【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖,該反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣。
(1)圖(a)中,a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是_______,b是_____,c是____。肺牽張反射的效應(yīng)器是指_____________________。
(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中___________的調(diào)控。但由圖(a)可知它并沒(méi)有直接控制呼吸肌,而是通過(guò)傳出神經(jīng)控制___________進(jìn)而控制呼吸肌的收縮和舒張,這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_________調(diào)節(jié)。
(3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,神經(jīng)元①中的軸突末端膨大形成的結(jié)構(gòu)叫__________;突觸后膜位于神經(jīng)元②的____________(填“軸突”、“樹(shù)突”或“細(xì)胞體”),所能完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是________________。
【答案】 神經(jīng)中樞 傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 傳出神經(jīng)末梢及其支配的呼吸肌 大腦皮層 脊髓 分級(jí) 突觸小體 樹(shù)突或細(xì)胞體 將化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)
【解析】【試題分析】
本題結(jié)合肺牽張反射示意圖和突觸結(jié)構(gòu)示意圖,考查反射弧的各部分組成及功能、突觸結(jié)構(gòu)及人腦的功能,要求考生識(shí)記反射弧的組成和突觸的結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);其次還有要明確屏住呼吸是主動(dòng)意識(shí)控制的行為,受到大腦皮層高級(jí)中樞的控制。
(1)反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,圖中與肺牽張感受器相連的b為傳出神經(jīng),則a為神經(jīng)中樞、c為傳出神經(jīng);肺牽張反射的效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢及其支配的呼吸肌d。
(2)屏住呼吸是主動(dòng)意識(shí)控制的行為,必須受到大腦皮層高級(jí)中樞的控制;由圖(1)可知它并沒(méi)有直接控制呼吸肌,而是通過(guò)傳出神經(jīng)控制脊髓進(jìn)而控制呼吸肌的收縮和舒張,這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)。
(3)圖(b)中,神經(jīng)元①中的軸突末端膨大形成的結(jié)構(gòu)叫突觸小體;突觸后膜位于神經(jīng)元②的細(xì)胞體,突觸后膜能完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是將化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是對(duì)四種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)特征的部分描述,哪一種結(jié)構(gòu)屬于細(xì)胞器顯微結(jié)構(gòu)( )
A. 線粒體的棒狀結(jié)構(gòu) B. 葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)
C. 兩個(gè)中心粒的相互垂直結(jié)構(gòu) D. 高爾基體的單層膜結(jié)構(gòu)
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【題目】由100對(duì)堿基組成的DNA分子片段,可因其堿基對(duì)組成和序列不同而攜帶不同的遺傳信息,其種類(lèi)數(shù)最多可達(dá)到( )
A.2100 B.4100 C.250 D.450
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【題目】實(shí)驗(yàn)小組為探究某雌雄同株植物果形的圓形和卵圓形這—對(duì)相對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn),利用純合的圓形、卵圓形植株進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)(不考慮突變):
(1)通過(guò)圖解中雜交__________能推斷控制上述植物果形的基因不位于線粒體或葉綠體中。
(2)有研究者提出假設(shè):該植物這一相對(duì)性狀由2對(duì)等位基因控制,其遺傳遵循基因自由組合定律。
①實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行了探究:用上述雜交組合中的F1和親本中卵圓形植株雜交,產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為卵圓形:圓形=1:3。則甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________(填“能”或“不能”)支持上述假設(shè)。
②實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)另選取純合的圓形植株和卵圓形植株進(jìn)行雜交得F1,F(xiàn)1與卵圓形植株雜交,產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為卵圓形:圓形=1:1,與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同,請(qǐng)解釋出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是_________。(相關(guān)基因用A、a、B、b表示)
(3)若實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)繼續(xù)讓①中所用的F1植株自花傳粉獲得子代,則理論上子代圓形植株中有_____(填比例)的植株自交后代分離比為卵圓形:圓形=1:3。
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【題目】豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性,為了鑒定一株高莖豌豆是否是純合子,最簡(jiǎn)便的方法是( )
A.自交 B.雜交 C.測(cè)交 D.正交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】SARS病毒、藍(lán)藻、變形蟲(chóng)、玉米都具有( )
A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞分裂
C.染色體
D.核酸
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【題目】基因的表達(dá)是重要的細(xì)胞代謝過(guò)程,據(jù)圖表分析并回答問(wèn)題:
氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | —— | |
GCC | ACA | CGA | —— | |
GCU | ACG | CGG | —— |
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的_______步驟,該過(guò)程的模板是[ ]____ 。
(2)人體內(nèi)圖中2的種類(lèi)有____種,不需要通過(guò)飲食獲取的2名稱(chēng)是___________。
(3)根據(jù)圖并參考右表分析:[ 1 ]___________上攜帶的氨基酸是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的P蛋白為主要抗原。根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)過(guò)程①代表的是________,該過(guò)程需要的原料是________。與③過(guò)程中的堿基配對(duì)相比,①過(guò)程特有的堿基配對(duì)方式是________。
(2)除了B淋巴細(xì)胞外,圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞還有__________,(填編號(hào))細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是________。
(3)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的________制成疫苗,該疫苗注射到人體內(nèi)后,首先由________進(jìn)行處理和呈遞,最終激活B淋巴細(xì)胞。
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