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科目:高中生物 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:022
下圖為黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑圖,據(jù)圖分析回答
(1)從圖中可知黃色短桿菌能利用天冬氨酸合成人類食品,醫(yī)藥和畜牧業(yè)上大量需要的________。
(2)當(dāng)蘇氨酸和賴氨酸的積累都過(guò)量時(shí),會(huì)抑制________活性,則使細(xì)胞難以積累過(guò)多的賴氨酸,這種現(xiàn)象在微生物代謝中屬于________調(diào)節(jié),但賴氨酸單獨(dú)過(guò)量積累時(shí)卻不會(huì)抑制上述酶活性。
(3)科學(xué)家對(duì)黃色短桿菌進(jìn)行了誘變處理,選育了不能合成高絲氨酸脫氫酶的新菌種,使之代謝過(guò)程中不能積累________,只能大量積累________。
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科目:高中生物 來(lái)源:天利38套 高中生物 題型:013
黃色短桿菌能利用天冬氨酸合成蘇氨酸和賴氨酸,人體細(xì)胞則能利用天冬氨酸合成谷氨酸,這兩個(gè)生理過(guò)程都
A.需要相同的酶催化
B.要求pH為6.5
C.經(jīng)過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用
D.有尿素生成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是黃色短桿菌合成賴氨酸途徑的示意圖,請(qǐng)回答下列問題:?
(1)圖中黃色短桿菌利用 合成賴氨酸、蘇氨酸和 。?
(2)當(dāng) 和 都積累過(guò)量時(shí),就會(huì)抑制天冬氨酸激酶的活性,該過(guò)程屬于 的調(diào)節(jié)。?
(3)賴氨酸是人和動(dòng)物的 氨基酸,利用黃色短桿菌大量生產(chǎn)賴氨酸就必須抑制 形成。?
(4)科學(xué)家對(duì)黃色短桿菌進(jìn)行 處理,選育出不能合成 的菌種,提高了賴氨酸的產(chǎn)量,該過(guò)程屬于 。?
(5)黃色短桿菌合成的賴氨酸是 代謝產(chǎn)物,它合成后的存在部位是 。?
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年云南省個(gè)舊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(10分)賴氨酸在食品、醫(yī)藥和畜牧業(yè)上的需求量很大。下圖利用黃色短桿菌合成賴氨酸途徑的示意圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)蘇氨酸和賴氨酸共同過(guò)量時(shí),才會(huì)抑制天冬氨酸激酶的活性,酶活性發(fā)生改變的主要原因是_________________________,這種調(diào)節(jié)方式稱為__________,與酶的合成調(diào)節(jié)相比較,其具有的特點(diǎn)是__________。
(2)賴氨酸是人和高等動(dòng)物體內(nèi)的_____氨基酸,這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺榱颂岣哔嚢彼岬漠a(chǎn)量,科學(xué)家對(duì)黃色短桿菌進(jìn)行__________,選育出不能合成__________的菌種從而打破了產(chǎn)物對(duì)天冬氨酸激酶的抑制作用。
(3)黃色短桿菌合成的賴氨酸是_____代謝產(chǎn)物,它合成后存在的部位是_____。
(4)人工控制微生物代謝的措施包括_______________、_______________等。
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