科學家從某些能無限增殖細胞的細胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)許多動物的細胞進行分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景.請回答以下問題.
(1)利用雜交瘤技術(shù)制備單克隆抗體,促進動物細胞融合常用的誘融劑是
 
,誘融后需進行兩次篩選,第一次篩選的目的是
 
,第二次篩選的目的是
 

(2)有人提出,將無限增殖調(diào)控基因(prG)直接導入B細胞亦能獲得單克隆抗體,其思路如圖甲所示.
①制備重組質(zhì)粒.
②將重組質(zhì)粒導入細胞“Ⅱ”,Ⅱ所指的細胞是
 
,然后進行“檢測”,其目的是
 
.Ⅲ所指的細胞具有的特點是
 

(3)也有人提出用細胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細胞來制備單克隆抗體,其思路如圖乙所示.
①構(gòu)建重組細胞時,只選用了細胞甲的細胞質(zhì)是因為
 

②選取
 
的細胞核進行移植.
③重組細胞進行體外細胞培養(yǎng)時應(yīng)為細胞增殖提供
 
等營養(yǎng)物質(zhì),通過細胞培養(yǎng)獲得的細胞群稱為
 
考點:單克隆抗體的制備過程,動物細胞核移植技術(shù)
專題:
分析:據(jù)圖甲分析,用酶A(限制酶)處理供體DNA分離出無限增殖調(diào)控基因,用同種酶切割質(zhì)粒形成相同的黏性末端,用酶B(DNA連接酶)處理形成重組質(zhì)粒,導入Ⅱ(效應(yīng)B細胞),形成重組細胞Ⅲ.圖乙表示核移植技術(shù),去掉無限增殖細胞的細胞核,移植B淋巴細胞的細胞核,形成雜種細胞.
解答: 解:(1)利用雜交瘤技術(shù)制備單克隆抗體,誘融劑是PEG促進動物細胞融合,誘融后需進行兩次篩選,第一次篩選出雜交瘤細胞,第二次篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞.
(2)分析圖甲,將無限增殖調(diào)控基因(prG)直接導入B細胞,能獲得單克隆抗體.
①制備的重組質(zhì)粒中含有的目的基因無限增殖調(diào)控基因.
②將重組質(zhì)粒導入細胞Ⅱ,即效應(yīng)B細胞,接著采用抗原-抗體雜交的方法檢測目的基因在受體細胞中能否表達.重組細胞Ⅲ是能無限增殖,又能產(chǎn)生特定抗體的效應(yīng)B細胞.
(3)分析圖乙,用細胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細胞來制備單克隆抗體.
①構(gòu)建重組細胞時,用無限增殖細胞的細胞質(zhì),因為細胞質(zhì)中有無限增殖調(diào)控基因(prG).
②選取效應(yīng)B細胞的細胞核進行移植.
③重組細胞進行體外細胞培養(yǎng),提供水、無機鹽、碳源、氮源、動物血清等營養(yǎng)物質(zhì),雜種細胞能無限繁殖,獲得的細胞群稱為細胞系.
故答案為:
(1)PEG(聚乙二醇、滅活的病毒)  篩選出雜交瘤細胞    篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞
(2)效應(yīng)B細胞  檢測目的基因在受體細胞中能否表達(檢測受體細胞是否顯示出目的基因所控制的性狀)    即能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的效應(yīng)B細胞
(3)①細胞甲的細胞質(zhì)中有無限增殖調(diào)控基因(prG)    
②效應(yīng)B細胞 水、無機鹽、碳源、氮源、動物血清    
③細胞系
點評:本題考查基因工程、核移植技術(shù)、單克隆抗體制備的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗的描述,正確的是( 。
A、用花生子葉做脂肪的鑒定,需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴
B、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,裝片制作的步驟是解離、染色,漂洗、制片
C、可以用重鉻酸鉀溶液來檢測酵母菌培養(yǎng)液中二氧化碳的產(chǎn)生量
D、探索溫度對淀粉酶活性影響的實驗,可以用斐林試劑代替碘液來對結(jié)果進行檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是細胞內(nèi)的脂質(zhì)具有的功能( 。
A、維持高等動物第二性征
B、是構(gòu)成細胞膜等生物膜的重要物質(zhì)
C、減少體內(nèi)熱量散失,維持體溫恒定
D、催化體內(nèi)能源物質(zhì)分解,利于機體抵御寒冷天氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年諾貝爾生理醫(yī)學獎授予了試管嬰兒之父--羅伯特?愛德華茲.在試管嬰兒的培育過程中,一定發(fā)生的生理過程包括( 。
①細胞分裂     ②細胞分化     ③細胞衰老    ④細胞凋亡.
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、單倍體育種過程中需用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子
B、劇烈運動時機體產(chǎn)生乳酸,但因血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)使內(nèi)環(huán)境的pH 值保持不變
C、用添加了甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪,可促使其快速發(fā)育成青蛙
D、春天陰雨連綿不利于水稻授粉,應(yīng)噴施適宜濃度的生長素防止減產(chǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

