【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述錯(cuò)誤的是

A.摩爾根運(yùn)用類比推理的方法證明了基因位于染色體上

B.沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)

C.孟德爾利用假說—演繹法得出分離定律和自由組合定律

D.赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)

【答案】A

【解析】

遺傳學(xué)中的科學(xué)的研究方法：

1、假說-演繹法：在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯(cuò)誤的。例如孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)、摩爾根研究的伴性遺傳等。

2、類比推理法：類比推理指是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同，推斷出它們?cè)诹硗獾膶傩陨希ㄟ@一屬性已為類比的一個(gè)對(duì)象所具有，另一個(gè)類比的對(duì)象那里尚未發(fā)現(xiàn)）也相同的一種推理。薩頓的假說“基因在染色體上”運(yùn)用了類比推理法。

3、模型構(gòu)建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實(shí)物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來表達(dá)。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。以實(shí)物或圖畫形式直觀的表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，這種模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型。

4、放射性同位素標(biāo)記法：放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化的規(guī)律，例如噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。

A、摩爾根運(yùn)用假說-演繹法證明了基因位于染色體上，A錯(cuò)誤；

B、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，B正確；

C、孟德爾利用假說—演繹法得出分離定律和自由組合定律，C正確；

D、赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于純合體敘述錯(cuò)誤的是（ ）。

A.純合體自交后代不發(fā)生性狀分離B.兩純合體雜交，后代仍是純合體

C.相同基因型的配子結(jié)合發(fā)育為純合體D.純合體減數(shù)分裂只產(chǎn)生一種配子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅體細(xì)胞有4對(duì)染色體，其中2、3、4號(hào)為常染色體。已知灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，位于2號(hào)染色體上，細(xì)眼（R）對(duì)粗眼（r）為顯性，位于3號(hào)染色體上。某小組用一只無眼灰身雌蠅與一只細(xì)眼灰身雄蠅雜交，雜交子代的表現(xiàn)型及其比例如下：

眼

雌：雄

灰身：黑身

細(xì)眼：粗眼

1\2有眼

1：1

3：1

3：1

1\2無眼

1：1

3：1

/

（1）從雜交結(jié)果推斷：控制果蠅有眼/無眼性狀的基因_______（“位于”或“不位子）X染色體還是常染色體上，判斷的理由是_____________。

（2）假設(shè)控制果蠅有眼/無眼性狀的基因位于X染色體上，

①根據(jù)雜交結(jié)果可判斷，顯性性狀是___________。

②若控制有眼、無眼性狀的基因位于常染色體上，請(qǐng)用上表中雜交子代果蠅為材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)來確定無眼性狀的顯隱性。雜交組合：____________________，預(yù)期結(jié)果：____________________。 （要求：寫出雜交組合和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果）

（3）若控制果蠅有眼/無眼性狀的基因位于4號(hào)染色體上，且無眼（E）對(duì)有眼（e）為顯性，一只灰身細(xì)眼果蠅與一只灰身無眼果蠅雜交，F1中黑身粗眼果蠅所占比例為1/32，則親本果蠅的基因型分別為________，F1中雌雄果蠅均有________種表現(xiàn)型。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA的研究史中，赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)具有重要的影響，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)敘述中正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.子代噬菌體蛋白質(zhì)合成的模板和原料都由細(xì)菌提供

C.該實(shí)驗(yàn)也可以通過噬菌體侵染酵母菌完成

D.該實(shí)驗(yàn)的成功之處在于可以將DNA和蛋白質(zhì)完全分開研究

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生命科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，利用基因工程產(chǎn)生蛋白質(zhì)藥物（胰島素等）已經(jīng)成為必然趨勢(shì)。人的胰島素生產(chǎn)工藝有：將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞或小鼠等動(dòng)物的細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，提取藥物；也可將人的基因轉(zhuǎn)入牛、羊等動(dòng)物體，飼養(yǎng)這些動(dòng)物，從乳汁中提取藥物。

（1）將人的基因轉(zhuǎn)入另一種（異種）生物的細(xì)胞或個(gè)體內(nèi)，能夠產(chǎn)生藥物蛋白的原理是基因能控制_________的合成。

（2）人的基因能和另一種（異種）生物的基因拼接在一起，是因?yàn)樗鼈兊姆肿泳哂邢嗤碾p螺旋結(jié)構(gòu)，它們的分子都是由四種_________構(gòu)成，基因中堿基互補(bǔ)配對(duì)的規(guī)律是_________________________。如果其中的一條是-AATCGCATGCCA-，則與其配對(duì)的另一條鏈為：__________________________________________________。

（3）人的基因在另一種（異種）生物細(xì)胞中表達(dá)成蛋白質(zhì)時(shí)，需要經(jīng)過______________和翻譯兩個(gè)步驟。在“翻譯”中需要的模板是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)元素與化合物的敘述不正確的是（ ）

A. 人體活細(xì)胞中化學(xué)元素中含量最多的是O，其次是C

B. 某病毒的核酸的初步水解產(chǎn)物有4種，而人體細(xì)胞中的核酸初步水解的產(chǎn)物有8種

C. 細(xì)胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)與脂質(zhì)相比，特有的元素是N

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家庭中妻子患紅綠色盲，丈夫、女兒表現(xiàn)均正常，則女兒的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中色盲基因的數(shù)目和分布情況最可能是

A.1個(gè)，位于一條染色單體上B.2個(gè)，位于一對(duì)性染色體上

C.2個(gè)，位于一對(duì)姐妹染色單體上D.4個(gè)，位于一個(gè)四分體的染色單體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用大麥種子進(jìn)行“探索赤霉素誘導(dǎo)α－淀粉酶合成的最適濃度”的預(yù)實(shí)驗(yàn)。其大致步驟如下：

步驟一：分別用濃度為2×10-8、2×10-7、2×10-6、2×10-5的赤霉素溶液處理等量、生長(zhǎng)狀態(tài)相同的1、2、3、4四組大麥種子。

步驟二：分別向四組大麥種子加入適量且等量蒸餾水后，粉碎研磨并離心沉淀。

步驟三：分別從1、2、3、4四組中吸取0.2mL上清液，然后分別加入編號(hào)為1、2、3、4且裝有1mL0.1%淀粉溶液的四支試管中，隨即加入2mL碘液觀察顏色變化。請(qǐng)回答以下問題：

(1)赤霉素在植物體內(nèi)的主要產(chǎn)生部位是未成熟的__________、幼根和幼芽，該激素除了能促進(jìn)種子萌發(fā)外還能___________，從而引起植株增高。

(2)若實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)4號(hào)試管藍(lán)色最淺，則進(jìn)一步探索應(yīng)增設(shè)___________的實(shí)驗(yàn)。

(3)若不用碘液，還可以用_____________檢測(cè)還原糖的方法來判定。這兩種方法的主要差異在于前者測(cè)定的是_____________，后者測(cè)定的是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題。

（1）培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了______和_____。除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是________和_________。對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是__________________。

（2）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于_____________中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種_________作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）培養(yǎng)20小時(shí)后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說明湖水樣品中有____種細(xì)菌。一般說來，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細(xì)菌污染的程度越_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案