17．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．對(duì)于無(wú)法知道名稱(chēng)的小動(dòng)物，不可忽略，應(yīng)記錄下它們的特征
B．可采用記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法對(duì)土壤中小動(dòng)物進(jìn)行采集和調(diào)查
C．利用小動(dòng)物的避光避熱性，收集樣土中的小動(dòng)物可采用帶燈罩的熱光源
D．為了調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣

分析 調(diào)查土壤中身體微小不適合用樣方法和標(biāo)記重捕法，而采用取樣器取樣法，樣方法用于調(diào)查植物的豐富度．觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物使用放大鏡；統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度方法有：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法．

解答 解：A、對(duì)于無(wú)法知道名稱(chēng)的小動(dòng)物，不可忽略，應(yīng)記錄下它們的特征，A正確；
B、可采用記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法對(duì)土壤中小動(dòng)物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，B錯(cuò)誤；
C、利用小動(dòng)物的避光避熱性，收集樣土中的小動(dòng)物可采用帶燈罩的熱光源，C正確；
D、為了調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度研究的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力，具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排序等有關(guān)

B．四個(gè)氨基酸脫水縮合產(chǎn)生三個(gè)肽鍵，形成三肽

C．生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有上百種

D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，其中有8種是人體細(xì)胞能合成的必需氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．試管牛、試管苗、克隆牛三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下面對(duì)其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述正確的是（　　）
A．都屬于無(wú)性生殖范圍B．都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
C．都用到了細(xì)胞工程的技術(shù)D．都不會(huì)發(fā)生基因重組和變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖表示一個(gè)完整反射弧結(jié)構(gòu)，其中腓腸肌既與傳入神經(jīng)相連，又與傳出神經(jīng)相連，且傳出神經(jīng)末梢與腓腸肌細(xì)胞接觸部分類(lèi)似突觸稱(chēng)為“神經(jīng)-肌肉接頭”．以下分析正確的是（　�。�
A．大腦既能接受興奮，又能傳遞興奮，故反射弧中興奮的傳遞是雙向的
B．興奮傳到突觸后膜時(shí)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
C．刺激腓腸肌，電流表指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜外的電流方向相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．．若探究pH對(duì)淀粉酶活性的影響，可選擇可溶性淀粉溶液為底物
B．．探究酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)中，淀粉酶分別催化底物淀粉、蔗糖，用碘液檢測(cè)
C．.利用過(guò)氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
D．．驗(yàn)證蛋白酶能水解蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，含等量蛋清液的A、B試管分別加入等量的蛋白酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物，可引起人類(lèi)肺炎、腸炎等疾�。瘘S色葡萄球菌在血平板（培養(yǎng)基中添加適量血液）生長(zhǎng)時(shí)，可破壞菌落周?chē)募t細(xì)胞，使其褪色．如圖為定性檢測(cè)鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程，回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）按細(xì)胞結(jié)構(gòu)分類(lèi)，金黃色葡萄球菌屬于原核生物；
（2）操作中在血平板上的接種方法是平板劃線(xiàn)法，接種操作前后需要對(duì)接種工具進(jìn)行滅菌．
（3）經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn)，血平板上均出現(xiàn)周?chē)嬖谕该魅Φ木�，初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌，但鮮牛奶供應(yīng)商仍認(rèn)為此菌并非鮮牛奶所攜帶，因此，要對(duì)本操作進(jìn)行完善，完善的方案是設(shè)置不加鮮牛奶其他操作均相同的對(duì)照組．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．利用紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料時(shí)可以觀察到紅色區(qū)域較大，主要位于細(xì)胞質(zhì)中
B．含RNA的區(qū)域被吡羅紅染色劑染成紅色
C．含DNA的區(qū)域被甲基綠染色劑染成綠色
D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要先在低倍鏡下選擇染色均勻且色澤淺的區(qū)域移至視野中央

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入相鄰細(xì)胞的2中被利用，穿過(guò)的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層
B．圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有1、2、3
C．2與4中都含有色素且種類(lèi)相同
D．3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝活動(dòng)的中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．剛孵化出的家蠶體色的黑色（A）與淡赤色（a）是一對(duì)相對(duì)性狀．現(xiàn)讓雜合的黑色家蠶相互交配得到 F1，取
F1中的黑色家蠶自由交配，則后代中淡赤色家蠶的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{9}$C．$\frac{5}{9}$D．$\frac{3}{9}$

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