用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為（ ）

A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述正確的是（　�。�
A．核酸與ATP的組成元素一定相同
B．細(xì)胞中所有的酶都在核糖體上合成
C．DNA的兩條鏈分別編碼兩條多肽鏈
D．水在線粒體內(nèi)膜上與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是（ ）

A．在時(shí)控制有害動(dòng)物最有效

B．圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)

C．該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量

D．在時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）

A．O2、CO2、血紅蛋白、H+

B．過氧化氫酶、抗體、激素、H2O

C．纖維蛋白原、Ca2+、載體

D．Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系（ ）

A．能量與營養(yǎng)級(jí) B．能量與個(gè)體大小

C．能量與個(gè)體數(shù)量 D．能量與生物代謝類型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列簡圖表示人體特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng)，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中Ⅰ表示 細(xì)胞．

（2）③過程表示 ．

（3）在圖中眾多類型的免疫細(xì)胞中，不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是 ．

（4）已免疫的機(jī)體，再次遭遇同種病毒侵入時(shí)，其免疫過程主要是 （用圖中數(shù)字和箭頭表示）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí)，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、耗氧量、及酶活性的變化曲線分別為（ ）

A．①②③ B．①③③ C．③①② D．①①②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因重組的敘述，正確的是（ ）

A．有性生殖可導(dǎo)致基因重組

B．等位基因的分離可導(dǎo)致基因重組

C．非等位基因的自由組合和染色體片段交換一定導(dǎo)致基因重組

D．自然狀況下，病毒和原核生物都會(huì)發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)（如O2的釋放）來繪制的．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．葉綠素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成
B．光合色素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制
C．植物光合作用所能利用的光在可見光范圍內(nèi)
D．葉片在紅光下釋放O2主要是由類胡蘿卜素參與光合作用引起的

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同步練習(xí)冊答案