【題目】如圖表示植物光合作用、細(xì)胞呼吸中氧的轉(zhuǎn)移過(guò)程。下列敘述正確的是
H2O①O2②H2O ③CO2 ④C3⑤ (CH2O)
A.過(guò)程①②都有ATP生成B.過(guò)程②③進(jìn)行的場(chǎng)所相同
C.過(guò)程②⑤所需[H]全部來(lái)源于過(guò)程①D.過(guò)程①③⑤都需在生物膜上進(jìn)行
【答案】A
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:①是光反應(yīng)階段,在葉綠體類囊體膜上;②有氧呼吸的第三階段,在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行;③是有氧呼吸第二階段,在線粒體基質(zhì)中;④是暗反應(yīng)階段二氧化碳的固定,在葉綠體基質(zhì)中,⑤是暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP,同時(shí)需要多種酶。
A、通過(guò)分析可知,過(guò)程①②都有ATP生成,A正確;
B、通過(guò)分析可知,過(guò)程②③進(jìn)行的場(chǎng)所不相同,B錯(cuò)誤;
C、過(guò)程②所需[H]來(lái)自于有氧呼吸的第一、二階段,C錯(cuò)誤;
D、③是有氧呼吸第二階段,在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察黑藻葉片的葉綠體時(shí),應(yīng)該
A.用健那綠染色,以便于觀察
B.直接使用高倍鏡,方便仔細(xì)觀察
C.保持裝片有蒸餾水,避免葉汁干燥
D.保持裝片有生理鹽水,避免細(xì)胞漲破
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將某動(dòng)物的提取液注射到小鼠體內(nèi),下列關(guān)于該小鼠的分析不正確的是
A.若小鼠出現(xiàn)糖尿,則注射的提取液中可能含抗利尿激素
B.若小鼠排卵增多,則注射的提取液可能來(lái)自于垂體
C.若小鼠出現(xiàn)呼吸加快、心率加速、反應(yīng)靈敏等癥狀,則注射的提取液中可能含腎上腺素
D.若小鼠出現(xiàn)活動(dòng)減少、嗜睡,甚至昏迷,則注射的提取液中含胰島素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在科研實(shí)踐中常需要確定性狀的顯隱性關(guān)系或需要鑒定某個(gè)體是否為純種,針對(duì)下列四項(xiàng)需求,一般選用的方法依次是
①鑒定一株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献?/span> ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗(yàn)公牛是否為雜合子
A.測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交B.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交
C.自交、雜交、自交、測(cè)交D.自交、雜交、雜交、測(cè)交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血友病是伴X染色體隱性遺傳病,F(xiàn)有一對(duì)非血友病的夫婦生了兩個(gè)非雙胞胎女兒。大女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚并生了一個(gè)患血友病的男孩;小女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚,并已懷孕。下列相關(guān)敘述正確的是
A.抗維生素D佝僂病的遺傳方式與血友病的相同
B.若兩個(gè)女兒的基因型相同,則小女兒生出患病男孩的概率為1/8
C.血友病女性和正常男性婚配,只需進(jìn)行B超檢查即可查出胎兒是否患血友病
D.上述大女兒的兒子患病的原因是大女兒的卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于檢驗(yàn)“原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜”的實(shí)驗(yàn),說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)選擇紫色的洋蔥鱗片葉是因?yàn)槠渫獗砥ぜ?xì)胞大液泡中含有色素,便于觀察
B.該實(shí)驗(yàn)的思路是將細(xì)胞先后浸潤(rùn)在較高濃度的蔗糖溶液和清水中,觀察液泡大小變化
C.該實(shí)驗(yàn)并未設(shè)置對(duì)照組,所以沒(méi)有遵循對(duì)照原則
D.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中先后進(jìn)行了3次觀察,且都可只用低倍鏡觀察
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述,正確的是( 。
A.X射線可誘發(fā)基因突變,但不會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異材料
B.基因突變、基因重組和染色體變異為生物進(jìn)化提供原材
C.遺傳病患者一定攜帶致病基因
D.減數(shù)分裂過(guò)程中控制不同性狀的基因都能自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】tRNA為三葉草結(jié)構(gòu),其一端的羥基能夠結(jié)合氨基酸。氨酰tRNA合成酶能夠催化所有氨基酸的羧基與相應(yīng)tRNA的羥基結(jié)合,形成氨酰tRNA,從而使tRNA攜帶氨基酸參與蛋白質(zhì)的合成。下列相關(guān)敘述正確的是
A.推測(cè)tRNA與氨基酸的結(jié)合過(guò)程中會(huì)有水生成
B.tRNA中存在雙鏈區(qū)域,因此G與C的含量相同
C.每種tRNA可識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸
D.氨酰tRNA合成酶能催化所有氨酰tRNA合成,其無(wú)專一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白血病是嚴(yán)重影響人類健康的一類血液病。下列有關(guān)白血病的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.白血病是由骨髓造血干細(xì)胞惡性增殖引起的
B.白血病患者的血液中出現(xiàn)大量的異常白細(xì)胞
C.白血病患者的血液中正常血細(xì)胞的數(shù)量明顯增多
D.捐獻(xiàn)骨髓可為白血病患者帶來(lái)希望
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