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豌豆的高莖對矮莖顯性,現有一株高莖豌豆,欲知基因組成,最簡單的方法是( 。
A、將另一株純合子的高莖豌豆的花粉授給它,觀察子代的莖桿高度
B、將另一株雜合子的高莖豌豆的花粉授給它,觀察子代的莖桿高度
C、將另一株純合子的矮莖豌豆的花粉授給它,觀察子代的莖桿高度
D、讓它進行自花傳粉,觀察子代的莖桿高度
考點:基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:鑒別方法:
(1)鑒別一只動物是否為純合子,可用測交法;
(2)鑒別一棵植物是否為純合子,可用測交法和自交法,其中自交法最簡便;
(3)鑒別一對相對性狀的顯性和隱性,可用雜交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高優(yōu)良品種的純度,常用自交法;
(5)檢驗雜種F1的基因型采用測交法.
解答: 解:鑒別一株高莖豌豆的基因組成,可用測交法和自交法,豌豆是閉花自花授粉(自交)植物,因此其中自交法最簡便.
故選:D.
點評:本題考查基因分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,學會運用不同的方法進行鑒別,能扣住題干中關鍵詞“最簡單”選出正確的答案,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅的紅眼(E)對白眼(e)為顯性,其控制的基因位于X染色體上;灰翅(B)對黑翅(b)為顯性,其控制的基因位于Ⅱ號染色體上.如圖表示果蠅精原細胞(BbXEY)減數分裂過程,若細胞乙與一只黑翅紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合,形成的受精卵發(fā)育成一只黑翅白眼雄果蠅,則細胞丙與該黑翅紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合,形成的受精卵發(fā)育成的果蠅的表現型為( 。
A、灰翅紅眼雌果蠅
B、黑翅紅眼雌果蠅
C、灰翅白眼雌果蠅
D、黑翅白眼雌果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子結構示意圖.對該圖的描述正確的是(  )
A、②和③相間排列,構成了DNA分子的基本骨架
B、⑤的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C、當DNA復制時,⑨的形成需要DNA解旋酶
D、雙鏈DNA分子兩條鏈中
G+C
A+T
的比值相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在缺氧的條件下,植物根部無法通過主動運輸吸收無機鹽離子.
 
.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

向魚鰾內注入30%的蔗糖溶液,扎緊入口并稱重.然后將其浸入5%的蔗糖溶液中,每隔半小時稱一次重量,結果如圖所示.下列關于其重量變化的解釋中,正確的是( 。
①在進行實驗的1h之內,魚鰾重量增加是因為外界水分進入魚鰾內
②在進行實驗的1h之內,魚鰾重量增加是因為外界蔗糖分子進入魚鰾內
③在進行實驗的1h后,魚鰾重量不再增加,是因為進出魚鰾的水分子處于相對平衡的狀態(tài)
④在進行實驗的1h后,魚鰾重量不再增加,是因為進出魚鰾的蔗糖分子處于相對平衡的狀態(tài).
A、①③B、②④C、②③D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學設計了一個探究實驗,把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內(如圖所示),其中A不密封,B、C密封;B內培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液,A、C內培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水,各培養(yǎng)皿中液體的體積相同.該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行.
回答問題:
(1)根據上述實驗設計判斷,該實驗的目的是
 

(2)從理論上講,培養(yǎng)一段時間后,預期的實驗結果是:B中的幼苗生長量比C中的
 
(大、。,原因是
 
;A中的幼苗生長量比C中的
 
(大、。蚴
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物膜的敘述,正確的是( 。
A、生物膜是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱
B、組成細胞的生物膜化學組成和基本結構完全相同
C、細胞內豐富的膜系統(tǒng)是細胞內化學反應高度有序的原因之一
D、細胞內的生物膜在結構上是連續(xù)的,在功能上是獨立的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對于生物體內物質或細胞結構的理解正確的是( 。
A、細胞間進行信息交流時一定依賴于細胞膜上的特異性受體
B、神經遞質、甲狀腺激素和纖維素酶發(fā)揮作用后都將失去活性
C、ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜等共有的組成元素是C、H、O、N、P
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產物

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關植物生命活動的問題:
(1)如圖為植物光合作用過程示意圖.③過程進行的場所是
 

(2)在光合作用中,過程②能為過程③提供
 
(填物質).如果在其他條件都適宜的情況下,突然除去圖中的X,則短時間內C5的含量變化是
 

(3)請寫出光合作用的總反應式
 

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