分析 分析圖解可知,圖中X、Y為性染色體,該染色體組成為雄果蠅的,其基因型可以表示為XaY,據此答題.
解答 解:(1)圖中XY為性染色體,因此可以確定該果蠅為雄果蠅.
(2)在形成配子的減數第一次分裂后期,同源染色體分離的同時,非同源染色體自由組合,分別進入不同的子細胞中(配子).
(3)該果蠅有4對同源染色體,8條染色體,8個DNA,減數分裂的間期DNA復制,所以在四分體時期細胞內有16個DNA分子.
(4)分析圖解已知該雄果蠅的基因型為XaY,純種紅眼雌果蠅的基因型可以表示為XAXA,因此雜交后代基因型為:XAY、XAXa,它們表現型均為紅眼.
故答案為:
(1)X和Y 雄
(2)分離配子(精細胞)
(3)16
(4)XAXa、X AY 紅眼雌性和紅眼雄性
點評 本題考查了果蠅的染色體組成以及伴性遺傳的相關知識,難度不大.考生要能夠根據細胞中的染色體組成判斷果蠅的性別;識記有絲分裂中期適宜觀察細胞的染色體形態(tài)和數目;能夠利用基因的分裂定律解決伴性遺傳的知識.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA在細胞中的分布 | B. | 檢測目的基因是否導入細胞 | ||
C. | 檢測目的基因是否翻譯 | D. | 檢測目的基因是否進行轉錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲不變,乙減慢,丙加快 | B. | 甲加快,乙加快,丙減慢 | ||
C. | 甲減慢,乙減慢,丙加快 | D. | 甲減慢,乙加快,丙減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片脫落率與乙烯濃度呈正相關 | |
B. | 葉片脫落可促進生長素的合成 | |
C. | 生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的 | |
D. | 農作物噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和② | B. | ②和③ | C. | ③和④ | D. | ①和④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③能夠將核內物質與細胞質分開 | |
B. | ⑤不是遺傳物質儲存和復制的場所,也不是細胞的控制中心 | |
C. | 蛋白質合成旺盛的細胞中,⑥數量較多,④數目較多 | |
D. | DNA復制有關的酶是通過⑥從細胞質到達細胞核的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜上載體的數量 | B. | 組織液中甘油的濃度 | ||
C. | 細胞呼吸的強度 | D. | 細胞內液的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者都運用了放射性同位素標記法 | |
B. | 兩者都運用了微生物作為實驗材料 | |
C. | 兩者都證明了DNA是主要的遺傳物質 | |
D. | 兩者的實驗思路均是設法把DNA與RNA分開,單獨觀察它們的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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