11．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（　�。�
①凡是分解者都是微生物      ②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者     ③植物都是生產(chǎn)者
④動(dòng)物都是消費(fèi)者           ⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者         ⑥細(xì)菌可能是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．
A．②③⑥B．③④⑥C．②⑥D．①②⑤

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（腐生細(xì)菌、真菌）組成．生產(chǎn)者是自養(yǎng)生物．

解答 解：①只有營(yíng)腐生生活細(xì)菌、真菌才能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，如硝化細(xì)菌就為生產(chǎn)者，①錯(cuò)誤；
②生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，故凡是自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，②正確；
③只有綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，才是生產(chǎn)者，如菟絲子，③錯(cuò)誤；
④有些動(dòng)物如蚯蚓為腐生生活，是分解者，④錯(cuò)誤；
⑤異養(yǎng)型生物不都是消費(fèi)者，也可能是分解者，如營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌，⑤錯(cuò)誤；
⑥能進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌是生產(chǎn)者、營(yíng)寄生生活的細(xì)菌是消費(fèi)者、營(yíng)腐生生活的細(xì)菌是分解者，⑥正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 生態(tài)系統(tǒng)的組成有的同學(xué)誤認(rèn)為只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，而忽略了非生物成分和分解者；異養(yǎng)型生物可能是消費(fèi)者，也可能為分解者，但自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是高等生物細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的圖解，據(jù)圖回答：
（1）圖中①、③所代表的物質(zhì)分別是丙酮酸、CO2．
（2）④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代號(hào)是⑥．
（3）[H]與O2結(jié)合生成②的過(guò)程，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（4）有氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（5）人體肌細(xì)胞內(nèi)如果缺氧，C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是乳酸．
（6）若圖示過(guò)程產(chǎn)生了6mol CO2，則酵母菌在無(wú)氧條件下要產(chǎn)生相同的CO2，需3mol葡萄糖．現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進(jìn)O2的體積與放出CO2的體積比是2：3，這是因?yàn)橛醒鹾粑c無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比是2：3
（7）空氣中氧氣要想進(jìn)行有氧呼吸要經(jīng)過(guò)22層磷脂分子層，9層細(xì)胞膜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列與體液調(diào)節(jié)有關(guān)的表述中，不正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素相互協(xié)同作用，共同促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育
B．寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素和腎上腺素相互協(xié)同作用，共同維持體溫的穩(wěn)定
C．體液中低濃度的甲狀腺激素可促進(jìn)促甲狀腺激素的分泌
D．血漿中的CO2是調(diào)節(jié)人體呼吸的有效生理刺激

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．0℃以上的低溫能對(duì)喜溫植物玉米造成傷害，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究．
實(shí)驗(yàn)一：從甲，乙、丙三個(gè)品種中挑選長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米幼苗若干，平均分為三組，分別放在5℃、10℃和25℃的環(huán)境中培養(yǎng)4天（其他各種條件都相同且適宜），結(jié)果如圖1．
實(shí)驗(yàn)二：將甲種玉米幼苗分成三組，一組對(duì)照，另兩組在5℃低溫下處理4天后放在25℃，光照強(qiáng)度分別為800勒克斯（lx）、60勒克斯（lx）的條件下恢復(fù)4天后，測(cè)其光強(qiáng)與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如圖2．
（1）實(shí)驗(yàn)一的目的是探究（0℃以上）低溫對(duì)不同品種玉米葉綠素含量的影響．
（2）甲、乙、丙三個(gè)品種中最耐低溫的是丙，判斷的依據(jù)是，該品種在低溫條件下葉綠素含量高．

（3）實(shí)驗(yàn)二的目的是探究低溫傷害后恢復(fù)期光照強(qiáng)度的不同對(duì)恢復(fù)后光合速率的影響．該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的處理?xiàng)l件應(yīng)為：一直生長(zhǎng)在溫度為25℃，光強(qiáng)為800lx條件下．
（4）由實(shí)驗(yàn)二可知，弱光（60lx光強(qiáng)或低光強(qiáng)）有利于低溫傷害的部分恢復(fù)．
（5）結(jié)合實(shí)驗(yàn)一、二分析，早春遭遇“倒春寒”后會(huì)造成玉米減產(chǎn)的原因分別是低溫會(huì)引起葉綠（光合色）素減少，既使在適當(dāng)條件下光合作用也不能在短期內(nèi)完全恢復(fù)
（6）實(shí)驗(yàn)期間，低溫處理的玉米的干重并未受到影響，其原因可能是低溫時(shí)呼吸作用較弱．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

碘是合成甲狀腺激素的原料之一，某人缺碘患“大脖子病”，可推測(cè)該患者體內(nèi)含量較高的激素是

①甲狀腺激素 ②促甲狀腺激素 ③促甲狀腺激素釋放激素 ④生長(zhǎng)激素．

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是從某生物體內(nèi)獲得的一種有絲分裂細(xì)胞狀態(tài)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．這種生物細(xì)胞內(nèi)所含的多糖是糖元
B．在此種生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為8條
C．此時(shí)細(xì)胞內(nèi)著絲點(diǎn)個(gè)數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：2
D．此時(shí)細(xì)胞中能進(jìn)行“ADP+Pi+能量→ATP”反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（　�。�
①1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律
②1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上
④科學(xué)家獲得不同形態(tài)的細(xì)胞器
⑤研究分泌蛋白的形成過(guò)程．
A．①假說(shuō)-演繹法�、陬�(lèi)比推理法�、垲�(lèi)比推理法　④差速離心法�、輰�(duì)比實(shí)驗(yàn)法
B．①假說(shuō)-演繹法  ②類(lèi)比推理法  ③假說(shuō)-演繹法�、懿钏匐x心法　⑤同位素標(biāo)記法
C．①假說(shuō)-演繹法  ②假說(shuō)-演繹法  ③假說(shuō)-演繹法�、茈x心　　⑤對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
D．①類(lèi)比推理法  ②假說(shuō)-演繹法  ③類(lèi)比推理法�、軐�(duì)比分析法　⑤同位素標(biāo)記法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．平板冷凝后，要將平板倒置，其原因是（　�。�
A．接種時(shí)再拿起來(lái)方便
B．在皿底上標(biāo)記日期等方便
C．正著放置容易破碎
D．可以使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示—反射弧，若在S點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的刺激，則可能發(fā)生的現(xiàn)象有

A．感受器產(chǎn)生感覺(jué)

B．興奮只向效應(yīng)器方向傳導(dǎo)

C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

D．刺激后，效應(yīng)器發(fā)生反射活動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案