分析 1、微生物常見(jiàn)的接種的方法
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開(kāi)始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落.
2、統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法
(1)顯微鏡直接計(jì)數(shù)法
①原理:利用特定細(xì)菌計(jì)數(shù)板或血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,在顯微鏡下計(jì)算一定容積的樣品中微生物數(shù)量;②方法:用計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù); ③缺點(diǎn):不能區(qū)分死菌與活菌.
(2)間接計(jì)數(shù)法(活菌計(jì)數(shù)法)
①原理:當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落,來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌.通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù),就能推測(cè)出樣品中大約含有多少活菌.
②操作
a、設(shè)置重復(fù)組,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力與準(zhǔn)確性.
b、為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù).
③計(jì)算公式:每克樣品中的菌株數(shù)=(c÷V)×M,其中c代表某一稀釋度下平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù),V代表涂布平板時(shí)所用的稀釋液的體積(mL),M代表稀釋倍數(shù).
解答 解:(1)為了防止雜菌污染,接種步驟需要在酒精燈的火焰旁進(jìn)行,A錯(cuò)誤;
B、樣品稀釋和接種步驟都不需要使用顯微鏡,B正確;
C、接種步驟中需要用培養(yǎng)皿,C錯(cuò)誤;
D、稀釋時(shí)需要用無(wú)菌水,D錯(cuò)誤,
故選:B.
(2)分離獲得產(chǎn)纖維素酶菌需要使用選擇培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基,其中必須添加瓊脂.該培養(yǎng)基應(yīng)該以纖維素(秸桿)作為唯一碳源,因此不需要加葡萄糖,另外還需要加入氮源、無(wú)菌水、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子,故選:BCEFG.
(3)為確定得到的纖維素分解菌,還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn).
(4)純化微生物培養(yǎng)時(shí),可采用兩種接種方法,即稀釋涂布平板法和平板劃線法.圖中A采用的稀釋涂布平板法,進(jìn)行該操作時(shí),滴加到培養(yǎng)基表明的菌懸液量不宜過(guò)多,原因是培養(yǎng)基表面的菌懸液會(huì)出現(xiàn)積液,導(dǎo)致菌體堆積,影響分離效果.圖B采用的平板劃線法.
(5)對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用高壓蒸汽滅菌法.將104倍的稀釋液分別涂布到4個(gè)平板上培養(yǎng),每個(gè)平板均接種了0.1mL樣品.平板的菌落數(shù)分別是210、230、470、190,為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),則樣品中菌種的數(shù)量為$\frac{210+230+190}{3}$×$\frac{1}{0.1}$×104=2.1×107個(gè)/mL.
故答案為:
(1)B
(2)BCEFG
(3)發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶
(4)稀釋涂布平板法 培養(yǎng)基表面的菌懸液會(huì)出現(xiàn)積液,導(dǎo)致菌體堆積,影響分離效果 平板劃線法
(5)高壓蒸汽滅菌 2.1×107
點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識(shí)記幾種微生物常用的兩種方法;識(shí)記培養(yǎng)基的組成成分、種類(lèi)及功能;識(shí)記計(jì)數(shù)微生物常用的方法及注意事項(xiàng),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)植物由代謝旺盛的生長(zhǎng)期轉(zhuǎn)入休眠期時(shí),體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值通常會(huì)( )
A.升高 B.下降 C.無(wú)變化 D.產(chǎn)生波動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞合成血紅蛋白的場(chǎng)所是游離的核糖體 | |
B. | DNA是真核生物的遺傳物質(zhì),RNA是部分原核生物的遺傳物質(zhì) | |
C. | 能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的生物細(xì)胞不一定含有核糖休 | |
D. | 枯草芽孢桿菌分泌蛋白質(zhì)需要高爾基體的參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體中的水解酶是由核糖體合成 | |
B. | 受基因控制的細(xì)胞自噬過(guò)程是有利的 | |
C. | 細(xì)胞自噬體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性 | |
D. | 溶酶體能分解衰老損傷的細(xì)胞器,具有一定的防御作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí),紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色變深 | |
C. | 經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng) | |
D. | 經(jīng)蘇丹Ⅲ染液染色后的花生子葉細(xì)胞中可以觀察到許多橘黃色小滴 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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