【題目】某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制,研究發(fā)現(xiàn)體細胞中的d基因數(shù)多于D基因時,D基因不能表達,且A基因對B基因表達有抑制作用如圖l。某黃色突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖2所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。

(1)根據(jù)圖1,正常情況下,黃花性狀的可能基因型是__________________。

(2)基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例為___________,F(xiàn)2白花中純合子的比例為_______________。

(3)圖2中,乙、丙的變異類型分別是____________;基因型為aaBbDdd的突變體花色為____________

(4)為了確定aaBbDdd植株屬于圖2中的哪一種突變體,設計以下實驗。

實驗步驟:讓該突變體與純合橙紅植株個體雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例。

結果預測:I若子代中______________,則其為突變體甲;Ⅱ若子代中________________,則其為突變體乙;III若子代中黃色:橙紅色=1:l,則其為突變體丙。

(5)請寫出III的遺傳圖解。________

【答案】aaBBdd、aaBbdd 白花:黃花=13:3 3/13 染色體數(shù)目變異、染色體結構變異(或重復) 黃色 黃色:橙紅色=1:3 黃色:橙紅色=1:5

【解析】

分析圖1,由于二倍體植物的花色受獨立遺傳且完全顯性的三對基因控制,說明其遵循基因的自由組合定律,由于A抑制B的表達,d基因數(shù)多于D基因時,D基因不能表達,所以形成橙紅色物質的基因組成為aaB_D_,基因型為aaB_dd的個體表現(xiàn)為黃花性狀,A____、aabb__表現(xiàn)為白色性狀。分析圖2,突變體甲和突變體丙是染色體結構發(fā)生變異,突變體乙是染色體數(shù)目發(fā)生變異,突變體甲減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、ddDd、d四種配子,比例為1111;突變體乙減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、Dddd、d四種配子,比例為1212;突變體丙減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、dd兩種配子,比例為11,據(jù)此分析。

1)根據(jù)題意和圖示分析可知:正常情況下,黃花性狀的可能基因型有aaBBddaaBbdd

2)基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株aaBBdd雜交,F1植株的基因型為AaBbdd,自交得F2的基因型及比例是A_B_ddA_bbddaaB_bbaabbdd=9331,其中A_B_dd、A_bbdd、aabbdd表現(xiàn)為白花,aaB_dd表現(xiàn)為黃花,所以F2植株的表現(xiàn)型及比例為白花:黃花=133,F2白花中純合子(AABBdd、AAbbdd、aabbdd)的比例為3/13

3)圖2中,乙、丙的變異類型分別是染色體數(shù)目變異、染色體結構變異;由題意知,體細胞中的d基因數(shù)多于D基因時,D基因不能表達,因此基因型為aaBbDdd的突變體花色為黃色。

(4)根據(jù)題意,讓突變體aaBbDdd與純合橙紅植株個體aaBBDDD雜交,由于突變體甲減數(shù)分裂可產(chǎn)生Ddd、Ddd四種配子,比例為1111,則子代中黃色:橙紅色=13;突變體乙減數(shù)分裂可產(chǎn)生DDd、dd、d四種配子,比例為1212,則子代中黃色:橙紅色=15;突變體丙減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、dd兩種配子,比例為11,則子代中黃色:橙紅色=11。故結果預測:I若子代中黃色:橙色=13,則其為突變體甲;Ⅱ若子代中黃色:橙紅色=15,則其為突變體乙;III若子代中黃色:橙紅色=1l,則其為突變體丙。

5)若為突變體丙,則aaBbDdd產(chǎn)生配子為aBD、aBddabD、abdd,遺傳圖解如下:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核生物細胞的結構與功能,甲、乙是構成丙的主要物質,①⑤為相應的細胞器,下列敘述正確的是

A.圖中甲表示蛋白質,乙表示磷脂和DNA

B.①中為線粒體,②為葉綠體

C.圖中④為單層膜結構的內(nèi)質網(wǎng)

