翠湖被譽(yù)為鑲嵌在昆明城的“綠寶石”,紅嘴鷗每年都成群地飛到這里過(guò)冬。圖甲是某研究小組經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,得到的翠湖部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖乙是翠湖中底棲動(dòng)物的能量流動(dòng)示意圖,a~d表示能量值的多少。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_______,圖甲的食物網(wǎng)中有_____條食物鏈,紅嘴鷗屬于第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí),蝦和上層魚(yú)類(lèi)的種間關(guān)系是__________。
(2)圖乙中M2表示__________,P表示_____________。若底柄植物同化的能量為e,則從底棲植物到底棲動(dòng)物的能量傳遞效率為 ___________×100%。圖乙體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有____________的特點(diǎn)。
(3)翠湖成群的海鷗吸引了無(wú)數(shù)觀賞的游客,這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過(guò)程(AA代表氨基酸),下列敘述正確的是
A. 上圖所示為轉(zhuǎn)錄過(guò)程 B. 決定氨基酸4的密碼子是UGC
C. 肽鏈的AA的排列順序最終是由DNA上的堿基對(duì)的排列順序決定的 D. α鏈上有A、T、G、C四種堿基
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi),相關(guān)敘述正確的是
A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B. ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)
D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
一個(gè)果繩種群由于受到紫外線照射,出現(xiàn)四只異常果蠅。一只黃體(a)純系雄果繩,黃體基因在X染色體上:一只黑條體(r)純系雌果蠅;兩只褐眼雌果蠅,分別記為果蠅A和果蠅B。利用上述果繩進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:♀黑條體×♂黃體→F1均表現(xiàn)為野生型→F2野生型:黃體:黑條體=9 : 3 : 3
實(shí)驗(yàn)二:果蠅A×純合正常眼雄果蠅→F1中40正常眼(♀):38褐眼(♀): 42正常眼(♂)
實(shí)驗(yàn)三:果蠅B×純合正常眼雄果蠅→F1中62正常眼(♀):62褐眼(♀):65正常眼(♂):63褐跟(♂)
實(shí)驗(yàn)四:實(shí)驗(yàn)三中F1褐眼雌雄果蠅互相交配→F2中25正常眼(♀) :49褐眼(♀) :23正常眼(♂): 47 褐眼(♂)
綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:
(1)黑條體基因位于____________染色體上,實(shí)驗(yàn)一中F1個(gè)體的基因型為_(kāi)___________,F(xiàn)2中未出現(xiàn)雙隱性個(gè)體的原因可能是________________________________________________。
(2)果繩A發(fā)生的突變是____________(填“顯”或“隱”)性突變,且該突變具有致死效應(yīng),突變基因位于____________染色體上。
(3)果繩B的突變發(fā)生在________染色體上,理由是_____________________________;
實(shí)驗(yàn)四子代褐眼:正常=2:1的原因是________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的基因表達(dá)的敘述,不正確的是
A. 乳酸菌的基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程在時(shí)間和空間上是分不開(kāi)的
B. 衰老細(xì)胞和處于分裂期的細(xì)胞的核基因難以復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C. 轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的勸能之一是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D. DNA轉(zhuǎn)錄是以DNA—條鏈為模板,翻譯則是以DNA另一條鏈為模板
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆云南省高三高考適應(yīng)性月考(六)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家給兔子喂養(yǎng)某種食物后,在其體內(nèi)檢測(cè)到了來(lái)自該食物的微小RNA,這種RNA不能編碼蛋白質(zhì),但可與兔子M基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA結(jié)合,并抑制它的功能,最終引起機(jī)體患病。下列說(shuō)法正確的是
A. 微小RNA與M基因的mRNA基本單位相同,來(lái)源也相同
B. 微小RNA通過(guò)影響相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,引起機(jī)體患病
C. 微小RNA與M基因的mRNA結(jié)合時(shí),A與U、T與A配對(duì)
D. 微小RNA與M基因的mRNA的結(jié)合是一種基因拼接技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示某動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和 核 DNA 含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖象,請(qǐng)分析回答:
(1)圖 1 中 a、b、c 柱表示 DNA 的是___,表示染色單體的是___。
(2)圖 1 中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖 2 中___,該細(xì)胞稱(chēng)為_(kāi)__細(xì)胞;Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖 2 中的___,圖 2 中表示有絲分裂的是___。
(3)圖 2 乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是___和___。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知 A 與 a、B 與 b、C 與 c3 對(duì)等位基因自由組合,每對(duì)基因控制一對(duì)相對(duì)性狀,基因 型分別為 AaBbCc、AabbCc 的兩個(gè)體進(jìn)行雜交.下列關(guān)于雜交后代的推測(cè),正確的是( )
A. 表現(xiàn)型有 8 種,AaBbCc 個(gè)體的比例為 1/4
B. 表現(xiàn)型有 4 種,aaBbcc 個(gè)體的比例為 1/16
C. 表現(xiàn)型有 8 種,Aabbcc 個(gè)體的比例為1/8
D. 表現(xiàn)型有 8 種,aaBbCc 個(gè)體的比例為1/16
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省天水市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噬菌體外殼的合成場(chǎng)所是( )
A. 噬菌體的核糖體 B. 細(xì)菌的核糖體 C. 噬菌體基質(zhì) D. 細(xì)菌的擬核
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