【題目】某研究小組利用小麥植株做了一系列實驗。下圖表示在不同光照強度下(其他條件相同且適宜),單位時間內葉肉細胞中CO2量與O2量的變化情況。請分析回答下列問題:

(1)當光照強度為a時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有_________________。

(2)當光照強度為b時,葉肉細胞光合作用強度________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強度。圖中顯示CO2的釋放量隨光照強度增大的變化情況是_______。

(3)在光照強度為d時,葉肉細胞進行光合作用所需的CO2的來源是___________。

(4)光照參與光合作用的________反應,一定范圍內,光照強度越大,產(chǎn)生的________(答兩種即可)越多。

【答案】 細胞質基質和線粒體 小于 逐漸減少直至不釋放 呼吸作用產(chǎn)生的和從外界吸收的 [H]、ATP和O2

【解析】試題分析:植物的實際光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度,植物實際呼吸作用強度=表觀呼吸作用強度+光合作用強度。據(jù)圖分析,氧濃度為a時,沒有氧氣產(chǎn)生,植物只進行呼吸作用,柱形圖的高度代表呼吸作用釋放的二氧化碳量;光照強度為b時,二氧化碳的凈釋放量與光合作用產(chǎn)生的氧氣量相等,呼吸速率是光合速率的兩倍;光照強度為c時,柱形圖與a點是等高,說明光合作用產(chǎn)生的氧氣量,與呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量相等,此時光合速率等于呼吸速率,沒有二氧化碳的釋放;光照強度為d時,葉綠體釋放的氧氣量大于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量,此時光合作用大于呼吸作用。

(1)據(jù)圖分析,①光照強度為a時,葉肉細胞中沒有氧氣產(chǎn)生,產(chǎn)生細胞只能進行呼吸作用,產(chǎn)生ATP的細胞結構有細胞質基質和線粒體。

(2)光照強度為b時,二氧化碳的凈釋放量與光合作用產(chǎn)生的氧氣量相等,此時呼吸作用是光合作用的2倍,葉肉細胞光合作用強度小于呼吸作用強度。圖中光照強度增大,光合作用強度逐漸增強,消耗二氧化碳的量逐漸增多,顯示CO2的釋放量逐漸減少直至不釋放。

(3)光照強度為d時,光合作用大于呼吸作用,葉肉細胞進行光合作用所需的CO2的來源是呼吸作用產(chǎn)生的和從外界吸收的。

(4)光合作用的光反應需要吸收光照,一定范圍內,光照強度越大,該過程產(chǎn)生的NADPH、ATP和O2越多。

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B.調節(jié)pH,使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)

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D.在相同且適宜的溫度條件下進行實驗

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B.4
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(1)在上述培養(yǎng)過程中,實現(xiàn)①②過程常用的方法是_____。

(2)過程③常用的方法是_____,原理是_____

(3)若白菜、甘藍都為二倍體植株且染色體數(shù)分別為A和B,則雜種植株是_____倍體植株,體細胞中染色體數(shù)是_____。該育種方法突出優(yōu)點是_____。

(4)培養(yǎng)過程中,在培養(yǎng)基中需加入蔗糖,到一定階段后,培養(yǎng)需要照光,為什么呢?對于上述疑問,某研究性學習小組進行了下列實驗:一組在培養(yǎng)基中加入蔗糖,另一組不加蔗糖,接種后,每組再分成兩個小組,分別在光下和暗中培養(yǎng)。1個月后,觀察植物體生長、分化情況,結果為下表:

培養(yǎng)條件

加蔗糖

不加蔗糖

正常生長,分化

不生長,死亡

只生長,不分化

不生長,死亡

據(jù)表分析,得出結論:光的作用是_____,蔗糖的作用是_____。

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(1)圖中的[1]過程為__________,圖中的[2]過程為________。

(2)在形成愈傷組織的過程中,細胞必須不斷地從培養(yǎng)基中獲得________________和小分子有機物等營養(yǎng)物質。

(3)如果[4]是無病毒植株,則“水稻的某種細胞”應選用________________細胞,這種繁殖方式實際上是________,培養(yǎng)成的植株的基因型為________。

(4)如果某種細胞選用的是水稻花粉細胞,則[4]稱為________植株,基因型可能是________________,植株特點為___________________,需用________處理,使其恢復正常體細胞染色體數(shù),對應的基因型為___________。

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