D.圖中①⑤都是含有磷元素的細胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強度下進行的有關實驗;圖2表示小麥在最適宜的光照強度、CO2濃度等條件下測得的溫度與凈光合速率、呼吸速率的關系曲線;圖3是某綠色植物細胞內(nèi)生命活動示意圖,其中12、34、5表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質。請分析并回答下列問題:(圖中的數(shù)據(jù)取整數(shù))

1)從圖1中可知,影響光合速率的因素有____________________。如果將長勢相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%O2體積濃度環(huán)境,一段時間后,________幼苗先死亡。

2)如圖2所示小麥在30℃條件下光照12小時,20℃條件下黑暗8小時,有機物(葡萄糖)的積累量為____________mg。

3)圖3中在生物膜上發(fā)生的生理過程有________(用圖中數(shù)字表示),A表示______,寫出有氧呼吸反應式____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】選擇哺乳動物成熟紅細胞制備細胞膜的最主要原因是(
A.無細胞壁
B.無細胞核及細胞器
C.其細胞膜為紅色
D.取材方便

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研工作者欲根據(jù)如圖所示的流程圖生產(chǎn)治療H7N9型禽流感的抗體,請據(jù)圖回答相關問題:

(1)給小鼠注射的抗原是_________,將過程①獲得的B細胞直接和骨髓瘤細胞融合,將獲得_____(填“一種”或“多種”)雜交細胞,這些細胞需在具有______作用的特定培養(yǎng)基上培養(yǎng)。

(2)過程③代表將經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞,在進行________________后,獲得足夠數(shù)量的能夠產(chǎn)生所需抗體的細胞。

(3)過程④代表將雜交瘤細胞在________(填“體內(nèi)”或“體外”)條件下大規(guī)模培養(yǎng),提取大量的單克隆抗體,單克隆抗體最主要的優(yōu)點是_______________________________。

(4)單克隆抗體的主要用途有_________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中心法則概括了自然界生物的遺傳信息的流動途徑,途徑如圖所示。對它的相關說法,正確的是( 。

A. 1957年克里克提出的中心法則內(nèi)容只包括圖中的①②③

B. 圖中③④過程均有堿基互補配對,且配對方式不完全相同

C. 圖中①⑤過程的酶是DNA聚合酶,②過程是RNA聚合酶

D. 在人體胚胎干細胞和心肌細胞中均存在圖中①②③過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在光合作用的適宜溫度條件下,用金魚藻做了關于光合作用的實驗(假若實驗過程中呼吸速率不變),圖1和圖2表示實驗結果,其中圖2表示當NaHC03濃度為20 mg/L時測定的光照強度對光合速率的影響;卮鹣铝袉栴}:

(1)該實驗小組所做實驗的目的是_______________,該實驗的自變量是______,可以用________表示凈光合速率。

(2)NaHC03在該實驗中的作用是__________,但 NaHC03 濃度過高(如30 mg/L)凈光合速率反而變小,原因最可能是______________。

(3)從圖2中可以判斷呼吸速率的相對值是__________(用C02的釋放量表示)。e點后溫度______(填“是”或“不是”)限制光合速率的主要因素。

(4)如果金魚藻長期缺乏Mg,再做該實驗時,圖2中的b點應向___________移動。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某患者的脊髓上部受到嚴重損傷,當用針刺其大腿時,該患者( )

A.能產(chǎn)生縮腿反射,并感到疼痛B.能產(chǎn)生縮腿反射,不感到疼痛

C.不產(chǎn)生縮腿反射,但能感到疼痛D.不產(chǎn)生縮腿反射,不感到疼痛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】貓的毛色由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制,如圖1表示黑色和白色親本雜交后代的表現(xiàn)型及比例,圖2為某只貓體內(nèi)細胞分裂示意圖。請回答下列問題:

(1)F1中灰褐色貓的基因型為____,F(xiàn)1測交后代的表現(xiàn)型及比例為____。

(2)若讓F2中的黑色貓隨機交配,則后代表現(xiàn)型有____種,其中白色貓所占的比例為____。

(3)甲、乙細胞的名稱分別是__________,假定細胞分裂過程沒有發(fā)生生物變異,請繼續(xù)以下

若該貓的基因型為AaBb,則一個卵原細胞在形成乙細胞時,最終產(chǎn)生的卵細胞的基因型是____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案