【題目】如圖為多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關(guān)該過程的說法正確的是

A. 圖示表示多個核糖體合成一條多肽鏈的過程

B. mRNA沿著三個核糖體從右向左移動

C. 三條肽鏈在氨基酸排列順序上各不相同

D. 由圖示可推測少量mRNA可以合成大量的蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為3個核糖體沿同一mRNA分子移動翻譯形成多肽鏈的過程，由于合成這3條多肽鏈的模板相同，因此這3條多肽鏈的氨基酸序列相同。

圖中為多聚核糖體合成肽鏈的過程，即翻譯過程，每個核糖體上都可以合成一條肽鏈，多個核糖體分別完成多條肽鏈的翻譯，A錯誤；由圖可知：核糖體沿mRNA從右向左移動，B錯誤；多聚核糖體合成的多條肽鏈?zhǔn)且酝粋�mRNA為模板，它們的氨基酸排列順序上是相同的，C錯誤；一個mRNA分子可以結(jié)合多個核糖體同時進(jìn)行翻譯過程，可見少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1 h后測得該容器中O2減少24 mL，CO2增加48 mL，則在1 h內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的(　　)

A. 1/3 B. 1/2 C. 2倍 D. 3倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為顯微鏡下洋蔥表皮細(xì)胞在30％蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是

A. 若將該細(xì)胞置于20％蔗糖溶液中，B值將變小

B. 若將細(xì)胞置于清水中，A基本不變

C. B/A值能表示細(xì)胞失水的程度

D. B/A值能反映液泡體積的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】八倍體小黑麥的花粉培育成的植株是

A.單倍體 B.二倍體 C.四倍體 D.八倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請根據(jù)圖回答下面的問題．
（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是；病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于真核細(xì)胞的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于原核細(xì)胞的最顯著特點是 ， 與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是[] ， 能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有 ， 因而它是一類營（“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物．
（4）D圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁以提高出汁率。為研究溫度對果膠酶活性的影響，某學(xué)生設(shè)計了如下圖所示的實驗：

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同的試管，在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖中A）。

②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖中B）。

③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量（如圖中C）。

在不同溫度條件下重復(fù)以上實驗步驟，并記錄果汁量，結(jié)果如下表：

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

出汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

根據(jù)上述實驗，請分析并回答下列問題：

（1）果膠酶能破除細(xì)胞壁，是因為果膠酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中的 水解。

（2）實驗結(jié)果表明，在上述8組實驗中，當(dāng)溫度為 時果汁量最多，此時果膠酶的活性 。當(dāng)溫度再升高時，果汁量降低，說明 。

（3）實驗步驟①的目的是 。

（4）實驗操作中，如果不經(jīng)過步驟①的處理，直接將果膠酶和蘋果泥混合，是否可以？ ，請解釋原因： 。

（5）根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實驗結(jié)果回答下列問題：

①下列圖中能正確表示溫度對果膠酶活性影響的曲線是 。

②下列圖中能正確表示pH對果膠酶活性影響的曲線是 。

③在原材料有限的情況下，能正確表示相同時間內(nèi)果膠酶的用量對果汁產(chǎn)量影響的曲線是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示白細(xì)胞吞噬并消滅細(xì)菌的過程，請分析回答下列問題：

（1）白細(xì)胞能吞噬細(xì)菌，與細(xì)胞膜具有_________的結(jié)構(gòu)特性有關(guān)。

（2）圖中“小泡”是一種細(xì)胞器，該細(xì)胞器的名稱是_________，其內(nèi)部含有水解酶，這些水解酶先在[ ]_________合成，再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后運輸?shù)絒 ]_______進(jìn)一步加工，最后由小泡運到吞噬泡內(nèi)，將細(xì)菌分解。上述過程需要的能量主要由[ ]_________提供。

（3）與植物葉肉細(xì)胞相比，白細(xì)胞中缺少的細(xì)胞器有_________和_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅綠色盲是由X染色體隱性致病基因決定的遺傳病。則下列有關(guān)說法中錯誤的是（）

A. 母親患病，女兒一定患病

B. 兒子患病，母親可能正常

C. 母親是攜帶者，兒子患病的概率是50%

D. 父親正常，女兒患病的概率是0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點中，錯誤的是（　�。�

A．兩條鏈?zhǔn)前捶聪蚱叫蟹绞奖P旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)的

B．脫氧核糖和磷酸是交替連接，排列在外側(cè)的

C．腺嘌呤和尿嘧啶、鳥嘌呤和胞嘧啶配對排列在內(nèi)側(cè)

D．兩條鏈之間的堿基靠氫鍵相連，復(fù)制時氫鍵先斷開

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案