C. | 產(chǎn)生配子時,非等位基因彼此分離 | D. | 產(chǎn)生配子時,等位基因彼此分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的催化作用受環(huán)境影響 | B. | 酶的化學成分是蛋白質(zhì) | ||
C. | 酶的催化作用具有專一性 | D. | 酒中的這種沉淀是氨基酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了獲得最大捕撈量,捕撈后種群數(shù)量應該保持在b點附近范圍所代表的水平上 | |
B. | 該種群增長速率最快的點是b點,環(huán)境阻力最大是在8年以后 | |
C. | 休漁能夠很好地促進該種群數(shù)量的恢復,使該種群數(shù)量持續(xù)增長 | |
D. | 適當?shù)牟稉朴欣谠擊~類的更新,有利于該種群的生存 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常情況下,ATP所含能量均可作為直接能源 | |
B. | 人的紅細胞和心肌細胞內(nèi)生產(chǎn)ATP的場所相同 | |
C. | 酶能降低化學反應的活化能,但降低活化能的效果不一定比無機催化劑顯著 | |
D. | 所有細胞都能合成與細胞呼吸有關(guān)的酶,但該酶不一定都分布在線粒體中 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com