將某種植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等分,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),在用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?小時(shí),測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量相同)得到下表的數(shù)據(jù).請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
組  別
溫  度27℃28℃29℃30℃
暗處理后的重量變化(mg)*-1-2-3-1
光照后的重量變化(mg)*+3+3+3+1
*指與暗處理前的重量進(jìn)行比較,“-”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值
根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是
 
;27℃時(shí)綠葉的凈光合作用速率是
 
mg/h;30℃時(shí)實(shí)際光合速率為
 
mg/h.
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:本題以圖表形式考查光合作用的相關(guān)計(jì)算問(wèn)題.理解光合作用和細(xì)胞呼吸中的相關(guān)量的變化是正確解題的關(guān)鍵.由表中數(shù)據(jù)繪出曲線可知,暗處理后重量的變化表示呼吸速率,29℃暗處理1h后重量變化值最大.1h光照后與暗處理前的重量變化表示在這2h內(nèi)的重量?jī)糇兓,真正總光合速?凈光合速率+呼吸速率.27℃、28℃、29℃、30℃總光合速率分別為5、7、9、3mg/h,因此該植物光合作用的最適溫度約為29℃.27℃、28℃、29℃、30℃凈光合速率分別為4、5、6、2mg/h.
解答: 解:由表格中的數(shù)據(jù)分析可知,暗處理后重量的變化表示呼吸速率,29℃暗處理1h后重量變化值最大,為-3mg,故該植物進(jìn)行呼吸作用的最適溫度約是29℃;27℃總光合速率為3+1×2=5mg/h,呼吸速率為1mg/h,根據(jù)凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,27℃凈光合速率為5-1=4mg/h;30℃時(shí)實(shí)際光合速率為1+1×2=3mg/h.
故答案為:
29℃4      3
點(diǎn)評(píng):本題考查了光合作用和呼吸呼吸過(guò)程,在計(jì)算時(shí),要把握凈光合速率、真光合速率、呼吸速率三者之間的關(guān)系,具有一定的難度,要求考生具有較強(qiáng)的分析能力,并能根據(jù)圖中顯示信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基中,不小心錯(cuò)加了過(guò)量食鹽,為不造成浪費(fèi),可改為培養(yǎng)( 。
A、酵母菌B、圓褐固氮菌
C、硝化細(xì)菌D、金黃色葡萄球菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的基本骨架是( 。
A、單糖B、單體C、多聚體D、碳鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美洲白蛾是近年來(lái)常見(jiàn)的一種外來(lái)物種,引起了相關(guān)部門的高度重視?下列有關(guān)分析不合理的是( 。
A、將感染的樹(shù)葉摘除,進(jìn)行深埋是為了避免害蟲(chóng)的傳播
B、可以采用性引誘劑與化學(xué)農(nóng)藥相結(jié)合的防治措施防治美洲白蛾
C、將美洲白蛾的蛹用60Co照射,然后將羽化的不育雄成蟲(chóng)釋放到樹(shù)林中去,使雌蟲(chóng)不育,與之類似的育種方法屬于人工誘變育種
D、將美洲白蛾的幼蟲(chóng)寄生蜂引入我國(guó)進(jìn)行生物防治

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水華主要由下列哪類生物引起( 。
A、藍(lán)藻B、水綿C、衣藻D、水藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲和圖乙分別是高等植物和動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若圖甲是某高等植物根毛區(qū)細(xì)胞,圖上不該具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
(填序號(hào)和名稱).若其正處于營(yíng)養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2+、K+等有關(guān)的細(xì)胞器主要是
 
 
(填序號(hào)).
(2)從[2]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明該物質(zhì)是物質(zhì)的變化是
 
;若乙圖為癌細(xì)胞,則此物質(zhì)的變化是
 

(3)圖乙中用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖所示細(xì)胞,該細(xì)胞合成并分泌一種含有18O的蛋白質(zhì),請(qǐng)寫出18O在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序(用“→”和序號(hào)表示先后順序)
 
;該蛋白的分泌過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的
 
特點(diǎn);在合成該蛋白的過(guò)程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的180來(lái)自于丙氨酸的
 

(4)圖甲細(xì)胞中的DNA分布在
 
(填序號(hào)),在“觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布”實(shí)驗(yàn)中,能否用該細(xì)胞?
 
,為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家在一池塘里將兩種魚(yú)分別單獨(dú)和混合飼養(yǎng),一段時(shí)間后,檢測(cè)出四類食物在它們胃內(nèi)所占的比例如下表.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
飼養(yǎng)方式植叢中的動(dòng)物底棲動(dòng)物浮游動(dòng)物其他
魚(yú)種a單養(yǎng)0.420.120.010.45
混養(yǎng)0.050.350.050.55
魚(yú)種b單養(yǎng)0.430.230.010.33
混養(yǎng)0.400.120.040.44
①單養(yǎng)時(shí)兩種魚(yú)多出沒(méi)在植叢中    
②單養(yǎng)時(shí)魚(yú)種b多出沒(méi)在池底
③混養(yǎng)時(shí)兩種魚(yú)多出沒(méi)在池底      
④混養(yǎng)時(shí)魚(yú)種a多出沒(méi)在池底,魚(yú)種b多出沒(méi)在植叢中
⑤混合放養(yǎng)有利于對(duì)資源和空間的利用.
A、①④⑤B、①③⑤
C、②④⑤D、①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

松土對(duì)農(nóng)作物吸收無(wú)機(jī)鹽離子有良好的促進(jìn)作用,最直接的原因是( 。
A、松土提高了土壤的保水能力
B、松土促進(jìn)了微生物的生長(zhǎng)繁殖
C、松土促進(jìn)了根系發(fā)育
D、松土促進(jìn)了根細(xì)胞的呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)呼吸作用的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A、生物體吸收的 O2用于在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合生成水
B、無(wú)線粒體的生物不一定不能進(jìn)行有氧呼吸
C、在線粒體內(nèi)進(jìn)行的物質(zhì)氧化必需在有氧條件下
D、對(duì)植物而言,產(chǎn)生CO2的部位一定在線粒體

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