科目:高中生物 來源:2013屆北京市北師特學校高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中,用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;而實驗的實際最終結果顯示:在離心上層液體中,也具有一定的放射性,而下層的放射性強度比理論值略低。
(1)在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中,采用的實驗方法是_______________。
(2)在理論上,上層液放射性應該為0,其原因是:理論上講,噬菌體已將含32P的DNA全部注入大腸桿菌內,上清液中只含噬菌體的________________________________
(3)由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差,由此對實驗過程進行誤差分析:
a.在實驗中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng),到用離心機分離,這一段時間如果過長,會使上清液的放射性含量升高,其原因是:噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放出來,經(jīng)離心后______________________________。
b.在實驗中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內,將__________(填“是”或“不是”)誤差的來源,理由是:沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液
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科目:高中生物 來源:2012屆福建省廈門外國語學校高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的噬菌體侵染細菌實驗。
I.上面是用35S標記的噬菌體進行實驗的過程,回答問題。
(1)赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗,采用的實驗技術是_______________________________。
(2)簡要說明如何實現(xiàn)用35S對噬菌體進行標記___________________________________________。
(3)以上實驗結果______(能/不能)說明遺傳物質不是蛋白質,理由是_______________________。
II.用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌進行實驗,理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;但實際的結果顯示,在離心上層液中也有一定的放射性,而下層沉淀物中的放射性強度比理論值略低。
(4)請對實驗過程進行誤差分析:噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時,如果時間過長會使_________________________________,使上清液帶有放射性;如果時間過短,則_____________________________,也會使上清液帶有放射性。
(5)噬菌體侵染細菌實驗證明了________________________。
(6)上述實驗中_____________(能/不能)用15N來標記噬菌體的DNA,理由________________。
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科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中,用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;而實驗的實際最終結果顯示:在離心上層液體中,也具有一定的放射性,而下層的放射性強度比理論值略低。
(1)在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中,采用的實驗方法是_______________。
(2)在理論上,上層液放射性應該為0,其原因是:理論上講,噬菌體已將含32P的DNA全部注入大腸桿菌內,上清液中只含噬菌體的________________________________
(3)由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差,由此對實驗過程進行誤差分析:
a.在實驗中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng),到用離心機分離,這一段時間如果過長,會使上清液的放射性含量升高,其原因是:噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放出來,經(jīng)離心后______________________________。
b.在實驗中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內,將__________(填“是”或“不是”)誤差的來源,理由是:沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二下學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中與生物學事實相符合的是( )
①細胞上的受體是細胞間信息交流所必需的結構
②核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由通過
③電子顯微鏡下核糖體是小球狀懸浮在細胞質基質中
④酵母菌和乳酸菌二者進行無氧呼吸時細胞質基質內的反應是一樣的
⑤器官移植時,受體和供體之間人類組織相容性復合蛋白(MHC)相容程度越高排異反應發(fā)生率越低
⑥1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗和1953年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的研究方法都是設法把DNA與蛋白質分開,研究各自的效應
A.一項 B.二項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的噬菌體侵染細菌實驗。
I.上面是用35S標記的噬菌體進行實驗的過程,回答問題。
(1)赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗,采用的實驗技術是_______________________________。
(2)簡要說明如何實現(xiàn)用35S對噬菌體進行標記___________________________________________。
(3)以上實驗結果______(能/不能)說明遺傳物質不是蛋白質,理由是_______________________。
II.用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌進行實驗,理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;但實際的結果顯示,在離心上層液中也有一定的放射性,而下層沉淀物中的放射性強度比理論值略低。
(4)請對實驗過程進行誤差分析:噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時,如果時間過長會使_________________________________,使上清液帶有放射性;如果時間過短,則_____________________________,也會使上清液帶有放射性。
(5)噬菌體侵染細菌實驗證明了________________________。
(6)上述實驗中_____________(能/不能)用15N來標記噬菌體的DNA,理由________________。
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