【題目】若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是
A. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)膜相當(dāng)于一層半透膜
B. 任何活的植物細(xì)胞都能發(fā)生滲透失水或吸水
C. 當(dāng)溶液甲的濃度>細(xì)胞液乙的濃度時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透失水,當(dāng)細(xì)胞液乙的濃度>溶液甲的濃度時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透吸水
D. 當(dāng)溶液甲的濃度=細(xì)胞液乙的濃度時(shí),細(xì)胞處于平衡狀態(tài),水分子不再通過(guò)原生質(zhì)層
【答案】C
【解析】
據(jù)圖分析,成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用,原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。當(dāng)外界溶液濃度甲<細(xì)胞液濃度乙時(shí),細(xì)胞吸水;反之,則細(xì)胞失水;當(dāng)外界溶液濃度甲=細(xì)胞液濃度乙時(shí),水分進(jìn)出平衡。
植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成,相當(dāng)于一層半透膜,A錯(cuò)誤;一定條件下,活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水,B錯(cuò)誤;當(dāng)溶液甲的濃度>細(xì)胞液乙的濃度時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透失水;當(dāng)細(xì)胞液乙的濃度>溶液甲的濃度時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透吸水,C正確;當(dāng)溶液濃度甲=乙時(shí),細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),但仍有水分子由甲→乙,也有水分子由乙→甲,只是單位時(shí)間內(nèi)由甲→乙和由乙→甲的水分子數(shù)相等,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有成形細(xì)胞核的生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是
A.大腸桿菌與藍(lán)藻B.破傷風(fēng)桿菌與寨卡病毒
C.放線菌與酵母菌D.酵母菌與寨卡病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量可來(lái)自ATP或離子電化學(xué)梯度等。如圖為Na+、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程的分析錯(cuò)誤的是
A. 葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞都是主動(dòng)運(yùn)輸
B. Na+從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)人組織液是需要消耗ATP的主動(dòng)運(yùn)輸
C. 葡萄糖從腸腔進(jìn)人小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨
D. Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般情況下,下列不可能在健康人的血漿中存在的物質(zhì)是 ( )
A.抗體B.尿素C.高密度脂蛋白D.神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】縮手反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于
A.單個(gè)細(xì)胞活動(dòng)
B.肌肉細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)
C.神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)
D.各種分化細(xì)胞的密切配合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下丘腦是重要的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中樞,下列各項(xiàng)屬于下丘腦參與調(diào)節(jié)的一組是( )
①水平衡的調(diào)節(jié) ②調(diào)控促激素分泌 ③滲透壓平衡的凋節(jié)
④血糖平衡的調(diào)節(jié) ⑤體溫平衡的調(diào)節(jié)
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖,對(duì)此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是
A. ①時(shí)期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制
B. ③時(shí)期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板
C. ①→②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變
D. ②→③表示染色單體相互分離,染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖A表示的是動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的_______期,此期細(xì)胞中有_______條染色單體,此時(shí)期細(xì)胞的特點(diǎn)是________________________________。
(2)在光學(xué)顯微鏡下觀察,處于分裂末期的此細(xì)胞與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,形態(tài)上最主要的區(qū)別是 __________________________________________。制作有絲分裂的臨時(shí)裝片中,在其分生區(qū)中看到細(xì)胞重疊,無(wú)法分辨,可能在操作過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的步驟是___________。
(3)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是____________________________________________________________。
(4)圖B中,若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)此細(xì)胞后,處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無(wú)放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測(cè)。預(yù)計(jì)最快約______h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。
(5)C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的____________期(填寫圖中符號(hào))。
若取樣的6000個(gè)細(xì)胞中,處于M期(分裂期)的細(xì)胞數(shù)目是260個(gè),則處于G2期的細(xì)胞數(shù)目是________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.原核生物細(xì)胞無(wú)線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂
C.真核生物細(xì)胞中一定有細(xì)胞核和線粒體
D.真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
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