用平板劃線法或稀釋涂布平板法都可以純化大腸桿菌，二者的共同點(diǎn)有

①可以用相同的培養(yǎng)基

②都需要使用接種針進(jìn)行接種

③都需要在火焰旁進(jìn)行接種

④都可以用來(lái)計(jì)數(shù)活菌

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b，D、d表示．甲病是伴性遺傳病，Ⅱ-7不攜帶乙病的致病基因．在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲病的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳，乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳，丙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
B．Ⅲ-13患兩種遺傳病的原因是6號(hào)個(gè)體在減數(shù)分裂過(guò)程中，發(fā)生了交叉互換產(chǎn)生了Xab的卵細(xì)胞，與Y結(jié)合，后代同時(shí)患甲乙兩種病
C．Ⅱ-6和Ⅱ-7又生了一個(gè)孩子，不僅色盲，而且性染色體組成為XXY，則問(wèn)題出在Ⅱ-6身上，在卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時(shí)XX染色體沒(méi)分開就直接進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞中
D．在不考慮基因突變和交叉互換的前提下，如果要保證Ⅲ-15和Ⅲ-16子女中有兩個(gè)所有基因完全相同的個(gè)體，子女的數(shù)量至少應(yīng)為246個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于HIV的敘述，正確的是（　�。�
A．HIV主要攻擊B細(xì)胞，使人體無(wú)法產(chǎn)生抗體
B．HIV主要攻擊輔助性T細(xì)胞，使人免疫力下降
C．HIV在活細(xì)胞外能大量增殖，所以切斷傳播途徑是有效防治措施
D．HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器，自身可以合成一部分蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某細(xì)菌可明顯檢出的4個(gè)代謝產(chǎn)物都不是二氧化碳和水，體現(xiàn)了微生物的何種特性（　　）
A．個(gè)體微小B．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單C．代謝復(fù)雜D．分布廣泛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)遺傳病的敘述，正確的是（　　）
A．若某男性患者的母親和女兒都是患者，則此病一定為伴X顯性遺傳病
B．若為伴X隱性遺傳病，則女性患者的父親和她的兒子均為患者
C．同一人群中男性的紅綠色盲基因的頻率往往大于女性
D．不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長(zhǎng)繁殖的能力，消毒僅指殺死一部分對(duì)人體有害的病原菌而對(duì)被消毒的物體基本無(wú)害，下列哪些事物適用于消毒處理

①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿 ⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基 ⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀

A．①②③⑧⑨ B．④⑤⑥⑦⑩

C．①②④⑤⑥⑧ D．以上全部

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)涉及的微生物的描述，正確的是

A．在葡萄酒的制作過(guò)程中，密封時(shí)間越長(zhǎng)，酵母菌產(chǎn)生的酒精量就越多

B．果醋的生產(chǎn)過(guò)程中，具有協(xié)同作用的菌種是酵母菌和醋酸菌

C．毛霉屬于細(xì)菌，是單細(xì)胞生物，沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核

D．乳酸菌是厭氧型細(xì)菌，在無(wú)氧條件下，也可以將葡萄糖分解成酒精和CO2

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆新疆維吾爾自治區(qū)高三第二次適應(yīng)性檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)癌癥治療方法的問(wèn)題。

（1）“生物導(dǎo)彈”治療：“生物導(dǎo)彈”是將抗癌細(xì)胞的_____與化學(xué)藥物等結(jié)合并注入人體內(nèi)，借助其導(dǎo)向作用，定向殺死癌細(xì)胞；它的制備所運(yùn)用的生物技術(shù)主要有_______、_________。

（2）“原位免疫”治療設(shè)想：最新研究報(bào)道稱，一種常見的植物病毒外殼，注射到卵巢癌、結(jié)腸癌或乳腺腫瘤中，不僅能引發(fā)小鼠的免疫系統(tǒng)來(lái)消滅腫瘤，而且還提供了全身性保護(hù)來(lái)對(duì)抗腫瘤轉(zhuǎn)移。欲獲得大量這種植物病毒外殼，設(shè)計(jì)的基因工程流程如下圖。

①過(guò)程a是通過(guò)_______法獲取目的基因，體外進(jìn)行的b、c技術(shù)叫_________。

②過(guò)程d,e所代表的基因工程步驟是________。

③過(guò)程f中用Ca2+處理大腸桿菌，使其成為_______細(xì)胞。

④檢測(cè)目的基因在大腸桿菌中是否翻譯成病毒外殼的方法是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省晉城市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為某興趣小組探究某發(fā)芽種子呼吸方式而設(shè)計(jì)的一套實(shí)驗(yàn)裝置，不考慮其他微生物的干擾，回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）如該裝置內(nèi)著色液滴向左移動(dòng)較長(zhǎng)距離，則發(fā)芽種子一定進(jìn)行了____________呼吸，該呼吸類型的總反應(yīng)式可書寫成___________________________(注：細(xì)胞呼吸的底物為葡萄糖)。

①為了準(zhǔn)確反映該發(fā)芽種子的呼吸類型，與圖示裝置相比，還應(yīng)設(shè)計(jì)的一套裝置不同點(diǎn)在于_____________________。

②為了精確反映該發(fā)芽種子的該類型呼吸速率，與圖示裝置相比，還應(yīng)設(shè)計(jì)的一套裝置不同點(diǎn)在于________________________________________。

（2）如該裝置內(nèi)著色液滴向左移動(dòng)一段距離后不再移動(dòng)，則著色液滴不移動(dòng)時(shí)發(fā)芽種子（有活性）進(jìn)行的呼吸類型的第二階段_________（填“有”或“沒(méi)有”）ATP生成，原因是______________________。

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