9．有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．脊髓、下丘腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B．長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
C．位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
D．位于大腦皮層的神經(jīng)中樞是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位

分析 大腦皮層中樞有軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞、嗅覺中樞、語言中樞、觸覺中樞和味覺中樞等中樞．人的大腦皮層除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能．

解答 解：A、脊髓、下丘腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞，A正確；
B、記憶是人的大腦皮層的高級(jí)功能，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，B正確；
C、位于腦干的呼吸中樞是維持生命的必要中樞，C錯(cuò)誤；
D、位于大腦皮層的神經(jīng)中樞是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位，有軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞、嗅覺中樞、語言中樞、觸覺中樞和味覺中樞等中樞，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、大腦皮層的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪一組實(shí)驗(yàn)材料最適合探究不同溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)（　�。�
A．H2O2、過氧化氫酶B．淀粉、淀粉酶C．A、B兩項(xiàng)均合適D．A、B兩項(xiàng)均不合適

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是微生物平板劃線示意圖．劃線的順序?yàn)?2345．下列操作方法不正確的是（　�。�
A．第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基
B．在12345區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌
C．在5區(qū)域中才可以得到所需菌落
D．在第2區(qū)域內(nèi)劃線時(shí)，接種環(huán)上的菌種直接來自1區(qū)末端

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．下列對(duì)群落和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性敘述正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B．群落的穩(wěn)定性是指群落的自我調(diào)節(jié)能力
C．同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢
D．抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定低

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．對(duì)以下材料進(jìn)行分析，并得出結(jié)論：
減數(shù)分裂受精卵（2n）新個(gè)體（2n）受精作用精子（n）卵細(xì)胞（n）
材料一：通過對(duì)生物在傳種接代中的細(xì)胞學(xué)分析，染色體的含量在生物的生殖和發(fā)育過程中的變化如圖所示：（n為生殖細(xì)胞中染色體條數(shù)）

材料二：通過對(duì)染色體化學(xué)成分的分析發(fā)現(xiàn)，染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA的含量穩(wěn)定而蛋白質(zhì)的含量不穩(wěn)定．
材料三：病毒只由核酸（核心）和蛋白質(zhì)（外殼）兩種物質(zhì)組成，用病毒侵染相應(yīng)的生物細(xì)胞，只有核酸注入到受侵染的細(xì)胞內(nèi)，被侵染的細(xì)胞才能最后裂解釋放出很多新的病毒．
材料四：研究發(fā)現(xiàn)，人類、動(dòng)物、植物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA．病毒中有些種類的遺傳物質(zhì)是DNA，另外一些種類的遺傳物質(zhì)是RNA．
（1）從遺傳的角度分析“材料一”，可以看出染色體在生物的傳種接代中保持著連續(xù)性穩(wěn)定性性．
（2）從遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點(diǎn)來看，結(jié)合“材料二”，你認(rèn)為DNA應(yīng)該是遺傳物質(zhì)．
（3）通過分析，你認(rèn)為在病毒中具遺傳作用的物質(zhì)是核酸，“材料三”也是證明核酸是遺傳物質(zhì)的直接證據(jù)．
（4）從“材料四”中，你可以歸納出的結(jié)論是：DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖①②分別代表不同的組織成器官的細(xì)胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的是（　�。�
A．①小腸黏膜，②胰腺，A促胰液素
B．①中間神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)
C．①下丘腦，②垂體細(xì)胞，A促甲狀腺激素
D．①睪丸，②全身細(xì)胞，A雄激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于（　�。�
A．不可遺傳的變異B．基因突變C．染色體變異D．基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂形成精子的過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線；圖2寶石該精原細(xì)胞有關(guān)的不同分裂時(shí)期的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）圖1曲線表示同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化，B點(diǎn)后的細(xì)胞名稱有次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞．
（2）圖2中，細(xì)胞甲中有染色體8個(gè)，細(xì)胞丁中有染色單體4個(gè)．乙細(xì)胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因（從②、③、④中選）發(fā)生自由組合．
（3）圖2甲、乙、丙、丁4個(gè)細(xì)胞中，處于圖1中的OB段（不含B點(diǎn)）的有乙、丙．
（4）圖2中丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各項(xiàng)物質(zhì)均屬于蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．抗生素、抗體、生長激素B．胰島素、雄性激素、生長激素
C．生物膜上的載體、胰島素、抗體D．維生素B、甲狀腺激素、維生素A

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