【題目】下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述正確的是

A．在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，格里菲斯對(duì)DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離

B．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

C．孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中的測(cè)交是提出假說(shuō)的基礎(chǔ)

D．薩頓借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”肯定是科學(xué)的

【答案】B

【解析】

試題分析：在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，艾弗里對(duì)DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離，A錯(cuò)誤；沃森、克里克制作的DNA結(jié)構(gòu)屬于物理模型，B正確；孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中的測(cè)交實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假說(shuō)的基礎(chǔ)，C錯(cuò)誤；薩頓借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”只是假說(shuō)，還需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在哺乳動(dòng)物的某一器官中發(fā)現(xiàn)了如下細(xì)胞分裂圖像，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲圖處于減數(shù)分裂第一次分裂中期，含有兩個(gè)四分體

B. 在乙圖所示的細(xì)胞中，含有1對(duì)同源染色體，4個(gè)染色單體

C. 丙圖中①和②為同源染色體

D. 該器官細(xì)胞中所含的染色體的數(shù)目可能是2、4、8條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用大大提高了動(dòng)植物的品質(zhì)，下圖是綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬培育示意圖，據(jù)圖和材料回答下列問(wèn)題：

(1)過(guò)程①需要的工具酶有________。綠色熒光蛋白基因需要導(dǎo)入到成纖維細(xì)胞的____上才有可能培育出綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬。

(2)豬胎兒成纖維細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，為了防止培養(yǎng)過(guò)程中的污染，通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的____。

(3)通過(guò)過(guò)程⑤將早期胚胎移植到受體母豬體內(nèi)能存活的原因是____。

(4)若是想在短期內(nèi)獲得更多的相同的綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬該如何做？ _____________

(5)科學(xué)家將反義F3H序列導(dǎo)入到康乃馨中，降低了植株中F3H基因的表達(dá)量和酶活性，封鎖了花青素合成途徑，獲得花香物質(zhì)苯甲酸的釋放量大大增加的轉(zhuǎn)基因康乃馨。以上說(shuō)明目的基因除了編碼蛋白質(zhì)的基因外，還可以是____。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法是____ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】口蹄疫病毒（FMDV）是一類使牲畜患口蹄疫的RNA病毒，牲畜患病時(shí)口、蹄部出現(xiàn)大量水皰、高燒不退，該病毒變種可傳染給人，引起交叉感染。疫苗研制中心利用基因工程技術(shù)成功研制出FMDV基因疫苗，其制備過(guò)程如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）甲過(guò)程以RNA為模板，利用原料____________合成cDNA，此過(guò)程稱為____________。

（2）合成的cDNA與編碼FMDV衣殼蛋白的DNA相比，核苷酸序列減少了，原因是_________________。

（3）將質(zhì)粒酶切形成平末端，連接cDNA與酶切后的質(zhì)�？梢杂�________________________DNA連接酶；重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物體細(xì)胞可用____________法。

（4）傳統(tǒng)疫苗一般采用滅活的病原體，注射進(jìn)入機(jī)體后引起特異性免疫，但需要多次重復(fù)注射，而基因疫苗一次注射即可產(chǎn)生長(zhǎng)期免疫力，原因是________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與一個(gè)西瓜所屬的生命系統(tǒng)層次相同的是

A. 心臟、血管和血液 B. —片葉子 C. —個(gè)池塘 D. —只羊

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可對(duì)基因進(jìn)行定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（見(jiàn)下圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. Cas9蛋白能斷裂目標(biāo)DNA分子中磷酸二酯鍵

B. 單鏈向?qū)NA雙鏈區(qū)中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

C. 該過(guò)程可以對(duì)基因進(jìn)行定向改造

D. 單鏈向?qū)NA可識(shí)別、切割DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是 （ ）

A.染色體變異 B.種群基因定向變異

C.生存環(huán)境的改變 D.種群基因頻率的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物研究小組對(duì)栽培在密閉玻璃溫室中的植物進(jìn)行研究，用紅外線測(cè)量?jī)x對(duì)室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線（如圖）。根據(jù)曲線所得到的結(jié)論是（ ）

A. 光合速率等于呼吸速率的是b點(diǎn)和c點(diǎn)

B. 光合速率最大的是b點(diǎn)，最小的是c點(diǎn)

C. d點(diǎn)植物體內(nèi)有機(jī)物含量比a點(diǎn)多

D. 呼吸速率最高是b點(diǎn)，最低的是c點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)⑦在反射弧中表示________。⑤表示的調(diào)節(jié)方式是________。

(2)某人一次性飲1000 mL清水，1 h內(nèi)尿量顯著增加，這是由于________降低，對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱，導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少，_______釋放抗利尿素減少，降低了腎小管和集合管對(duì)水的通透性，使水重吸收減少。

(3)當(dāng)圖中的感受器感受到外界寒冷的刺激，________會(huì)產(chǎn)生冷覺(jué)，從而發(fā)出指令支配軀體運(yùn)動(dòng)，添加衣服保暖，此時(shí)酶的活性_______（增強(qiáng)，減弱，不變）。某人畏寒、精神萎靡不振、食欲低下，此時(shí)血液中③______________的含量將會(huì)升高。

(4)當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量升高時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺分泌產(chǎn)生的物質(zhì)⑥是________。在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程腎上腺素和胰高血糖素的關(guān)系是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案