1917年,布里奇斯發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻(缺刻翅)的紅眼雌果蠅,并用這種果蠅做了如圖1所示的實驗:
(1)其它實驗證實,控制翅型的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有.假設(shè)缺刻翅是由X染色體上控制翅型的基因發(fā)生突變引起的,與正常翅是一對等位基因控制的相對性狀.如果缺刻翅由隱性基因控制,則后代中不應(yīng)該有
 
果蠅出現(xiàn);如果缺刻翅是由顯性基因控制,則后代中應(yīng)該有
 
果蠅出現(xiàn).實驗結(jié)果與上述假設(shè)是否相符:
 

(2)從果蠅的眼色性狀分析,后代雌蠅有兩種表現(xiàn)型,說明親代雌性親本產(chǎn)生了
 
種類型的配子.理論上講圖1所示的實驗,子代應(yīng)該有
 
種類型.
(3)圖1所示的實驗,子代中的雌雄比例不是1:1,而是2:1,其原因最可能是
 

(4)布里奇斯認為“X染色體片段缺失”是導致圖1所示實驗現(xiàn)象的原因.為證實這一猜測,科研工作者對表現(xiàn)型為
 
的果蠅做了唾腺染色體的檢查,顯微鏡下觀察到如圖2所示
 
的片段,從而證實了布里奇斯的猜測.
(5)從圖1中雌性親本所產(chǎn)生的配子分析,解釋子代中雌性出現(xiàn)缺刻白眼性狀的原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖分析:
(1)圖甲可能是下列哪種細胞
 

A.黑藻葉肉細胞B.藍藻細胞
C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞
D.洋蔥根尖成熟區(qū)細胞
E.乳酸菌F.洋蔥鱗片葉表皮細胞
(2)甲乙兩圖中都缺少的細胞器是
 
,其內(nèi)部含有多種水解酶.構(gòu)成細胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有
 
(填序號).可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有
 
(填序號).圖中①⑩兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大,其中①增加膜面積是通過
 

(3)大腸桿菌與甲乙兩種細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是前者
 

(4)若乙是人的骨骼肌細胞,不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是[]
 

(5)若乙為某小鼠的癌細胞,具有氯霉素抗性.將無氧霉素抗性的小鼠成熟體細胞核取出,注入去核的乙細胞中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能在含有氯霉素的培養(yǎng)基中無限分裂.該實驗說明氯霉素抗性基因位于
 
(細胞核/細胞質(zhì))

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的說法正確的是(  )
A、丙酮酸的分解在線粒體內(nèi)膜上進行
B、生物膜的功能主要由膜蛋白完成
C、細胞內(nèi)的ATP都生物膜上合成的
D、細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種有機物加入酶后,置于O℃至80℃環(huán)境中,有機物的分解總量與溫度的關(guān)系圖.根據(jù)該圖判斷,如果把這些物質(zhì)置于80℃至O℃的環(huán)境中處理,符合其關(guān)系的是圖中的A、B、C、D中的( 。
A、
B、
C、
D、

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